1000

Урок по биологии для 6 класса по теме «Строение живых организмов»

Предпросмотр материала:

Обобщающий урок по биологии  с элементами экологии

 6 класс

Учитель биологии  Масленникова Е.Б.

"Строение живых организмов»

Урок -путешествие в прошлое.  

 

 

Цели:

Закрепление знаний, умений, навыков о строении живых организмов;  продолжить формирование умений анализировать, сравнивать и обобщать;

  Формировать умение работать в паре, приобретать навыки взаимоконтроля и самооценки,

 Воспитывать бережное отношение к природе.

 

Оборудование: таблицы, модель строения цветка, фруктов,, комнатные растения, рельефная таблица « Внутреннее строение собаки», « Внутреннее строение жука»

 

 Ход урока

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Слово учителю:  Сегодня наш урок необыкновенный. Взяв в руки учебник биологии и открыв             4 страницу, мы возвращаемся в прошлое, в первый урок биологии в 6 классе. Чтобы вернуться в сегодняшний день мы не просто перелистаем страницы учебника,  мы вспомним и закрепим все что узнали о строении живых организмов.

 

1 Повторение и  закрепление знаний

 Повторение начинаем с вопроса  (  устные ответы учеников, после каждого ответа листаем учебник.)

1. Чем  живое отличается от неживого?

2 Какие вещества входят в состав клеток?

3. Строение растительной  и животной клеток ( по таблице)

 4. Деление клетки

5. Ткани растениях и их функции.

6. Ткани  животных и их функции.

7. Органы цветковых растений.

8. Строение цветка ( модель цветка)

9. Системы органов животных

10. Органы систем ( по рельефной таблице)

11 У комнатных растений по листьям определить тип корневой системы,  число семядолей.

( пеларгония,  хлорофитум)

 

 

2. Контроль знаний, тест

 

Какие утверждения верны. (да +; нет -)

1. Все живые организмы состоят из клеток (+)

2. Расти могут только растения (-)

3. Размножение - это воспроизведение себе подобных (+)

4. Растения и грибы относятся к одному царству (-)

5. Углеводы выполняют только опорную функцию (-)

6. Жиры служат запасным источником энергии (+)

7. Ядро содержит одно или несколько ядрышек (+)

8. Все клетки живых организмов имеют пластиды (-)

9. Хромосомы находятся в ядре (+)

10. В митохондриях образуются белки (-)

11. Деление клеток лежит в основе размножения и развития организмов (+)

12. Парные хромосомы называются гомологичными (+)

13. Половые клетки имеют половинный набор хромосом (+)

14. Кровь - это соединительная ткань (+)

15. Покровная ткань растений образует древесину деревьев (-)

16. Нервные клетки имеют многочисленные отростки (+)

17. Морковь и фасоль имеют стержневую корневую систему (+)

18. Все листья имеют листовую пластину (+)

19. Все растения имеют цветки (-)

20. Кровеносная система разносит по организму растворённые в крови вещества (+)

-   Взаимоконтроль- попарно под  диктовку учителя .

 

3.  Игра «Третий лишний»

   Два  примера на доске учитель объясняет  условие игры: рябина, береза, осина

  (Сложные листья , сочные плоды)

Желудок, сердце, пищевод      (орган кровеносной системы)

 

Ученики выполняют по три примера. Сосед по парте  находит лишнее и объясняет  свой выбор.

 

4. Биологический алфавит

   Ученики в своих тетрадях на каждую букву алфавита записывает слова на пройденную тему:

« Строение живых организмов»

 

 

5. Охрана природы:

   Мы поняли, что любой организм это единое целое. Повредив  одну клетку мы можем погубить целый организм.  Все органы  живых организмов  близко связаны между собой: жизнедеятельность каждого органа находится в непосредственной зависимости от жизнедеятельности других органов. Поэтому повреждение любой части организма может стать причиной гибели организма.  Прежде, чем  сорвать цветок или обидеть животное  вспомните  этот урок.

       Мы не должны обижать, тем более убивать живое. Любите  и цените природу, бережно относитесь к ее богатствам.

 

 

- Подведение итогов

 

Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе.  Стр .   4-56

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МБОУ Кичуйская СОШ

Альметьевского муниципального района

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«СТРОЕНИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ»

Обобщающий урок по биологии  с элементами экологии

 6 класс

 

 

 

 

  Учитель биологии

Масленникова Е.Б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               2011-2012 учебный год

0%

Краткое описание материала

Урок по биологии для 6 класса по теме «Строение живых организмов»

    DOCX

12.03.2014

3117

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Масленникова Елена Борисовна

Масленникова Елена Борисовна

учитель биологии и химии

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 13297
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 13297
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Масленникова Елена Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: