Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Учебное занятие “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Учебное занятие “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе”

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План.doc

библиотека
материалов


МБОУ “Макуловская СОШ”









Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.”

(2 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән татар теле дәресе)













Гордеева Миләүшә Миннула кызы

татар теле һәм әдәбияты укытучысы











Макыл, 2012 ел

Дата: 15март 2012 ел

Тема:Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.

Дәрес формасы: Дәрес - сәяхәт

Дәрес тибы: ЛГКК

Максатлар: 1. Кемнең? Нәрсәнең? сораулары турында балаларның белемнәрен үстерү һәм ныгыту, җөмләләр төзергә өйрәтү.

2. Өйрәнгән лексик – грамматик күнекмәләрне диалогик һәм монологик сөйләмдә актив куллану.

3. Балаларның күзәтүчәнлеген, хәтерен, уйлау сәләтен үстерү.

4. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләүне дәвам итү.

Җиһазлау: Рәсемнәр, компьютер, проектор, презентация, уку – язу әсбаплары

Сүзлек өстендә эш: Кемнең?-Кого? Чей?,Нәрсәнең?-Чего?Чей?



ДӘРЕС ПЛАНЫ



I. ОЕШТЫРУ ӨЛЕШЕ

1. Исәнләшү. Уңай психологик халәт тудыру.


Исәнмесез балалар!

Матур үтсен көнебез!

Көләч булсын йөзебез!

Булыйк һәрчак әдәпле,

Отыйк матур гадәтне.

Дөрес, матур утырыйк,

Тырышып җавап бирик.


Хәерле көн укучылар. Сез бүген бик матур күренәсез. Матур итеп киенгәнсез. Кәефләрегез ничек? Һәрвакыт шулай яхшы булсын.

2. Актуальләштерү.

Дежур белән әңгәмә.

-Бүген сыйныфта кем дежур?

- Бүген сыйныфта кем юк?

- Бүген көн нинди?

- Бүген көн кояшлы, салкынча, җилсез.

- Яз көне тагын нинди көннәр була?

- Карлы, болытлы, җилле көннәр була.

- Бүген ничәнче число?


2. Өй эшен тикшерү: Сорауларга җавап бирү.


II. ТӨП ӨЛЕШ

  • Балалар, сез сәяхәт итергә яратасызмы? (балалар җавабы)

  • Бүгенге дәрестә без сезнең белән поездга утырып, “Белем иленә” сәяхәт итәбез. Сәяхәтебез вакытында, төрле тукталышларда тукталып, без язарбыз, укырбыз, төрле биремле күнегүләр эшләрбез.


1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”

  • Балалар, нәрсә ул иялек килеше, русча әйтегез. (балалар җавабы)

  • Притяжательный падеж(иялек килеше)

  • выражает принадлежность одного предмета другому и отвечает на вопросы

  • Кемнең?-Кого?-апаның-сестру

Нәрсәнең?-Чего?-өйнең-дома

Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең?

нам помогат окончания –ның,-нең.

  • 1.  У Азата есть книга.

  • Азатның китабы бар.

  • 2. У Гузели чистая тетрадь.

  • Гүзәлнең дәфтәре чиста.




2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү” тукталышы

Балалар, безнең поездның машинисты миңа боерык (приказ) бирде:

Җөмләләрне дөрес төзесәгез, без “Карусель” тукталышында ял итәчәкбез”

Җөмләләр төзибезме? (балалар җавабы)


Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар.

Айгөлнең ,апасы, зур, бар. Әнинең , булды ,ашы, тәмле.


3 нче тукталыш: “Карусель» тукталышы - ял итү

Физкультминутка: «Җил исә”



4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы


Китапларны ачыгыз, 162бит, 1 нче күнегү. Камилә, биремне укы. Биремне аңладыгызмы? (балалар җавабы). Числоны дәфтәрләрдә язу. Биремне дәфтәрләрдә язу(үрнәге – слайдта)Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең?нам помогат окончания –ның,-нең.




5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы


Ситуатив күнегүләр

Как скажешь о том, что:

1. У Нины есть маленькая кошка.

2. Брат Наташи учится в 4 классе.

3. Папа Марата работает на заводе.

4. Бабушка Алсу живёт в городе Казани.

6 нчы тукталыш “Уйнап алабыз” тукталышы.


Дөрес итеп җавап бир.” уены. Бу кемнең китабы?

Дөрес итеп куй” (кушымчалар кую)төркемннәр белән эшләү.

Булатның матур күлмәге бар.

Сашаның туган авылы-Макыл.


Бу- Алсуның дәфтәре. Маратның әбисе Казанда яши.



Юляның дәфтәре чиста.Фәридәнең песие бар.


III. Дәресне йомгаклау өлеше

Нәтиҗә ясау: Балалар, без сезнең белән поезда бик күп сәяхәт иттек һәм ниһаять өебезгә кайтып җиттек. Поезд эшчеләренә рәхмәт әйтәбез, чөнки алар безне бүген “Белем иленә” алып бардылар.


Билгеләр кую.

Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү

Никита, Егор, Азалия

апаның, Азатның,песинең сүзләрен кулланып, 3 – 4 җөмлә төзеп язарга.

Саубуллашу.
















Булат... матур күлмәге бар.

Саша... туган авылы-Макыл.






Бу- Алсу... дәфтәре.

Марат... әбисе Казанда яши.








Юля... дәфтәре чиста.

Фәридә... песие бар.



Выбранный для просмотра документ Презентация17.ppt

библиотека
материалов
Хәерле иртә!
Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ
 1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”
Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета д...
2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”
Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар...
3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү
4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы
Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..
Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,к...
5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы
Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится...
 6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.
Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең...
. Рәхмәт!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Хәерле иртә!
Описание слайда:

Хәерле иртә!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ
Описание слайда:

Кемнең?-Кого? Чей? Нәрсәнең?-Чего? Чей? боерык - приказ

№ слайда 4  1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”
Описание слайда:

1 нче тукталыш: “Кемнең? Нәрсәнең? сорауларын искә төшерү”

№ слайда 5 Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета д
Описание слайда:

Притяжательный падеж(иялек килеше) выражает принадлежность одного предмета другому и отвечает на вопросы Кемнең?-Кого?-апаның-сестру Нәрсәнең?-Чего?-өйнең-дома Чтобы ответить на вопросы Кемнең? Нәрсәнең? нам помогат окончания –ның,-нең. 1.  У Азата есть книга. Азатның китабы бар. 2. У Гузели чистая тетрадь. Гүзәлнең дәфтәре чиста.

№ слайда 6 2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”
Описание слайда:

2 нче тукталыш: “Җөмләләр төзү тукталышы”

№ слайда 7 Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар
Описание слайда:

Малайның ,яхшы,чаңгысы,бар. Айгөлнең, апасы, зур,бар. Айгөлнең зур апасы бар. Малайның яхшы чаңгысы бар. Әнинең, булды, ашы,тәмле. Әнинең тәмле ашы булды.

№ слайда 8 3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү
Описание слайда:

3 нче тукталыш: “Карусель” тукталышы – ял итү

№ слайда 9 4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы
Описание слайда:

4 нче тукталыш: “Матур язу» тукталышы

№ слайда 10 Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..
Описание слайда:

Кемнең?-…… Нәрсәнең?-…..

№ слайда 11 Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,к
Описание слайда:

Кемнең? Таняның,Фәритнең,Зөһрәнең, Азатнын,Динәнең. Нәрсәнең? Татарстанның,курчакның.

№ слайда 12 5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы
Описание слайда:

5нче тукталыш: “Биремнәр ” тукталышы

№ слайда 13 Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится
Описание слайда:

Как скажешь о том, что: 1. У Нины есть маленькая кошка. 2. Брат Наташи учится в 4 классе. 3. Папа Марата работает на заводе. 4. Бабушка Алсу живёт в городе Казани.

№ слайда 14  6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.
Описание слайда:

6 нчы тукталыш: “Уйнап алабыз” тукталышы.

№ слайда 15 Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең
Описание слайда:

Өй эше: 163 бит, 5 нче күнегү Никита, Егор, Азалия – апаның, Азатның,песинең сүзләрен кулланып, 3 – 4 җөмлә төзеп язарга.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 . Рәхмәт!
Описание слайда:

. Рәхмәт!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ТЕМА.“Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.” (2 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән татар теле дәресе) разработка учебного занятия ,предназначено для учителя,экран, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация ,Учит детей думать,размышлять для начального звена. Тема: “Кемнең? Нәрсәнең? сораулары.Ныгыту дәресе.” Дәрес формасы: Дәрес - сәяхәт Дәрес тибы: ЛГКК Максатлар: 1. Кемнең? Нәрсәнең? сораулары турында балаларның белемнәрен үстерү һәм ныгыту, җөмләләр төзергә өйрәтү. 2. Өйрәнгән лексик – грамматик күнекмәләрне диалогик һәм монологик сөйләмдә актив куллану. 3. Балаларның күзәтүчәнлеген, хәтерен, уйлау сәләтен үстерү. 4. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләүне дәвам итү. Җиһазлау: Рәсемнәр, компьютер, проектор, презентация, уку – язу әсбаплары Сүзлек өстендә эш: Кемнең?-Кого? Чей?,Нәрсәнең?-Чего?Чей?
Автор
Дата добавления 11.01.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров952
Номер материала 3440011157
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх