1044545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики и презентация по теме «Действия с десятичными дробями»

Урок математики и презентация по теме «Действия с десятичными дробями»

Выберите документ из архива для просмотра:
Презентация Действия с десятичными дробями.pps 399.5 КБ
Урок Действия с десятичными дробями.doc 32 КБ

Выбранный для просмотра документ Урок Действия с десятичными дробями.doc

библиотека
материалов

Математика 5 класс

Тема: Действия с десятичными дробями.

Цели и задачи:

  1. Закрепить знания, умения и навыки учащихся по теме «Действия с десятичными дробями».

  2. Развивать творческую и познавательную активность учащихся.

  3. Развивать вычислительные навыки, умение анализировать, делать выводы.

  4. Воспитывать активность, самостоятельность.

  5. Формировать интерес к математике.

Ход урока.

  1. Приветствие. Ребята, сегодня у нас на уроке присутствуют гости. Чтобы в течение урока не отвлекаться, сейчас повернитесь и улыбнитесь им. А теперь настройтесь на работу. Внимание на экран. (Слайд).

  2. – Как вы думаете, на сколько групп можно распределить числа, которые вы видите на экране? (На три группы: обыкновенные дроби, десятичные дроби, смешанные числа).
    – А может ли одно число одновременно попасть в две разные группы? (Может, т.к. одно и то же число можно записать по-разному). Ищем такие числа.
    – С какой из этих групп чисел вы сейчас встречаетесь на уроках?

  3. – Сегодня мы постараемся вспомнить все, что вы знаете про десятичные дроби.

  4. Кроссворд.

  5. – А в жизни вы где – нибудь встречаетесь с десятичными дробями? Конечно, да. (Слайд).
    Например, в магазине, когда просите взвесить 300 граммов конфет.
    – Какую часть килограмма это составляет? (0,3 кг).
    – Пока дошли до дома, вы съели 0,17 кг конфет. Сколько граммов конфет вы принесли домой? (130 г).
    – Когда вы измеряете свой рост, тоже приходится иметь дело с десятичными дробями. (Слайд). Сережин рост составляет 1,52 м. Сколько это метров и сантиметров?
    (1м 52см). Коля выше Сережи на 0,2 м. Какой рост у Коли? (1,72 м или 1м 72см).
    – На уроках труда, когда вы что – то измеряете. (Слайд). От двухметровой доски отпилили 1,25 м. Чему равна длина оставшейся части. (0,75 м). На фартук нужно 0,7 м ткани, а на юбку в 2 раза больше. Сколько ткани нужно на юбку? (1,4 м).
    – На соревнованиях по бегу время часто записывают в виде десятичной дроби. (Слайд). Посмотрите на таблицу и скажите, кто показал лучшее время. (Миша – 1,36 мин). На сколько Миша обогнал последнего бегуна? (На 0,15 мин).

  6. В тетрадях число, классная работа. Устный счет. Записываем только ответы. (Слайд). Самопроверка.

  7. – Оказывается, в разные времена десятичные дроби записывали по-разному. (Слайд).
    А теперь восстановите потерянные запятые, чтобы записи стали верными. (Слайд). (Запись в тетради). Проверка.

  8. – Теперь давайте вспомним действия с десятичными дробями. У доски 6 человек решают примеры по карточкам. Проверка.
    – Расскажите правило сложения и вычитания десятичных дробей.
    – Как умножить десятичную дробь на натуральное число?

  9. (Слайд). – А теперь придумайте задачу по выражению.

  10. (Слайд). – Отгадайте зашифрованное слово. (Клад).

  11. – Для того чтобы найти клад, нужно определить направление, в котором нужно двигаться. Для этого решаем № 1369. Самое маленькое число в ответе покажет нужное направление. (Слайд).

  12. – Чтобы узнать, сколько шагов нужно пройти в этом направлении, решим задачу. (Слайд). Ищем клад.

  13. – Клад найден, но здесь замок. Чтобы открыть его, нужно решить уравнение. (Слайд). Замок открылся.

  14. Оценки. Домашнее задание.

  15. Подведение итогов. – Ребята, а как вы думаете, какой самый важный клад мы нашли сегодня на уроке? (Это знания. Для каждого человека знания – это главное богатство).

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок математики по теме «Действия с десятичными дробями» проводится в 5 классе. Это урок закрепления изученного материала. На уроке используется презентация, где на простых примерах показано, что десятичные дроби часто встречаются в жизни.

Подобран занимательный материал по теме урока, составлен кроссворд. После устного счета предусмотрена самопроверка, к которой даются критерии оценивания. Используются элементы технологии проблемного обучения. На протяжении всего урока учащиеся учатся анализировать и делать выводы.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.