Настоящий материал опубликован пользователем Серокурова Анна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
«Инфоурок»
Наглядный материал на доску формат А4 для начальных классов.
Комплект из 9 листов.
-----------------------------------------------
Демонстрационный материал по русскому языку. Наглядное пособие для начальной школы. Карточки на школьную доску. Плакаты на школьную доску для начальных классов. Плакат, что такое частица? Плакат, что такое союз? Плакат, что такое предлог? Что, такое наречие? Правила по русскому языку на доску.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учебное пособие
по теме «Информация»
Серокурова Анна Анатольевна,
учитель информатики и ИКТ МБУ лицея №6,
г.о. Тольятти
2 слайд
Оглавление
Информация
Введение
История
информатики
Информация
Представление
информации
Классификация
информации
Измерение
информации
Языки
представления
Информационные
процессы
Числа и системы
счисления
Контроль
3 слайд
Введение
К слову «информация» люди привыкли давно. Всё, что мы с вами знаем, мы узнали от родителей, учителей, из книг, из личного практического опыта и сохранили в своей памяти.
Изучение любого предмета в школе – это получение информации.
Информатика – это наука, изучающая все процессы связанные с информацией.
оглавление
4 слайд
История информатики
оглавление
Папирус. I-II века нашей эры. Отрывок из поэмы «Илиада» древнегреческого поэта Гомера
Школьная восковая табличка.
Сохранившиеся таблички происходят в основном из Египта, Дакии, Помпей и Геркуланума. Деревянные таблички покрывались цветным воском, надписи на нем процарапывались стилом – острым предметом
далее
5 слайд
История информатики (продолжение)
далее
6 слайд
История информатики (продолжение)
В древней Греции пользовались оптической сигнальной связью: днем — дымом, ночью — огнем. Факельный телеграф
далее
7 слайд
История информатики (продолжение)
Почтовый курьер инков
Такой гонец пробегал около полутора километров и передавал устное послание. Чтобы оно не задерживалось, он еще издали оповещал о своем приближении, подавая звуковые сигналы голосом или трубя в раковину
далее
8 слайд
История информатики (продолжение)
Письменный прибор древнеегипетского писца состоял из заостренных палочек для письма с расщепленными кончиками, которые складывались в пенал, тушницы для туши красного и черного цветов и мешочка с песком
1- греческий абак
2- счеты
3- логарифмическая линейка
4- арифмометр
5- калькулятор
9 слайд
Информация
Информация – это знания , сведения, которые человек получает из окружающего мира.
Человек обладает каналами, по которым в его мозг поступает информация. Эти каналы - органы чувств: зрение, слух, вкус, обоняние, осязание.
оглавление
Все сведения, получаемые с помощью органов чувств называются
ИНФОРМАЦИЕЙ
10 слайд
Представление информации
Информацию, с которой имеет дело человек можно разделить на два вида: символьную и образную. К символьной относится информация, воспринимаемая человеком в речевой или знаковой форме. Все остальное - образная информация.
оглавление
Символьная
Виды информации
Образная
задание
11 слайд
Классификация информации
по форме представления информация делится на 2 вида:
- дискретная форма представления информации - это последовательность символов, характеризующая прерывистую, изменяющуюся величину (количество дорожно-транспортных происшествий, количество тяжких преступлений и т.п.);
- аналоговая или непрерывная форма представления информации - это величина, характеризующая процесс, не имеющий перерывов или промежутков (температура тела человека, скорость автомобиля на определенном участке пути и т.п.).
по области возникновения выделяют информацию:
- элементарную (механическую), которая отражает процессы, явления неодушевленной природы;
- биологическую, которая отражает процессы животного и растительного мира;
- социальную, которая отражает процессы человеческого общества.
по способу передачи и восприятия различают следующие виды информации:
- визуальную, передаваемую видимыми образами и символами;
- аудиальную, передаваемую звуками;
- тактильную, передаваемую ощущениями;
- органолептическую, передаваемую запахами и вкусами;
- машинную, выдаваемую и воспринимаемую средствами вычислительной техники.
оглавление
дальше
12 слайд
по общественному назначению можно разбить на три вида:
- личную, предназначенную для конкретного человека;
- массовую, предназначенную для любого желающего ее пользоваться;
- специальную, предназначенную для использования узким кругом лиц.
по способам кодирования выделяют следующие типы информации:
- символьную, основанную на использовании символов - букв, цифр, знаков и т. д. Она является наиболее простой, но практически применяется только для передачи несложных сигналов о различных событиях. Примером может служить зеленый свет уличного светофора, который сообщает о возможности начала движения пешеходам или водителям автотранспорта.
-текстовую, основанную на использовании комбинаций символов. Здесь так же, как и в предыдущей форме, используются символы: буквы, цифры, математические знаки.
- графическую, основанную на использовании произвольного сочетания в пространстве графических примитивов. К этой форме относятся фотографии, схемы, чертежи, рисунки, играющие большое значение в деятельности человек.
13 слайд
Измерение информации
оглавление
Процесс получения двоичной информации об объектах исследования называют кодированием информации.
Количество информации, кодируемое двоичной цифрой –
0 или 1, называется битом.
Для хранения двоичного кода одного символа выделен
1 байт = 8 бит.
Для измерения больших объемов информации битами пользоваться неудобно, поэтому ввели более крупные единицы информации
1 байт =23 бит =8 бит
1 Кбайт =210 байт =1024 байт
1 Мбайт =210 Кбайт =1024 Кбайт
1 Гбайт =210 Мбайт =1024 Мбайт
1Тбайт =210Гбайт =1024 Гбайт
дальше
14 слайд
Существуют три основных способа кодирования текста:
* графический – с помощь специальных рисунков или знаков
* числовой – с помощью чисел
* символьный – с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст.
Полный набор символов, используемый для кодирования называется алфавитом или азбукой.
Задание
1. Мальчик заменил каждую букву своего имени её номером в алфавите. Получилось 46151. Как зовут мальчика?
2. Зашифрованная пословица:
Чтобы рубить дрова нужен 14,2,3,2,7, а чтобы полить огород – 10,4,5,1,6.
Рыбаки сделали во льду 3,7,2,7,8,9,11 и стали ловить рыбу.
Самый колючий зверь в лесу – это 12,13.
Прочитайте пословицу: 1,2,3,4,5,1,6 7,8,9,10,11 9,4,7,4,13,12,14.
3. Придумайте свой способ шифровки.
15 слайд
Языки представления информации
оглавление
16 слайд
Информационные процессы
оглавление
Совокупность различных операций над информацией (хранение, передача, обработка) называют информационным процессом.
задание
хранение
передача
обработка
17 слайд
Числа и системы счисления
Система счисления – это способ представления чисел и соответствующие ему правила действия над этими числами.
оглавление
Системы счисления
Позиционная с.с.
Непозиционная с.с.
CCXXXVII
1674,575
98765
- 6497
Таблица
обозначения
18 слайд
Контроль
Задание 1. Дана кодировочная таблица (первая цифра кода – номер строки, вторая – номер столбца)
оглавление
далее
19 слайд
С помощью этой кодировочной таблицы зашифруйте фразу:
Я УМЕЮ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ! А ТЫ?
Задание 2.
Используя кодировочную таблицу , расшифруйте текст:
25201538350304053835111503040038.
Задание 3.
Придумайте свою кодировочную таблицу и зашифруйте с её помощью свой домашний адрес.
далее
20 слайд
Задание 4.
Расскажите об этапах передачи информации.
Задание 5.
Что используется для хранения информации?
Смотрите представленные рисунки.
Задание 6.
Приведите примеры информационных процессов.
Задание 7.
Какие виды систем счисления вам знакомы? Опишите основные понятия систем счисления.
21 слайд
Задание 1 Представление информации
1. Опишите язык, с помощью которого передаёт информацию светофор.
2. Предположим, что на некотором языке выражение LOT DO MAY обозначает «кот съел мышь», RO DO - «он съел», MAY SI – «серая мышь». Как записать на этом языке выражение «серый кот»?
3. Представьте в математической форме следующее утверждение: «Если сумму чисел от одного до пяти разделить на разность чисел десять и семь, то в результате получится пять». Какая форма записи удобнее и почему?
4. Фраза на некотором языке «каля маля» в переводе на русский обозначает «красное солнышко», «фаля маля баля» - «большая красная груша», «цаля баля» - «большое яблоко». Как на этом языке записать слова: груша, яблоко, солнышко?
5. Составьте таблицу способов символьного представления информации в перечисленных областях. Если символов много, запишите только некоторые из них.
6. Придумайте графический способ представления поговорки «Один в поле не воин».
22 слайд
Задание 2 Информационные процессы
1. Придумай рассказ к картинке
2. Выделите информационные процессы в своем рассказе.
3. Расскажи соседу по парте и послушай его историю. Обсудите рассказы.
23 слайд
Хранение информации
Для хранения информации используют носители информации: внешнюю память и внутреннюю память. Это хранилища, которые характеризуются следующими показателями:
объемом хранимой информации
надежностью хранения
временем доступа
флэш-память
модули оперативной памяти
оптические и магнитные диски
жесткий диск
24 слайд
Передача информации
Источник
сообщения
Кодирующее
устройство
Передача
информации
Декодирующее
устройство
Получатель
информации
Характеристики:
скорость передачи
пропускная способность
защита от шума
25 слайд
Обработка информации
Обработка информации осуществляется как без применения технических средств(”в уме”),
так и с с применением технических средств
(в т.ч. и на компьютере)
"Описание материала:
Понятие “информация” является ключевым в курсе информатики, поэтому усвоение и использование данного понятия дает возможность ученикам практически реализовывать свои умения при работе с различными видами информации в курсе информатики, а также других дисциплин.
Учебное пособие посвящено исследованию соотношения реального представления информации с её понятием в курсе информатики и возможностью её отражения средствами презентации.
Использование пособия в условиях преподавания информатики при регламентированном времени позволяет учесть различные факторы: индивидуальные возможности учеников; “экранное творчество” учащегося (где объекты реального мира заменяются либо моделями, изображениями этих объектов, либо символами, обозначающими объекты или отношения между ними).
Открытость электронного учебника – одно из условий его успешного применения, т.е. использование отдельных его фрагментов в индивидуальном плане учителя. Кроме того, работа за компьютером связана с высоким эмоциональным настроем, который ведет к положительной мотивации.
7 014 162 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 175 872 материалы из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.