Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Планирование по технологии для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Планирование по технологии для 8 класса

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по технологии 8 класс

урока

Наименование раздела

Тема

урока

Количество часов

Тип урока

Содержание

Оборудование

Цель занятия

Домашнее задание

Дата проведения


План

Факт

1

Элементы домашней экономики - 8 часов

Вводное занятие.

Домашняя экономика.




2

Комбинированный

Вводный инструктаж по ТБ. Цели и задачи экономики. Эконом. связи в семье. Недвижимость. Семейное хозяйство. Ресурсы семьи.

Тетрадь, учебник

Познакомить учащихся с основными принципами экономии семейного бюджета.

Выучить материал



2

Бюджет семьи

2

Комбинированный

Понятие о бюджете семьи. Планирование семейного бюджета. Источники дохода. Роль школьника в увеличении дохода семьи

Тетрадь, учебник

Показать структуру семейного бюджета

Выучить материал



3

Расходы семьи

2

Комбинированный

Постоянные, переменные расходы семьи. Экономия средств. Расходы на энергоносители, услуги, питание, на одежду и отдых. Непредвиденные расходы. Прожит. минимум

Тетрадь, учебник

Воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость

Подготовить презентацию «Моя семья»



4

Менеджмент в домашней экономике

2

Комбинированный

Осуществление учета, планирования, организации и контроля в сем. экономике. Производство товаров и услуг в семье

Тетрадь, учебник

Формирование знаний по учету, планированию, организации и контролю в семейной экономике.

Выучить материал



5

Основы предпринимательства- 10 часов

Предпринимательство: сущность, цели, задачи.

2

Комбинированный

История предпринимательства. Предприниматели-творцы бизнеса, организаторы и производители товаров и услуг.

Тетрадь, учебник

Формирование знаний по целям и задачам предпринимательства

Выучить материал



6

Принципы и формы предпринимательства

2

Комбинированный

Нравственные и деловые качества предпринимателя. Тесты на выявление предрасположенности к предпринимательству

Тетрадь, тесты, учебник

Формирование знаний по деловым качествам предпринимателя, тестирование учащихся с. 12

Составить кроссворд по новым терминам



7

Основные документы, деятельности предпринимателя

2

Комбинированный

Устав и учредительный договор и их разработка

Тетрадь, учебник

Вооружить знаниями о документативной деятельности предпринимателя

Составить учредительный договор предприятия



8

Технология создания предприятия

2

Комбинированный

Основные сферы пред. деятельности: финансы, торговля, производство, услуги

Тетрадь, учебник

Познакомить со сферами деятельности предприятия

Решить задачу



9

Источники финансирования предпринимательства

2

Комбинированный

Основные источники финансирования, уставной капитал

Тетрадь, учебник

Формирование знаний по источникам финансирования

Выучить материал, принести пряжу, спицы.



10

Художественная обработка материалов (вязание на спицах) – 12 часов

Материалы и инструменты. Правила начала вязания

2

Комбинированный

Исторические сведения, материалы, инструменты, характеристика нитей, правила набора петель

Образцы вязания, коллекция изделий, тетрадь, учебник, набор ниток, спицы

Формирование знаний, умений и навыков по подбору спиц в соответствии с толщиной нити, умений по набору первого ряда.

Отработать технику первого ряда



11

Технология выполнения простых петель

2

Комбинированный

Правильное положение рук при вязании, технология выполнения простых петель различными способами

Образцы вязания, коллекция изделий, тетрадь, учебник, набор ниток, спицы

Форм. знаний, умений и навыков по вып. лицевых, изнаночных петель. Восп. усидчивости, терпения, аккуратности в работе

Доделать образцы



12-13

Убавление и прибавление петель, закрывание петель

4

Комбинированный

Убавление и прибавление петель, закрывание петель, вывязывание носка и пятки изделия

Образцы вязания, коллекция изделий, тетрадь, учебник, набор ниток, спицы

Форм. знаний, умений и навыков по прибавлению и убавл. петель


Доделать образцы.



14-15

Соединение петель

4

Комбинированный

Соединение петель по лицевой стороне, по изнаночной стороне, вязание двумя нитками различной толщины

Образцы вязания, коллекция изделий, тетрадь, учебник, набор ниток, спицы

Научить соединять петли, воспитывать аккуратность, развивать творческие способности

Принести схемы игрушек вязанных спицами.



16

Макраме – 10 часа

Материалы и приспособления.

2

Комбинированный

Краткие сведения из истории макраме. Знакомство с возможностями данной техники. Материалы для плетения (хорошо крученая пеньковая веревка, шелковый, льняной или синтетический шнур, шпагат, сутаж, металлические нити, кожа и др.).

Нитки, ножницы, схемы

Познакомить с историей макраме, приемами изготовления изделий из макраме.

Найти схемы плетения изделий



17-18

Приемы выполнения изделий в технике макраме

4

Комбинированный

Приемы плетения узлов и узоров. Крепление нити на основе различными способами. Основные узлы и узоры. Технология выполнения основных узлов. Определение длины нити.

Нитки, ножницы, схемы

Научить приемам выполнения изделий в технике макраме

Отработать приемы



19-20

Изготовление панно.

4

Комбинированный

Конструктивные детали, позволяющие сохранять форму плетеного полотна в абажурах, кашпо, сумочках, игрушках и т. п. Декоративные элементы, вплетаемые в изделия: дерево, керамика, сезаль и др.

Нитки, ножницы, схемы

Развитие творческих способностей учащихся, умения интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения.

Принести пеленку, куклу.



21-22

Аппликация. Вышивка- 10 часов

Виды и способы выполнения аппликации

4

Комбинированный

Значение аппликации. Аппликация из кожи, меха, атласа, бархата; сочетание аппликации с бисером, вышивкой; зарисовка аппл. Из журналов

Кожа, мех, бархат, журналы, карандаши, рабочая тетрадь, бисер, бусы

Познакомить с историей вышивки, с правилами сочетания аппликации с различными видами вышивки.

Зарисовать образцы старинной вышивки; Выполнить аппликацию из меха



23-24


Подбор фурнитуры

4

Комбинированный

Подбор фурнитуры по цвету, размеру, фактуре, различные способы прикрепления бисера, блесток, сочетание с гладью, росписью, стебельчатым швом.

Кожа, мех, бархат, журналы, карандаши, рабочая тетрадь, бисер, бусы

Формирование знаний и умений по подбору фурнитуры, по способам прикрепления бисера и блесток.

Прикрепить бисер бридами



125


Окончательная отделка изделия

2

Комбинированный

Обработка изделия после вышивки, уход за изделиями с отделкой из вышивки, блестками, бисером

Кожа, мех, бархат, журналы, карандаши, рабочая тетрадь, бисер, бусы

Форм. знаний и умений по правилам ухода за изделиями с вышивкой, бисером, блестками

Выполнить эскиз блузки с присутствием бисера



26

Уход за ребёнком – 2 часа

Уход за ребёнком

2

Комбинированный

Значение правильного ухода для воспитания здорового ребенка. Общение с детьми, младшими по возрасту. Умение занять малыша.

Питание детей различного возраста

Пеленка, кукла.

Воспитание терпения, умения доводить дело до конца, взаимопомощи, добросовестности, доброжелательности

Закрепить знания.



27-28

Конструирование детской одежды- 4 часа

Раскрой и изготовление детской одежды

4

Комбинированный

Оборудование детского уголка. Санитарно-гигиенические требования к детской комнате.

Организация праздника для младших братьев и сестер. Изготовление сувениров, подарков. Оформление альбома «История моей семьи».


Ткань, ножницы, мелок, булавки.

Воспитание терпения, умения доводить дело до конца, взаимопомощи, добросовестности, доброжелательности




29

Творческое проектирование- 12 часов

Творческий проект






2

Комбинированный

Разработка вариантов изделия

Тетрадь, учебник, схема «звездочка обдумывания»

Развитие творческих способностей учащихся, умения интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения.

Составление схемы «звездочка обдумывания»



30

Сбор и обработка информации

2

Комбинированный

Работа с журналами, альбомами, согласование с учителем

Тетрадь, учебник, журналы, Интернет

Воспитание терпения, умения доводить дело до конца, взаимопомощи, добросовестности, доброжелательности

Продолжить работу с источниками информации



31

Экономический анализ

1

Комбинированный

Экономическое обоснование, расчет стоимости изделия

Тетрадь, учебник

Воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость.

Рассчитать стоимость своего изделия



31

Экологическое обоснование

1

Комбинированный

Экологическое обоснование проекта

Тетрадь, учебник

Формирование умений и навыков по использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Разработать схему утилизации или вторичного использования отходов от производства изделия



32-33

Изготовление изделия и текущий контроль

4

Комбинированный

Изготовление изделия согласно технологической карте

Тетрадь, учебник

Развитие творческих способностей учащихся, умения интегрировать знания и умения, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения

Продолжить работу над изготовлением изделия, оформление пояс. записки



34

Защита творческих проектов

2

Комбинированный


Пояс. Записка, изделие ТП

Формирование умений и навыков по использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Продолжить работу с источниками информации





Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование составлено по учебнику под редакцией В. Д. Симоненко Технология: Учебник для учащихся 8 класса ОУ М.: Вентана-Граф, 2004. – 208 с. Соответствует программе технология В.Д. Симоненко. Рассчитано на 68 часов по 2 часа в неделю. Данном календарно-тематическое планирование состоит из следующих разделов: элементы домашней экономики, основы предпринимательства, художественная обработка материалов (вязание на спицах), макраме, аппликация (вышивка), уход за ребенком, конструирование детской одежды, творческое проектирование. Календарно-тематическое планирование включает в себя знакомство с новыми видами рукоделия, совершенствованию работы за швейной машиной при изготовлении детской одежды, а также развитие логического мышления при решении экономических задач. Данное календарно-тематическое планирование было апробировано на 8 классах в 2011-2012 учебном году.
Автор
Дата добавления 10.01.2013
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1835
Номер материала 3421011050
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх