• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Лабораторная работа № 7
    Измерение работы и мощности тока в электрической лампочке
    ( 8 класс)
    Захарова Н.А., ГБОУ СОШ № 932 г. Москвы
    

  • 

    2 слайд

    Сегодня наш девиз:
    
    Расскажи мне – и я забуду
    Покажи мне – и я запомню,
    Дай мне действовать самому –
    И я научусь.
    Китайская мудрость
    

  • 

    3 слайд

    Что называется работой
    электрического тока?
    Это физическая величина, равная
    произведению напряжения на концах
    участка цепи на силу тока и на время,
    в течение которого совершалась
    работа
    

  • 

    4 слайд

    По какой формуле рассчитывается
    работа электрического тока?
    

  • 

    5 слайд

    В каких единицах измеряется
    работа электрического тока?
    А= [Дж]=[Вт.с]
    

  • 

    6 слайд

    Где на практике ( в жизни) мы
    встречаемся с этой физической
    величиной?
    

  • 

    7 слайд

    Что называется мощностью
    электрического тока?
    Мощность электрического тока –
    это физическая величина, равная
    работе, производимой током, за 1 секунду
    

  • 

    8 слайд

    По какой формуле рассчитывается
    мощность электрического тока?
    

  • 

    9 слайд

    В каких единицах измеряется
    мощность электрического тока?
    Р=[Вт]
    

  • 

    10 слайд

    Как на практике (в жизни) мы
    используем знания о мощности
    электрического тока?
    

  • 

    11 слайд

    номер работы
    
    название работы
    
    цель работы
    
    приборы и материалы
    
    ход работы
    Отчет о выполнении лабораторной
    работы должен содержать:
    

  • 

    12 слайд

    Схема электрической цепи
    

  • 

    13 слайд

    Таблица для результатов измерений
    

  • 

    14 слайд

    Провести расчеты
    работы и мощности:
    Р=UI
    А=UIŁ
    

  • 

    15 слайд

    «Зарядка для глаз»
    

  • 

    16 слайд

    Работа на выбор:
    
    Проверить, совпадает ли полученное значение мощности с мощностью, обозначенной на лампе; если значения не совпадают, объяснить причину этого;
    
    Измерить общую мощность двух лампочек, соединенных последовательно и параллельно, и по яркости горения
    лампочек объяснить полученный результат;
    
    Выполнить тестовое задание
    

  • 

    17 слайд

    Ответьте на вопросы:
    Сегодня на уроке я узнал(а) …
    Я научился(ась) …
    Теперь я могу …
    Мне было интересно …
    Мне было трудно …
    Меня удивило …
    Мне захотелось …
    Я поставил(а) бы себе за работу на уроке …
    

  • 

    18 слайд

    Выполнить мини-проекты по теме:
    
    «История электрического освещения»
    
    «История лампы накаливания»
    
    «Электронагревательные приборы у
    меня дома»
    Домашнее задание
    

  • 

    19 слайд

    Решать загадки можно вечно.
    Вселенная ведь бесконечна.
    Спасибо всем нам за урок,
    А главное, чтоб был он впрок
    

• 1. В каких единицах измеряют силу тока?

  а) В кулонах (Кл).

  б) В амперах (А).

  в) В омах (Ом).

  г) В вольтах (В).

   

  2. По какой формуле определяют электрическое напряжение?

  а)

  б)

  в)

  г)

   

  3.  На рисунке показаны три графика зависимости силы тока от напряже­ния. Какой из них построен для цепи, обладающей наименьшим сопро­тивлением?

  а) № 1.

  б) № 2.

  в) №3.

   

  4. Как сопротивление проводника зависит от его длины?

  а) Изменение длины проводника не влияет на его сопротивление.

  б) С увеличением длины проводника его сопротивление увеличивается.

  в) С увеличением длины проводника сопротивление уменьшается.

   

  5.  По какой формуле рассчитывают сопротивление проводника, если из­вестны его размеры?

  а)

  б)

  в)

  г) F = gpжVт

   

  6. Как надо изменить положение ползунка, чтобы сопротивление реостата уменьшилось?

  а) Сдвинуть его вправо.

  б) Передвинуть влево.

  в) Сместить в любую сторону.

   

  7. Приведите две формулы, по которым рассчитывают работу электриче­ского тока.

  a) A=Uq и U=IR.

  6) q=It и A=UIt.

  в) A=Uq и A=UIt.

   

  8. Какая физическая величина характеризует быстроту выполнения рабо­ты электрическим током? В каких единицах ее измеряют?

  а) Заряд, прошедший через поперечное сечение проводника; в кулонах.

  б) Мощность электрического тока; в ваттах.

  в) Напряжение; в вольтах

  г) Выделяемое количество теплоты; в джоулях.

   

  1. В каких единицах измеряют силу тока?

  а) В кулонах (Кл).

  б) В амперах (А).

  в) В омах (Ом).

  г) В вольтах (В).

   

  2. По какой формуле определяют электрическое напряжение?

  а)

  б)

  в)

  г)

   

  3.  На рисунке показаны три графика зависимости силы тока от напряже­ния. Какой из них построен для цепи, обладающей наименьшим сопро­тивлением?

  а) № 1.

  б) № 2.

  в) №3.

   

  4. Как сопротивление проводника зависит от его длины?

  а) Изменение длины проводника не влияет на его сопротивление.

  б) С увеличением длины проводника его сопротивление увеличивается.

  в) С увеличением длины проводника сопротивление уменьшается.

   

  5.  По какой формуле рассчитывают сопротивление проводника, если из­вестны его размеры?

  а)

  б)

  в)

  г) F = gpжVт

   

  6. Как надо изменить положение ползунка, чтобы сопротивление реостата уменьшилось?

  а) Сдвинуть его вправо.

  б) Передвинуть влево.

  в) Сместить в любую сторону.

   

  7. Приведите две формулы, по которым рассчитывают работу электриче­ского тока.

  a) A=Uq и U=IR.

  6) q=It и A=UIt.

  в) A=Uq и A=UIt.

   

  8. Какая физическая величина характеризует быстроту выполнения рабо­ты электрическим током? В каких единицах ее измеряют?

  а) Заряд, прошедший через поперечное сечение проводника; в кулонах.

  б) Мощность электрического тока; в ваттах.

  в) Напряжение; в вольтах

  г) Выделяемое количество теплоты; в джоулях.

   

Краткое описание материала