• 

  1 слайд

  Четырехугольник. Виды четырехугольников.
  Геометрия 8 класс.
  Урок-зачет
  Учитель: Галицкая Е.Б.
  

• 

  2 слайд

  Цели и задачи:
  
  Обобщение и систематизация знаний;
  2. Закрепление основных понятий базового и развивающего уровня;
  3. Контроль и оценка знаний по разделу «Четырёхугольники»;
  
  

• 

  3 слайд

  По горизонтали:
  
  1.Четырёхугольник, у которого противолежащие стороны параллельны.
  2. Четырёхугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны.
  3. Параллелограмм, у которого все углы прямые.
  4. Точка пересечения сторон четырехугольника.
  

• 

  4 слайд

  По вертикали:
  
  1. Сумма длин всех сторон.
  5. Отрезок, соединяющий противолежащие вершины четырёхугольника.
  6. Прямоугольник, у которого все стороны равны.
  7. Параллелограмм, у которого все стороны равны.
  8. Отрезок, соединяющий соседние вершины четырёхугольника.
  

• 

  5 слайд

  задания
  3адание №1. Даны числа, обозначающие периметры ромбов. Продолжи ряд чисел
  4;8;12;16;…
  ( 4;8;12:16:20;24;28;32;36: ….)
  Задание №2. Найди лишнее слово: сторона, вершина, диаметр, периметр, угол, диагональ?
  (диаметр)
  Задание №3. Нарисуй пробку, которая смогла бы закрыть все отверстия:
  
  

• 

  6 слайд

  Сказка-вопрос.
  Собрались все четырёхугольники на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли прийти к единому мнению. И вот один старый параллелограмм сказал: «Давайте отправимся все в царство четырёхугольников. Кто первым придёт, тот и будет королём» Все согласились.
  

• 

  7 слайд

  Рано утром отправились все в далёкое путешествие. На пути путешественников повстречалось озеро, которое сказало: «Переплывут меня только те, у кого диагонали пересекаются и точкой
  пересечения делятся пополам»
  
  

• 

  8 слайд

  Часть четырёхугольников осталась на берегу, остальные благополучно переплыли и отправились дальше.
   На пути им встретился говорящий тигр, который сказал, что даст пройти только тем, у кого диагонали равны.
   
  

• 

  9 слайд

  Несколько путешественников осталось перед тигром, остальные продолжили путь. Тигр спокойно их пропустил.
  Дошли до дремучего леса, где была узкая тропинка. Лес сказал, что пропустит тех, у кого диагонали пересекаются под прямым углом.
  
  

• 

  10 слайд

  По тропинке через лес прошёл только один четырёхугольник, который первым добрался до царства и был провозглашён королём.
  1. Кто стал королём?
  2. Кто был основным соперником?
  3. Кто первым вышел из соревнования?
  
  

• 

  11 слайд

  вопрос
  1. Назови фигуру?
  2. Что общего с прямоугольником?
  3. Найти градусные меры всех углов, если острый угол равен 50
  

• 

  12 слайд

  вопрос
  1. Назови фигуру?
  2. В чём отличие от квадрата?
  3. Чему равны стороны, если известно, что разность соседних сторон равна 6 см, а периметр равен 20 см ?
  

• 

  13 слайд

  вопрос
  1.Назови фигуру?
  2. Что общего с прямоугольником?
  3. Найди большее основание, если одно основание равно 3 см., а длина средней линии равна 5 см.?
  

• 

  14 слайд

  вопрос
  1. Назовите фигуру?
  2. Что общего с ромбом?
  3. Найдите периметр фигуры, если сторона равна 5 см.?
  

• 

  15 слайд

  вопрос
  1. Назовите фигуру?
  2. Какой вид этой фигуры ты знаешь?
  3. Найди остальные углы, если острый угол равен 70 градусов?
  

• 

  16 слайд

  вопрос
  1. Назовите фигуру?
  2. Что общего с прямоугольником?
  3. Найди градусные меры углов?
  

• 

  17 слайд

  вопрос
  1. Назовите фигуру?
  2. Что общего с ромбом?
  3. Найти периметр фигуры, если длина равна 6 см; а ширина равна 4 см.
  

• 

  18 слайд

  вопрос
  1. Назови фигуру?
  2. В чём отличие от параллелограмма?
  3. Найти периметр, если одна из сторон равна 6 см.?
  

• 

  19 слайд

  вопрос
  1. Назови фигуру?
  2. В чём отличие от ромба?
  3. Найдите периметр, если длины соседних сторон равны 7 см и 5 см.
  

• 

  20 слайд

  
  Работа по вариантам
  
  
  Желаю удачи!
  
  

Краткое описание материала