1000

Внеклассное мероприятие «Клуб юных знатоков»

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

 

 

 

Внеклассное мероприятие

 

«Клуб юных физиков»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                          Подготовила:

                                 Учитель физики  МБОУ «СОШ №2»

                              Мингазетдинова Л. Р.

 

 

 

Мензелинск. 2014

"И преграды нас не остановят!

  Новые миры к себе манят,

 Нам оставить след в науке стоит

 И внести в открытия свой вклад! "

                                              Из песни школьников

 

Цели и задачи мероприятия:

1.Показать использование знаний и умений учащихся, приобретенных на уроках физики,  через   индивидуально-дифференцированный подход.

2. Заинтересовать учащихся изучением предмета физики.

3. Сформировать   потребность к углублению и расширению знаний.

4. Приобщать учащихся к экспериментальным заданиям.

Оборудование: презентация.ПК, динамометр. 2 груза, 2 минзурки

Ход мероприятия

Ведущий:

"Мы уже прожили 13 лет и еще почти ничего не успели. А нам предстоит запускать космические корабли к звез­дам, исследовать проблемы наследственности, раскрыть тайну рака.

Мы не умеем получать и собирать знания. Мы не всегда даже знаем, что хотим знать, а к учебе относимся подчас, как к пе­чальной необходимости.

Стойте! Одумайтесь! Тратить впустую годы - самые юные, самые плодотворные - преступление! Во имя наших будущих профессий и свершений - в бой за знания!"

Класс заранее разбит на две команды, в каждую из которых входят учащиеся с различной учебной мотивацией.   Одни учащиеся готовят мини-представление своей команды

1 тур (технические загадки; 1 балл за правильный ответ).

Командам задается вопрос по очереди

  1. часы
  2. весы
  3. компас
  4. велосипед
  5. телевизор или компьютер
  6. барометр
  7. танк
  8. дождь

 

2 тур (динамометр; 1 балл за каждое слово) составить слова

Для чего нужен динамометр.

ОПЫТ: измерение силы тяжести в воде и и воздухе

 

3 тур Модель Фрейер ( 1к. «сила», 21к. «Давление»). 1 бал за каждое правильное понятие в колонках

 

Конкурс зрителей

Сейчас вам предстоит перебрать в памяти некоторые изобретения, но ос­тановиться на одном из них.  Подсказки:

1. Данное изобретение используется и в мирных целях.

2.  В Европе (XIII в.) его разновидность получила название  «летающий огонь», или «огненный волан», а в середине XX в. — имя милой девушки.

5.  Это изобретение — основной дви­гатель космических кораблей.

(Ответ: ракета.)

                                         Загадка вторая  

В природе очень много веществ. Об одном из них пойдет сейчас речь. Что это за вещество? Подсказки:

1.  Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека.

2.  Его можно использовать для умень­шения трения.

4.  Его используют в системах нагрева и охлаждения.

5.  Это вещество называют «соком жизни» на Земле.

(Ответ: вода.)

                                         Загадка

Что это за прибор? Подсказки:

1.  Сначала он плавал, потом стал и летать.

2.  Он многим, будучи их проводни­ком, спас жизнь.

3. Он не любит большую жару и силь­ную тряску.

4. Он безразличен к драгоценным ме­таллам и алмазам, но волнуется при вза­имодействии с железом.

(Ответ: компас)

 

 

 

 

4 тур Блицтурнир ( за каждый правильный ответ 1 б)

В этом конкурсе принимают участие все участники команд. Ответить на легкие вопросы предоставляется возможность слабым учащимся, а на более сложные вопросы отвечают учащиеся с  высокой учебной  мотивацией.

Вопросы для I-ой команды

1.Как называется самое распространенное вещество в природе? (вода)

2.Что тяжелее тонна соломы или тонна железа? (они одинаковы)

3. В какой комнате запах распространяется быстрее в теплой или холодной? (теплой)

4. Как звали Ломоносова? (Михаил Васильевич)

5.Назовите наибольшую единицу времени.

а) век; б) год; в) минута; г) час.

6. Какое из приведенных слов не является явлением?

а) инерция; б) диффузия; в) дождь; г) капля воды.

7. При резкой остановке автобуса человек, стоящий в нем отклонится:

а) влево; б) вперед; в) назад; г) вправо.

8. В каких единицах измеряется масса?

а) метр; б) секунда; в) килограмм; г) час.

Вопросы для II-ой команды: 

1. Как называется маленькое количество жидкости? (капля)

2. Одно яйцо варят при нормальных условиях до состояния «крутое» 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 минуты)

3. Чем отличаются молекулы воды, пара, льда? (ничем, это молекулы одного вещества)

4. Кто говорит на всех языках? (эхо)

5. Какой прибор служит для измерения скорости?

а) термометр; б) спидометр; в) ареометр; г) вольтметр.

6. Какое из приведенных слов означает вещество?

а) книга; б) линейка; в) свинец; г) мензурка.

7. Что из приведенного является физической величиной?

а) инерция; б) взаимодействие; в) молния; г) масса.

8. Какая из единиц массы самая большая?

а) тонна; б) грамм; в) центнер; г) кг. 

5 тур загадки с подсказками (1 подсказка -3б. 2 подсказки -2 б. 3 подсказки – 1б)

 

1)      Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

2)      Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная перед стартом.

3)      Первый в мире человек совершивший полёт в космос.

ГАГАРИН

1)      Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

2)      Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная перед стартом.

3)      Первый в мире человек совершивший полёт в космос.

АРИСТОТЕЛЬ

1)      Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

2)      Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная перед стартом.

3)      Первый в мире человек совершивший полёт в космос.

АРХИМЕД

1)      Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку.

2)      Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная перед стартом.

3)      Первый в мире человек совершивший полёт в космос.

ПАСКАЛЬ

 

 

 

Подведение итогов урока.

 

 

Учитель:

Вот, закончился урок,

Знания пошли вам впрок.

Я хочу совет вам дать:

Надо физику читать,

Чтоб задачи все решались

И ответы получались,

И тогда оценки «пять»

Будешь на уроках получать.

Награждение команд

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Внеклассное мероприятие «Клуб юных знатоков»

    DOCX

11.03.2014

969

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мингазетдинова Лилия Рафисовна

Мингазетдинова Лилия Рафисовна

Учитель физики

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 42469
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 42469
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мингазетдинова Лилия Рафисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: