КГУ «Средняя школа №3».

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении внеклассного  спортивного мероприятия -  праздника детских и семейных команд  «Джунгли зовут».

Цель праздника.

        Сплотить  детский  коллектив  и  коллектив  родителей;  в совместной  деятельности  привить  любовь  к  активному  отдыху,  здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Воспитание интереса предмету.

2. Способствовать развитию физических качеств: быстроты, силы, координации, ловкости и т. д. Развитие внимания.

3. Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки, взаимопомощи,  ответственности.

4.Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и родителей;

5. Укрепление здоровья.

Проведение соревнований.

Соревнования проводятся в большом спортивном зале школы 10 февраля 2012 года.

Участники конкурса (соревнований).

         В конкурсе принимают участие сборные команды детей и родителей Президентских классов – 6 «В» (в 2010-2011 учебном году победители городского конкурса, участники поездки в город Астана) и 5 «А »(участники городского конкурса Президентских классов 2011-2012 года). Состав команды: 12 человек – 6 детей и 6 родителей.

Программа конкурса.

Включает спортивные эстафеты, задания на эрудицию, внимание, конкурс  «вожаков стай».

Определение победителей.

Осуществляется по наибольшему количеству набранных призов – очков (костей или бананов), за победу – приз.

В основу конкурса положена   детская телепередача-игра» Зов джунглей». Встречаются 2 команды: «Хищники» и «Травоядные.

Названия игры,  команд красочно написаны и закреплены на стене около лужаек. Спортивный зал  украшен фотографиями зверей травоядных и хищников, мягкими игрушками. Команды располагаются на своих лужайках.

Программа конкурса. ( Сценарий -  Пр. №1.)

Подведение итогов. Награждение команд.

Команды награждаются грамотами и призами.

Положение разработано учителями физической культуры КГУ «Средняя школа №3»

_______________________Г.В.Калач, Т.А.Калач

город Риддер     10 февраля 2012 год

КГУ «Средняя школа №3».

Пр. №1.

Сценарий  спортивного праздника детских и

семейных команд

"Джунгли зовут!".

Ведущий:  Наш зал сегодня особенно нарядный

И рад принять всех вас, гостей желанных.

Мы бить рекордов олимпийских не стремимся

И, честно говоря, немножечко волнуемся,  но не боимся.

Под музыку команды торжественно входят в спортивный зал, проходят круг почёта  к своим «лужайкам». Ведущий: Приветствуем команды родителей, детей двух Президентских классов -5 «А» и 6 «В»  классов. 

Итак, все гости собрались,  

Спортсмены заждались.

Наш праздник начинается, команды представляются:

Приветствие команды “Хищники”:

«Хоть с виду мы и грозные,

В душе мы очень добрые.

Травоядным всем привет,

Не уйти нам без побед!»

Приветствие команды “Травоядные”:

«Мы – команда “Травоядных”,  

Все красивы и стройны.

Ну,  а шансы на победу  

У нас очень велики!»

Ведущий: Уважаемые участники  - Мамы,  папы, дети!  Наш праздник проходит в прекрасный год дракона

 Дракон-это сила, богатство, успех.

Красою и славою одарит он всех.

Он - символ удачи,

победы в борьбе.

Так пусть благосклонен он будет к тебе!

И всех вас наш Дракон приглашает на разминку.

Разминка под музыку «Чунга - Чанга».

Ведущий:

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем, в джунгли  Вас зовут!

 Итак,  в путешествие по джунглям отправляются:  «травоядные» (команда 5 «А» класса) и «хищники» (команда 6 «В» класса). Они встретятся  в спортивном поединке, покажут свою ловкость, выносливость, смекалку и знания. Все участники сегодня за победы будут получать свои любимые лакомства- бананы и кости.

 Ведущий: Все  животные  любят своих детей, поэтому они должны научить их  быть быстрыми, ловкими, сильными.

 Эстафеты:

1. «Гонка мячей под ногами со сменой  мяча в обруче».
2. Мяч сквозь обручи (парами – родитель и ребёнок).
3. Прыжки на одной ноге, взявшись за руки (парами – родитель и ребёнок).

Ведущий: Давайте проверим, как хорошо мы знаем хищных и травоядных животных.

Загадки. (Приложение №2).

В. И хищники, и травоядные, все живут в своих жилищах. Будем учиться строить свой дом».

4. «Построй свой дом» (с кубиками).

В.: А сколько преград на пути у животных – и  непроходимые джунгли, и болота».

5. Эстафета «Не намочи ног» (переправа через кочки).

6.Эстафета «Палка под ногами».

В.: Наступило время «вожаков стай».

7. Конкурсы для вожаков.

Удочка.

Самый ловкий (довести воздушный шарик до отметки и посадить его в ведро).

Самый быстрый и ловкий (намотать на ложку  ленту).

В.: Вы хорошо справились с загадками о животных, угадайте ещё одну:

Хоть глазам своим не верь!

Лихо скачет по саванне,  

А малыш сидит в кармане? (Кенгуру).

8. Эстафета «Кенгуру». ( В фартуках с маленьким кенгурёнком доскакать с мячом между ног до отметки)

В.:  А сейчас посмотрим, кому удастся сбить больше кокосов.

Ведущий: «В нашей борьбе  наступает перемирие,  и мы отправляемся на водопой».

9. Перемирие (Набрать воды как можно больше большими шприцами без иглы).

В.: Ещё раз проверим,  как мы знаем животных. Команды сидя выполняют задание «Найди хищников. Найди травоядных».

Приложение №3.

В.: - Наступила пора  пополнить свои запасы, свои кладовые.

10. Эстафета «Сбей кокос» (кто больше собьёт  предметов мячами).

11. «Змейка» (Пропрыгать всей командой змейкой в приседе до своих «кладовых).

12. Эстафета «Сбор и заполнение своих кладовых».

 Построение. Подведение итогов.

Ведущий: Весёлое путешествие по джунглям подошло к концу. На нашем  празднике царила атмосфера добра, радости, дружбы. От ваших улыбок стало так тепло, что на наших пальмах выросли настоящие бананы.

(Ведущий вручает участникам праздника бананы, команды награждаются грамотами, фотографируются и организованно уходят из зала).

Сценарий разработан

учителями физической культуры КГУ «Средняя школа №3»

_________________                                                                        Г.В. Калач , Т.А. Калач                                                                      

Риддер

февраль 2012 год

Пр.№ 2 Загадки.

1. В гости что-то зачастил                                                           1.  Перорос огромный шкаф

  К нам зелёный… (крокодил0                                                      Замечательный….(жираф)

2. Веселится как ребёнок                                                               2.К нам пришёл сегодня он

Наш задорный рыжий…                                                                 Большой и сильный…(слон)                                                                                                                                              

3.Готов уж для спортивных игр                                                      3.Сюда из джунглей  поутру

Суровый саблезубый…(тигр)                                                            Прискакала…(кенгуру)

4.Где - то прячется в лесах                                                       4.В пустыне любит

 Очень хитрая… (лиса)                                                              Тяжкий труд

                                                                                                     Наш выносливый…(верблюд)

5.Пришёл в гости, стал реветь                                                    

Невоздержанный…(медведь)

                                                                                              5.Кто всегда в тельняшке ходит,

                                                                                           В гости часто к нам заходит…

 Пр. №3

Задания для команд:

«Найди травоядных»

«Найди хищников»

Команды отмечают своих животных.