Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Таблицы по биологии для 7 класса по теме «Животные»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Таблицы по биологии для 7 класса по теме «Животные»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Особенности строения опорно - двигательной системы животных.doc

библиотека
материалов

Строение опорно - двигательной системы

Особенности строения и значение

Беспозвоночные

Позвоночные

Одноклеточные

Плоские, круглые, кольчатые черви

Членистоногие

Рыбы

Земноводные

Пресмыкающиеся

Птицы

Млекопитающие

1. Опорные структуры

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Череп

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Позвоночник

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Грудная клетка

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Пояс передних конечностей

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Скелет передних конечностей

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Пояс задних конечностей

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Скелет задних конечностей

 

 

 

 

 

 

 

 




Особенности строения опорно - двигательной системы животных





Выбранный для просмотра документ Отряд Гусеобразные.doc

библиотека
материалов


Характеристика отряда Гусеобразных


  1. Какие особенности строе­ния позволили гусеобразным освоить водную среду обитания?

  2. Чем объяснить, что гусеобразные — пре­красные летуны?

  3. В чем биологическая сущность вы­ражения «лебединая верность»?

  4. Почему гуси, изо­браженные на рисунке 121 учебника, получили та­кие свои видовые названия?


Характеристика отряда Гусеобразных


  1. Какие особенности строе­ния позволили гусеобразным освоить водную среду обитания?

  2. Чем объяснить, что гусеобразные — пре­красные летуны?

  3. В чем биологическая сущность вы­ражения «лебединая верность»?

4. Почему гуси, изо­браженные на рисунке 121 учебника, получили та­кие свои видовые названия?



Характеристика отряда Гусеобразных


  1. Какие особенности строе­ния позволили гусеобразным освоить водную среду обитания?

  2. Чем объяснить, что гусеобразные — пре­красные летуны?

  3. В чем биологическая сущность вы­ражения «лебединая верность»?

4. Почему гуси, изо­браженные на рисунке 121 учебника, получили та­кие свои видовые названия?


Выбранный для просмотра документ Отряды птиц - страусы, нанду, казуары, гуси.doc

библиотека
материалов


Характеристика отряда Страусообразных


  1. Какое значе­ние в жизни страуса имеют длинная шея и длинные нижние конечности?

  2. Какие особенности строения страусов позволили им приспособиться к жизни в по­лупустынных степях Африки?

  3. Почему страус не мо­жет подняться в воздух?

  4. Как происходит инкубация у африканского страуса?



Характеристика отряда Нандуобразных



  1. Чем отлича­ются нандуобразные от страусообразных?

  2. Как про­исходит размножение и развитие нандуобразных?

  3. Каковы признаки строения нандуобразных, кото­рые позволяют отнести их к нелетающим пти­цам?



Характеристика отряда Казуарообразных



  1. Что отличает казуарообразных от страусообразных?

  2. Почему казуарообразные имеют более яркую окраску оперения, чем страусообразные?

  3. В чем сходство размножения и развития казуарообразных, страусообразных и нандуобразных?


Выбранный для просмотра документ Состав и функции крови.doc

библиотека
материалов

Состав и функции крови


Состав крови

Функции

Плазма



Эритроциты



Лейкоциты


Тромбоциты




Выбранный для просмотра документ Сравнительная характеристика земноводных и пресмыкающихся.doc

библиотека
материалов

Сравнительная характеристика земноводных и пресмыкающихся


Признаки для сравнения

Земноводные

Пресмыкающиеся

1. Среда обитания



2. Покровы тела



3. Органы движения



4. Органы чувств



5. Органы дыхания



6. Особенности кровеносной системы



7. Температура тела



8. Особенности размножения и развития




Выбранный для просмотра документ Сравнительная характеристика кровеносной системы .doc

библиотека
материалов

Сравнительная характеристика кровеносной системы у изученных типов животных и у классов хордовых


Систематическое положение

Органы кровообращения

1.Тип Простейшие



2.Тип Кишечнополостные



3.Тип Плоские черви


4.Тип Круглые черви



5.Тип Кольчатые черви



6.Тип Членистоногие



7.Тип Моллюски



8. Тип Хордовые


а) Класс Ланцетники



б) Класс Рыбы



в) Класс Земноводные



г) Класс Пресмыкающиеся



д) Класс Птицы



е) Класс Млекопитающие




Вывод: __________________________________________________________________
















Выбранный для просмотра документ Характеристика основных отрядов Пресмыкающихся - без ответов.doc

библиотека
материалов

Характеристика основных отрядов пресмыкающихся


Признаки

Отряды

Чешуйчатые

Черепахи

Крокодилы

Ящерицы

Змеи

Количество видов







Покровы тела







Строение конечностей







Зубы







Особенности внутреннего строения






Выбранный для просмотра документ Характеристика основных отрядов Пресмыкающихся - с ответами.doc

библиотека
материалов

Характеристика основных отрядов пресмыкающихся


Признаки

Отряды

Чешуйчатые

Черепахи

Крокодилы

Ящерицы

Змеи

Количество видов

2700

3000

300

26

Покровы тела

Кожа покрыта мелкой роговой чешуёй

Костно-роговой панцирь из двух щитов: спинного и брюшного

Крупные роговые щитки, под которыми расположены костные пластинки

Строение конечностей

Передние и задние конечности с пятью пальцами

Конечности и их пояса редуцированы

Две пары конечностей. У морских преобразованы в ласты

Две пары конечностей. На задних лапах – плавательные перепонки

Зубы

Мелкие, конической формы, основанием прирастают к кости (к челюсти)

Имеются крупные зубы. У ядовитых есть пара крупных зубов с внутренними каналами, по которым поступает яд

Зубов нет. Челюсти покрыты роговым чехлом с режущим краем

Крупные, однотипные, конические. Каждый зуб сидит в отдельной челюстной ячейке

Особенности внутреннего строения

Есть грудная клетка, развиты пояса конечностей. Легкие парные

Грудной клетки нет, ребра оканчиваются свободно. Легкое одно

Скелет сращен с панцирем. Кости плечевого пояса частично перешли в состав брюшного и спинного щитов. Легкие парные

Легкие сложного строения. Сердце четырехкамерное


Выбранный для просмотра документ выделение.doc

библиотека
материалов

Сравнительная характеристика выделительной системы у изученных типов животных и у классов хордовых


Систематическое положение

Органы выделения

1.Тип Простейшие



2.Тип Кишечнополостные



3.Тип Плоские черви


4.Тип Круглые черви



5.Тип Кольчатые черви



6.Тип Членистоногие



7.Тип Моллюски



8. Тип Хордовые


а) Класс Ланцетники



б) Класс Рыбы



в) Класс Земноводные



г) Класс Пресмыкающиеся



д) Класс Птицы



е) Класс Млекопитающие




Вывод: __________________________________________________________________


Выбранный для просмотра документ ограны чувств.doc

библиотека
материалов

Сравнительная характеристика органов чувств беспозвоночных животных (расставить знаки + или - )


Органы чувств

Особенности органов чувств беспозвоночных животных

Кишечнополостные

Черви

Моллюски

Членистоногие

Плоские

Круглые

Кольчатые

Брюхоногие

Двустворчатые

Головоногие

Ракообразные

Паукообразные

Насекомые

1. Равновесия












2. Осязания











3. Обоняния











4. Слуха











5. Зрения











6. Химической чувствительности

(вкус)











7. Другие органы














Сравнительная характеристика органов чувств позвоночных животных

(описать строение органов)


Органы чувств

Особенности органов чувств позвоночных

Рыбы


Земноводные

Пресмыкающиеся

Птицы

Млекопитающие

1. Зрения







2. Слуха







3. Обоняния







4. Вкуса







5. Равновесия









Выбранный для просмотра документ особенности размножения.doc

библиотека
материалов

Особенности размножения и развития позвоночных



Образ жизни



Рыбы


Земноводные



Пресмыкающиеся


Птицы


Млекопитающие

1. Место обитания







2. Способы размножения (яйцекладущие или живородящие)







3. Питание земноводных







4. Вскармливание зародыша







5. Место развития зародыша







6.Особенности строения яйца







7. Место развития яйца







8. Число яиц или новорожденных в потомстве








Выбранный для просмотра документ табл. - органы дыхания и пищеварения.doc

библиотека
материалов

Сравнительная характеристика органов дыхания у изученных типов животных и у классов хордовых


Систематическое положение

Органы дыхания (какое дыхание)

1.Тип Простейшие



2.Тип Кишечнополостные



3.Тип Плоские черви


4.Тип Круглые черви



5.Тип Кольчатые черви



6.Тип Членистоногие



7.Тип Моллюски



8. Тип Хордовые


а) Класс Ланцетники



б) Класс Рыбы



в) Класс Земноводные



г) Класс Пресмыкающиеся



д) Класс Птицы



е) Класс Млекопитающие




Вывод: __________________________________________________________________
















Сравнительная характеристика органов пищеварения у некоторых типов животных и у классов типа хордовых


Систематическое положение

Особенности пищеварительной системы

1.Тип Простейшие



2.Тип Кишечнополостные



3.Тип Плоские черви


4.Тип Круглые черви



5.Тип Кольчатые черви



6.Тип Членистоногие



7.Тип Моллюски



8. Тип Хордовые


а) Класс Ланцетники



б) Класс Рыбы



в) Класс Земноводные



г) Класс Пресмыкающиеся



д) Класс Птицы



е) Класс Млекопитающие




Вывод: __________________________________________________________________


Краткое описание документа:

"Описание материала:

В работе представлены готовые таблицы по биологии для 7 класса за курс «Животные», созданные в Excel и Word. Данный материал предназначен для учителей, работающих по программе В.В. Пасечника. Учителю не нужно тратить много времени на создание этой работы, а можно воспользоваться готовыми заготовками, это сэкономит время, которого и так не хватает педагогу. Таблицы можно использовать при изучении тем «Эволюция органов и их систем», «Систематические группы животных». Желаю удачного использования в своей работе.

Автор
Дата добавления 12.03.2014
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8613
Номер материала 34349031245
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх