1762271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокГеографияРабочие программыУрок по географии для 9 класс по теме «Хозяйство Центрального Казахстана»

Урок по географии для 9 класс по теме «Хозяйство Центрального Казахстана»

библиотека
материалов

Тема: Хозяйство Центрального Казахстана

Тип урока: изучение нового материала

Форма проведения урока: групповая

Педагогическая технология: реализация игровой технологии, элементы КСО, проблемно-исследовательская деятельность .

Оборудование: физическая карта Казахстана, презентация по теме, карта «административно-территориальное деление Казахстана», атлас 9 класс,

контурные карты, карта учебника «Центральный Казахстан», листы с тестовыми заданиями


Номенклатура: географическое разделение труда, специализация, экономический район.


Цель: Формирование знаний о Центральном Казахстане

1. Изучить Центральный Казахстан; выявить уровень знаний, умений и навыков по изученной теме.

2. Способствовать развитию умения свободно рассуждать, высказывать своё мнение, анализировать, делать выводы, рационально распределять время.

3. Содействовать воспитанию патриотизма, толерантности, уважение к мнению товарищей, внимательности и самостоятельности в организации своего труда.


Использовать разнообразные формы и методы организации деятельности, позволяющие раскрыть субъективный опыт учащихся.

Создать атмосферу заинтересованности каждого ученика


Ход урока:

  1. Организация учебного процесса

Психологический настрой учащихся.

Физминутка- игра «Поздороваемся локтями»


2.Актуализация знаний.

Я желаю вам сегодня на уроке применить все ресурсы, рационально использовать время, высокую производительность на уроке, получить качественный продукт, а значить и высокий доход в виде хороших оценок.

Итак, прежде чем мы начнем изучать новую тему, давайте вспомним, о чем мы узнали на прошлом уроке.

  1. Работа в парах сменного состава

Задание «Вопрос в цифрах»

hello_html_add54fc.pnghello_html_653df6db.pnghello_html_4f53a4e7.pnghello_html_m59a2cd07.png






Каждый ученик получает карточку с заданием, по которой он должен составить вопросы и задать соседу. Потом пары меняются.


Взаимооценивание


На слайдах, те же карточки. Озвучить самые интересные вопросы.

-Какой вывод можно сделать из той информации, которую мы уже узнали о Центральном Казахстане?

( Центральный Казахстан занимает выгодное положение, имеет богатую материальную базу)

-Какую роль играет ЭГП, природные ресурсы для экономического района?

(Влияют на хозяйство, определяют специализацию экономического района)

-Кто попробует сформулировать тему сегодняшнего урока?

(Хозяйство Центрального Казахстана)

- Давайте определим цели нашего урока? Что мы должны узнать о хозяйстве Центрального Казахстана?

( Какие отрасли развиты в Центральном Казахстане? Каие экологические проблемы возникают в районе в связи с развитие хозяйства?)


Проблемный вопрос

Почему Центральный Казахстан является наиболее развитым в промышленном отношении регионом?

  1. Формирование новых знаний

Слайд

-Центральный Казахстан является крупнейшим индустриальным центром. Основу его экономики составляют черная и цветная металлургия, горнодобывающая и угольная промышленность и машиностроение. Имеются также предприятия обрабатывающей, пищевой промышленности, производства и распределения электроэнергии, газа и воды. Его доля в валовом региональном продукте составляет более 9%.


Область является крупнейшим индустриальным центром. Основу ее экономики составляют черная и цветная металлургия, горнодобывающая и угольная промышленность и машиностроение. Имеются также предприятия обрабатывающей,пищевой промышленности, производства и распределения электроэнергии, газа и воды и др.


Растет внешноторговый оборот области. В товарной структуре экспорта доминирует продукция горнодобывающей и металлургической промышленности. Его основу составляют медь, черные металлы и изделия из них.

Продукция области экспортируется в 70 стран мира – в Китай, Италию, Россию, Иран, Узбекистан, Великобританию, Республику Корею, Турцию. Основными поставщиками импортируемой продукции являются государства СНГ, на эти страны ежегодно приходится 60% всего импорта области.



-Давайте более подробно рассмотрим основные отрасли хозяйства Центрального Казахстана

1)Работа по группам

Формирование групп.

Каждая группа получает задание. Инструктивную карточку.

1 группа

Топливная промышленность и энергетика

  1. Прочитать текст учебника с. ______

  2. Прочитать дополнительный материал

  3. Составить кластер: где располагается угольная база

Характеристика угля( запасы, качество)

Кто является потребителем?

Где располагаются крупные электростанции?



2 группа

Черная и цветная металлургия

1.Прочитать текст учебника с._____

2.Прочитать дополнительный материал

3. Составить кластер: Где расположены крупные предприятия черной и цветной

металлургии? Что производят? Потребители.

3 группа

Машиностроение. Химическая промышленность. Промышленность строительных материалов.

1.Прочитать текст учебника с._____

2.Прочитать дополнительный материал

3. Составить кластер: Крупные предприятия. Продукция. Потребители.

4 группа

Сельское хозяйство.

Прочитать текст учебника с. _____

2.Прочитать дополнительный материал

3. Составить кластер: основные направления сельского хозяйства

В каких регионах развито. Проблемы.



2.Выслушиваются выступления учащихся.

Оценивание работы в группе.

  1. Транспорт Центрального Казахстана. (сообщение уч-ся)

Вернемся к проблемному вопросу, который прозвучал в начале урока.


Почему Центральный Казахстан является наиболее развитым в промышленном отношении регионом?

Выслушиваются мнения учащихся


Вывод: Центральный Казахстан играет важную роль в экономике Казахстана. Его транзитное положение между всеми регионами страны создает дополнительные преимущества для всестороннего развития хозяйства, что является основной задачей региона на ближайшую перспективу.

Карагандинская область названа самым динамично развивающимся субъектом СНГ

В 2011 году присуждена международная премия "Инвестиционный Ангел" за достижения в сфере инвестирования в разработку и производство конкурентоспособной и высококачественной продукции и услуг.



4.Закрепление

Разноуровневое тестовое задание.

Самооценивание

Подведение итогов.

Рефлексия «Мишень»














Районный семинар

Урок географии Казахстана в 9 классе

Учитель Лихицкая О.В.

26.02.2014


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок разработан и проведен учителем географии Лихицкой Ольгой Викторовной КДСШ «Жұлдыз» Абайского района Карагандинской области.Данный урок изучается в разделе Экономические районы Казахстана. Это второй урок по теме «Центральный Казахстан», после изучения экономико-географического положения района, природных ресурсов, населения, учащиеся должны освоить особенности хозяйства. На уроке используется парная, групповая, индивидуальная. групповая работа при помощи диалогового обучения позволяет учащимся освоить новый материал. Создание положительного настроя в начале урока позволяет всем учащимся включиться в урок.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.