Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий концерта ко Дню семьи «Звездный мальчик»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий концерта ко Дню семьи «Звездный мальчик»

библиотека
материалов

Сценарий концерта ко Дню семьи 2011 (1-4 классы)

Разработала педагог-организатор Гольдман А.А.

Звучит музыка из фильма «Сказка о Звездном мальчике». На фоне музыки

Голос за кадром: Однажды на Землю упала звезда. На месте ее падения егерь нашел чудесного мальчика. Егерь взял его на воспитание, не зная, что следом за младенцем на Землю спустилась его мать. 10 долгих лет скиталась она по земле в бесплодных поисках сына, и за это время превратилась в нищенку. Мальчик, воспитанный егерем вырос очень красивым и способным, но чересчур самоуверенным. За его таланты люди в деревне прозвали его Звезда. Однажды гадалка рассказала ему, что он родился под другим солнцем, и его ищет мать. Узнав о своем происхождении, мальчик становится заносчивым и гордым, грубым и жестоким. Он унижает окружающих, в том числе и егеря, воспитавшего его, и ждет свою звездную мать. Когда же она приходит к нему в отрепьях нищенки, он прогоняет ее, считая, что его обманывают. Люди отворачиваются от Звезды, и он гордо покидает деревню.

Выходит Звезда.

Звезда: Я не могу веки вечные сидеть в этой деревне! Я избранный – и поэтому найду место, достойное моему происхождению!

Выскакивает Андрей, веселый ученик школы, приветственно машет всем рукой.


Андрей: Здравствуйте, друзья! (натыкается на Звезду в гордой позе) Добрый день и тебе, незнакомый мальчик! (тот презрительно осматривает его)


Звезда: Ну привет…


Андрей: Что тебя привело в нашу школу?


Звезда: После того как я прогнал грязную нищенку, которая посмела назваться моей матерью, и ушел из деревни, в которой меня вырастили недалекие люди, я ищу место, достойное моих талантов, способности и красоты!


Андрей: Неужели ты ушел от своей мамы и семьи?


Звезда: Она мне не мать, а егерь мне вообще никто!


Андрей: (пожимает плечами) Странный ты человек! Как же люди, которые заботились о тебе много лет, могут не быть твоей семьей? Вот мы в школе любим и уважаем своих родственников. Ведь без них никуда!


Звезда: (с иронией) Да неужели?


Андрей: Да как же иначе? Вот человек родился, ему надо оказывать разные знаки внимания, кормить, воспитывать, любить! И кто же будет его любить, как не близкие! О придумал!!! А ты вместе с нами посмотри номер, который приготовили для своих родителей наши первоклассники и Ангелина из 4б класса. Встречайте!

Уходят за одну кулису

1аб (танц.кружок) 4б Губки бантиком

Звезда: Ха, о маленьких гномиках любому захочется заботиться! Что же в этом такого героического. Совсем не понимаю!


Андрей: Конечно, не понимаешь! Заботиться о близком человеке – это вовсе не подвиг! Это!.. Это – необходимость, это любовь, это счастье… Да вообще, семья – это союз близких людей, которым ты всегда доверяешь и можешь на них положиться… А давайте лучше послушаем Межецкую Инну из 2а. Она лучше разбирается в этом вопросе!

2а Стих о семье

Звезда: Семья – это семь «Я» (показывает пальцами 7 и на себя). А я единственный и неповторимый. Нет на Земле никого равного мне!


Андрей: Бедненький! (Звезда непонимающе на него смотрит). Да как же ты один-то на белом свете? Одному никак нельзя! Вот знаешь, что случилось с котом, который не смог завести семью? А девочка из 2б знает! Сейчас она нам об этом споет!

2б Черный кот за углом

Звезда: Кот.. Это же всего-навсего животное. К тому же черный кот, несущий плохую примету! Нашел, с кем меня сравнить!


Андрей: (хитро) А с кем же тебя еще сравнить? ТЫ же такой же одинокий. Тебе даже станцевать не с кем! Не то что второкласснице Невара Виктории! У нее всегда найдутся в семье напарники для танца. Да что я все говорю, сами посмотрите!

2а Танец с сестрой

Звезда: Это, конечно, интересно. Но ведь не все люди умеют танцевать.


Андрей: А это и необязательно! Семьи бывают разные! Спортивные и музыкальные, рисующие и творческие. Но все их объединяет дружба и доброта! Вот пожалуйста, ученики из 1а и 4а – близкие родственники и могут с легкостью презентовать свою семью! Просим вас на сцену!

1а 4а Презентация семьи


Звезда: Можно подумать, что во всех семьях царит дружба и понимание. А я видел немало примеров обратного – когда родственники ругаются друг с другом, делят имущество!


Андрей: А это были примеры, какими не должны быть семьи. Такой случай могут показать ребята из 4б класса! И покажут, но я думаю, что присутствующие в зале никогда так не поступают!

4б сценка Семейная ссора

Звезда: Кажется, я понимаю, почему в этой семье так происходит!


Андрей: Почему?


Звезда: Да потому что там нет главного!


Андрей: А кто на твой взгляд, может быть главой семьи?


Звезда: Конечно – мужчина!


Андрей: А я думаю иначе! Самым главным должен быть самый мудрый родственник. Дедушка, например, или бабушка.


Звезда: Как же старики могут быть главными, ведь они уже слабые и немощные!


Андрей: Ну что ты. Дедушек и бабушек надо уважать!!! И наши ребята очень любят и ценят своих дедушек и бабушек и желают им здоровья и долгих лет. Об этом может рассказать Гольдман Маргарита из 3а класса.

3а Стих о бабушке

Звезда: Я согласен с девочкой! Очень жаль, когда люди стареют и болеют.


Андрей: Зато они столько всего могут рассказать о своей жизни! Ты просто представить себе не можешь, как здорово, когда вся семья собирается вместе! А это происходит только на больших торжествах. Вот о таком торжестве нам хотят рассказать наши первоклассники. Встречайте 1б!

1б песня-инсценировка Бабушка рядышком с дедушкой.

Андрей: Я вот все думаю.. Как же ты мог прогнать свою маму? Ведь она стала нищенкой только потому, что десять лет искала тебя по всему белому свету!


Звезда: Я был глуп, потому что думал, что лучшая мама – самая красивая и нарядная.


Андрей: Не расстраивайся! Ты же не один так думаешь! Вон наши девчонки из 4а тоже считают своих мам неповторимыми!

4а песня «Наша мама»

Звезда: Действительного. Каждый ребенок думает, что его мама самая красивая, самая ласковая, самая-самая!


Андрей: Хорошо, что ты это уже понимаешь! благодарны своим мамам только за то, что они есть! Девочки из 3а дарят своим мамам танец.

3а танец «Мама»

Андрей: Что-то ты погрустнел? Или ты считаешь, что наша школа недостойное место для тебя?


Звезда: Нет. Просто я скучаю по родной деревне, по егерю, который был мне папой, по друзьям и приятелям.


Андрей: Я рад, что ты, наконец, понял, что ближе и роднее близких нет никого на свете! А доказательством послужит еще одно стихотворение, которое прочитает ученица 4б класса!

4б Стих о семье

Звезда: Теперь я знаю, что самое лучшее для меня место там, где меня любят и ждут! Остается только вспомнить дорогу туда…


Андрей: А в этом мы тебе поможем. Ребята из 3б в своей песне расскажут тебе, как скорее добраться туда! Встретим их аплодисментами!

3б Песня «Дорогою добра»

Звезда: Как интересно!!! Идти дорогой добра? Конечно же, я последую совету ребят! Спасибо вам огромное за то, что я здесь сегодня узнал!


Андрей: Куда же ты?


Звезда: Я тороплюсь найти свою маму, попросить у нее прощения! А потом мы вместе с ней вернемся в мою родную деревню! Ведь дороже семьи, у человека нет ничего!!! До свидания.


Андрей: Прощай! Ну что ж друзья! И нам пришла пора прощаться! Но мы встретимся не раз! И так хочется, чтобы это происходило почаще! До новых встреч! (спускается со сцены).

Сценарий концерта ко Дню семьи 2011 (5-11 классы)

Разработала педагог-организатор Гольдман А.А.

Звучит музыка из фильма «Сказка о Звездном мальчике». На фоне музыки

Голос за кадром: Однажды на Землю упала звезда. На месте ее падения егерь нашел чудесного мальчика. Егерь взял его на воспитание, не зная, что следом за младенцем на Землю спустилась его мать. 10 долгих лет скиталась она по земле в бесплодных поисках сына, и за это время превратилась в нищенку. Мальчик, воспитанный егерем вырос очень красивым и способным, но чересчур самоуверенным. За его таланты люди в деревне прозвали его Звезда. Однажды гадалка рассказала ему, что он родился под другим солнцем, и его ищет мать. Узнав о своем происхождении, мальчик становится заносчивым и гордым, грубым и жестоким. Он унижает окружающих, в том числе и егеря, воспитавшего его, и ждет свою звездную мать. Когда же она приходит к нему в отрепьях нищенки, он прогоняет ее, считая, что его обманывают. Люди отворачиваются от Звезды, и он гордо покидает деревню.

Выходит Звезда.

Звезда: Я не могу веки вечные сидеть в этой деревне! Я избранный – и поэтому найду место, достойное моему происхождению!

Выскакивает Андрей, веселый ученик школы, приветственно машет всем рукой.


Андрей: Здравствуйте, друзья! (натыкается на Звезду в гордой позе) Добрый день и тебе, незнакомый мальчик! (тот презрительно осматривает его)


Звезда: Ну привет…


Андрей: Что тебя привело в нашу школу?


Звезда: После того как я прогнал грязную нищенку, которая посмела назваться моей матерью, и ушел из деревни, в которой меня вырастили недалекие люди, я ищу место, достойное моих талантов, способности и красоты!


Андрей: Неужели ты ушел от своей мамы и семьи?


Звезда: Она мне не мать, а егерь мне вообще никто!


Андрей: (пожимает плечами) Странный ты человек! Как же люди, которые заботились о тебе много лет, могут не быть твоей семьей? Вот мы в школе любим и уважаем своих родственников. Ведь без них никуда!


Звезда: (с иронией) Да неужели?


Андрей: Да как же иначе? Вот человек родился, ему надо оказывать разные знаки внимания, кормить, воспитывать, любить! И кто же будет его любить, как не близкие! О придумал!!! А ты вместе с нами посмотри номер, который приготовили для своих родителей наши ребята из 5б. Они лучше меня разбирается, что означает семья, и кому какая семья больше всего подходит! Встречайте! Уходят за одну кулису

5б Стих о семье на фоне презентации Сценка «Какая семья лучше»


Андрей: Какой капризный малыш! Кого-то он мне напоминает?


Звезда: И все вокруг него прыгают, да пытаются заботиться. Только что в этой заботе героического. Совсем не понимаю!


Андрей: Конечно, не понимаешь! Заботиться о близком человеке – это вовсе не подвиг! Это!.. Это – необходимость, это любовь, это счастье… Да вообще, семья – это союз близких людей, которым ты всегда доверяешь и можешь на них положиться… А давайте лучше посмотрим танец Рябовой Марии из 10а. Она-то благодарна своим близким – и дарит им свой танец!

10а танец «Мамина мама»


Звезда: Делать вам нечего! Опекаете друг друга, подарки дарите. А ради чего!


Андрей: Да ради любви! Дети любят своих родителей, и наоборот! А больше всего любят своих внуков бабушки! Они во всем - во всем ребятам помогают! Даже уроки делать! Встречайте учеников 9а класса!

9а Сценка «Незаменимые бабушки»

Звезда: Это, конечно, интересно. Но, насколько я знаю, не всегда дети слушаются своих бабушек и родителей. Да что говорить? Даже учителей! Да и взрослые не всегда детей понимают.


Андрей: Тут ты, конечно, прав! Но всех их объединяет дружба и доброта! Вот сейчас перед нами выступят ребята из 5а, и ты увидишь, что взрослые и дети не ссорятся, даже когда друг друга не понимают! Просим вас на сцену 5а!


5а Инсценированная песня «В детстве все бывает»

Андрей: Вот видишь!!! У взрослых просто уже другие хлопоты и радости, отсюда и непонимание. Но умные дети прощают своих родителей и не обижаются, ведь те просто забыли, как были маленькими… И это совершенно не мешает хорошим взаимоотношениям в семье!


Звезда: Можно подумать, что во всех семьях царит дружба и понимание. А я видел немало примеров обратного – когда родственники ругаются друг с другом, делят имущество!


Андрей: А это были примеры, какими не должны быть семьи. Сохранить семью дружной нелегко! Даже дети понимают, как с ними приходится нелегко. Приглашаем на сцену 6а класс!

6а Сценка «Что за дети нынче право»

Звезда: Кажется, я понимаю, почему зачастую поколения не понимают друг друга!


Андрей: Почему?


Звезда: Взрослые отстали от жизни!


Андрей: И ты думаешь, они не разделяют интересы своих детей?


Звезда: Да! Очень часто родители осуждают увлечения молодого поколения. И говорят избитую фразу: «Вот в наше время…».


Андрей: Но ребята же идут навстречу родителям! Вот сейчас ученики 9б исполнят танец своих бабушек! Встречайте!

9б Танец Твист

Звезда: Пожалуй, я согласен! В зале аплодировали не хуже, чем другим выступающим.


Андрей: Это естественно! В любой семье взрослый поддержит увлечения ребенка. А ребенок постарается помочь своим родителям, чем может. Картошку там выкопать, или посуду помыть! А.. не буду выдумывать. Мы сейчас и так увидим, как старался помочь своей маме один ребенок! А представит нам этот номер 6б класс!

6б Сценка «Что случилось?»

Андрей: Да… Не всегда ребята преподносят своим мамочкам хорошие сюрпризы. Бывает, что эти сюрпризы им вовсе не нравятся.


Звезда: По крайней мере, он хоть пытался помочь. Стыдно признаться, но я никогда не помогал по дому. И никто не ставил мне это в упрек.


Андрей: Разумеется! Взрослые мудрее нас. А уж кому, как не маме простить и понять? О своих любимых мамах исполнят песню восьмиклассницы! Попросим их подняться на сцену!

8а Рэп «О маме»

Андрей: Я вот все думаю.. Как же ты мог прогнать свою маму? Ведь она стала нищенкой только потому, что десять лет искала тебя по всему белому свету!


Звезда: Я был глуп, потому что думал, что лучшая мама – самая красивая и нарядная.


Андрей: Хорошо, что ты уже понимаешь, что это далеко не так! Наши ребята благодарны своим мамам только за то, что они есть! Девочки из 3а дарят своим мамам танец.

7а Песня «Мама»

Андрей: Что-то ты погрустнел? Или ты считаешь, что наша школа недостойное место для тебя?


Звезда: Нет. Просто я скучаю по родной деревне, по егерю, который был мне отцом, по друзьям и приятелям.


Андрей: Я рад, что ты, наконец, понял, что ближе и роднее близких нет никого на свете!

Звезда: Спасибо вам огромное за то, что я здесь сегодня узнал! Мне пора…

Андрей: Куда же ты?


Звезда: Я тороплюсь найти свою маму, попросить у нее прощения! А потом мы вместе с ней вернемся в мою родную деревню! Ведь дороже семьи, у человека нет ничего!!!


Андрей: Ну что ж тогда мы можем пожелать тебе доброго пути. А всем гостям нашего праздника свои пожелания споют наши выпускницы! 11а, просим на сцену!

Звезда: До свидания.

11а Песня «Желаем!»



Андрей: Ну что ж друзья! И нам пришла пора прощаться! Нет… мне это слово не нравится! Давайте лучше досвиданькаться!!! Ведь мы встретимся не раз! И так хочется, чтобы это происходило чаще! До новых встреч! (спускается со сцены)

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Несколько лет назад я начала свою деятельность как воспитатель. Первое время я была не уверена в своих силах: а вдруг не справлюсь, а вдруг что-то не получиться, вдруг кому-то ненароком наврежу? Необходимо было вовлечь незнакомых детей в свою деятельность. Но как это сделать, если я даже имена их путаю? И я начала изучать ребят, а они, в свою очередь, изучали меня. Постепенно начал вырабатываться определенный стиль общения с детьми: я выбрала партнерский, независимо от возраста детей.

Со временем выяснилось, что ребят невозможно разделить на какие-то определенные группы: к примеру, по возрасту. Иные ученики начальной школы могли преподнести мне замечательную идею, усиленно помогали сформировать ее цель и достигнуть результата, участвуя в каждом шаге и доводя дело до конца. И, наоборот, 10-классника приходилось «вести за руку» от начала какого-либо дела до его логического конца. Но как можно учесть индивидуальные способности каждого ребенка?

Ведь, один отзывчив, активен, а другой чаще выступает в роли наблюдателя! Оказалось, можно! Можно найти подход к каждому, особо не углубляясь в его внутренний мир, я научилась видеть, в каком виде деятельности могут участвовать те или иные дети. При этом поняла, что со временем ребенок взрослеет, поэтому меняется, и его деятельность следует постепенно менять, его возможности – совершенствовать. Поэтому, первую беседу я почти всегда начинаю одинаково («Давайте попробуем»), при этом прошу ребенка высказать свои предложения, и через некоторое время начинаю понимать, как общаться, работать конкретно с ним.

Автор
Дата добавления 11.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1087
Номер материала 34107031136
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх