732976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииУчебное занятие “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе”

Учебное занятие “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе”

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МБОУ “Макуловская СОШ”









Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.”

(2 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән татар теле дәресе)













Гордеева Миләүшә Миннула кызы

татар теле һәм әдәбияты укытучысы











Макыл, 2012 ел

Дата: 15март 2012 ел

Тема:Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.

Дәрес формасы: Дәрес - сәяхәт

Дәрес тибы: ЛГКК

Максатлар: 1. Кемнең? Нәрсәнең? сораулары турында балаларның белемнәрен үстерү һәм ныгыту, җөмләләр төзергә өйрәтү.

2. Өйрәнгән лексик – грамматик күнекмәләрне диалогик һәм монологик сөйләмдә актив куллану.

3. Балаларның күзәтүчәнлеген, хәтерен, уйлау сәләтен үстерү.

4. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләүне дәвам итү.

Җиһазлау: Рәсемнәр, компьютер, проектор, презентация, уку – язу әсбаплары

Сүзлек өстендә эш: Кемнең?-Кого? Чей?,Нәрсәнең?-Чего?Чей?



ДӘРЕС ПЛАНЫ



I. ОЕШТЫРУ ӨЛЕШЕ

1. Исәнләшү. Уңай психологик халәт тудыру.


Исәнмесез балалар!

Матур үтсен көнебез!

Көләч булсын йөзебез!

Булыйк һәрчак әдәпле,

Отыйк матур гадәтне.

Дөрес, матур утырыйк,

Тырышып җавап бирик.


Хәерле көн укучылар. Сез бүген бик матур күренәсез. Матур итеп киенгәнсез. Кәефләрегез ничек? Һәрвакыт шулай яхшы булсын.

2. Актуальләштерү.

Дежур белән әңгәмә.

-Бүген сыйныфта кем дежур?

- Бүген сыйныфта кем юк?

- Бүген көн нинди?

- Бүген көн кояшлы, салкынча, җилсез.

- Яз көне тагын нинди көннәр була?

- Карлы, болытлы, җилле көннәр була.

- Бүген ничәнче число?


2. Өй эшен тикшерү: Сорауларга җавап бирү.


II. ТӨП ӨЛЕШ

  • Балалар, сез сәяхәт итергә яратасызмы? (балалар җавабы)

  • Бүгенге дәрестә без сезнең белән поездга утырып, “Белем иленә” сәяхәт итәбез. Сәяхәтебез вакытында, төрле тукталышларда тукталып, без язарбыз, укырбыз, төрле биремле күнегүләр эшләрбез.


1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”

  • Балалар, нәрсә ул иялек килеше, русча әйтегез. (балалар җавабы)

  • Притяжательный падеж(иялек килеше)

  • выражает принадлежность одного предмета другому и отвечает на вопросы

  • Кемнең?-Кого?-апаның-сестру

Нәрсәнең?-Чего?-өйнең-дома

Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең?

нам помогат окончания –ның,-нең.

  • 1.  У Азата есть книга.

  • Азатның китабы бар.

  • 2. У Гузели чистая тетрадь.

  • Гүзәлнең дәфтәре чиста.




2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү” тукталышы

Балалар, безнең поездның машинисты миңа боерык (приказ) бирде:

Җөмләләрне дөрес төзесәгез, без “Карусель” тукталышында ял итәчәкбез”

Җөмләләр төзибезме? (балалар җавабы)


Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар.

Айгөлнең ,апасы, зур, бар. Әнинең , булды ,ашы, тәмле.


3 нче тукталыш: “Карусель» тукталышы - ял итү

Физкультминутка: «Җил исә”



4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы


Китапларны ачыгыз, 162бит, 1 нче күнегү. Камилә, биремне укы. Биремне аңладыгызмы? (балалар җавабы). Числоны дәфтәрләрдә язу. Биремне дәфтәрләрдә язу(үрнәге – слайдта)Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең?нам помогат окончания –ның,-нең.




5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы


Ситуатив күнегүләр

Как скажешь о том, что:

1. У Нины есть маленькая кошка.

2. Брат Наташи учится в 4 классе.

3. Папа Марата работает на заводе.

4. Бабушка Алсу живёт в городе Казани.

6 нчы тукталыш “Уйнап алабыз” тукталышы.


Дөрес итеп җавап бир.” уены. Бу кемнең китабы?

Дөрес итеп куй” (кушымчалар кую)төркемннәр белән эшләү.

Булатның матур күлмәге бар.

Сашаның туган авылы-Макыл.


Бу- Алсуның дәфтәре. Маратның әбисе Казанда яши.



Юляның дәфтәре чиста.Фәридәнең песие бар.


III. Дәресне йомгаклау өлеше

Нәтиҗә ясау: Балалар, без сезнең белән поезда бик күп сәяхәт иттек һәм ниһаять өебезгә кайтып җиттек. Поезд эшчеләренә рәхмәт әйтәбез, чөнки алар безне бүген “Белем иленә” алып бардылар.


Билгеләр кую.

Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү

Никита, Егор, Азалия

апаның, Азатның,песинең сүзләрен кулланып, 3 – 4 җөмлә төзеп язарга.

Саубуллашу.
















Булат... матур күлмәге бар.

Саша... туган авылы-Макыл.






Бу- Алсу... дәфтәре.

Марат... әбисе Казанда яши.








Юля... дәфтәре чиста.

Фәридә... песие бар.



Выбранный для просмотра документ Презентация17.ppt

библиотека
материалов
Хәерле иртә!
Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ
 1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”
Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета д...
2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”
Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар...
3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү
4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы
Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..
Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,к...
5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы
Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится...
 6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.
Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең...
. Рәхмәт!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Хәерле иртә!
Описание слайда:

Хәерле иртә!

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ
Описание слайда:

Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ

4 слайд  1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”
Описание слайда:

1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”

5 слайд Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета д
Описание слайда:

Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета другому и отвечает на вопросы Кемнең?-Кого?-апаның-сестру Нәрсәнең?-Чего?-өйнең-дома Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең? нам помогат окончания –ның,-нең. 1.  У Азата есть книга. Азатның китабы бар. 2. У Гузели чистая тетрадь. Гүзәлнең дәфтәре чиста.

6 слайд 2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”
Описание слайда:

2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”

7 слайд Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар
Описание слайда:

Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар. Малайның яхшы чаңгысы бар. Әнинең, булды, ашы,тәмле. Әнинең тәмле ашы булды.

8 слайд 3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү
Описание слайда:

3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү

9 слайд 4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы
Описание слайда:

4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы

10 слайд Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..
Описание слайда:

Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..

11 слайд Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,к
Описание слайда:

Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,курчакның.

12 слайд 5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы
Описание слайда:

5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы

13 слайд Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится
Описание слайда:

Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится в 4 классе. 3. Папа Марата работает на заводе. 4. Бабушка Алсу живёт в городе Казани.

14 слайд  6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.
Описание слайда:

6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.

15 слайд Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең
Описание слайда:

Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең сүзләрен кулланып, 3 – 4 җөмлә төзеп язарга.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд . Рәхмәт!
Описание слайда:

. Рәхмәт!

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3119759 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
ТЕМА.“Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.” (2 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән татар теле дәресе) разработка учебного занятия ,предназначено для учителя,экран, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация ,Учит детей думать,размышлять для начального звена. Тема: “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.” Дәрес формасы: Дәрес - сәяхәт Дәрес тибы: ЛГКК Максатлар: 1. Кемнең? Нәрсәнең? сораулары турында балаларның белемнәрен үстерү һәм ныгыту, җөмләләр төзергә өйрәтү. 2. Өйрәнгән лексик – грамматик күнекмәләрне диалогик һәм монологик сөйләмдә актив куллану. 3. Балаларның күзәтүчәнлеген, хәтерен, уйлау сәләтен үстерү. 4. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләүне дәвам итү. Җиһазлау: Рәсемнәр, компьютер, проектор, презентация, уку – язу әсбаплары Сүзлек өстендә эш: Кемнең?-Кого? Чей?,Нәрсәнең?-Чего?Чей?
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.