• 

  1 слайд

  М. В. ЛОМОНОСОВ —
  ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ.
  Работу выполнила:
  Глущенко Татьяна Михайловна
  ГБОУ СПО НМК
  
  г.Новороссийск, 2013 г.
  Он создал первый университет
  Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.
  А. С. Пушкин
  

• 

  2 слайд

  
  История человечества знает много разносторонне одаренных людей. И среди них великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов.
  
  Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — вот те области, в которых Ломоносов оставил свои след.
  

• 

  3 слайд

  Биография
  М. В. Ломоносова
  Родился 21 ноября 1711 года в Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
  Сын государственного
  крестьянина,
  Ломоносов вырос в условиях
  северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
  Руси.
  

• 

  4 слайд

  
  Около 300 лет назад в рыбацкой деревушке Денисовка, на севере России, близ г.Холмогоры рос здоровый и крепкий мальчик. Звали его Михайлой Ломоносовым.
  
  

• 

  5 слайд

  Первые учебники
  В 11-12 лет Михайло начал учиться грамоте. Его первым учителем был дьячок местной церкви.
  Он прочитал все, что было под рукой. У соседа нашлись славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого. Он их читал с таким усердием, что выучил наизусть.
  

• 

  6 слайд

  «принужден был читать и учиться…в уединенных и пустых местах»
  

• 

  7 слайд

  Путешествие в Москву.
  В декабре 1730 из Холмогор в Москву отправлялся караван с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, взял с собой подаренные ему соседом «Грамматику» и «Арифметику» и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека.
  

• 

  8 слайд

  М.В.Ломоносов
  поступает в Славяно –
  греко – латинскую
  Академию, где он не только приобретает вкус к научным занятиям, но и изучает латинский язык, знакомится с тогдашними науками и учебными дисциплинами и становится одним из лучших учеников.
  
  Славяно–греко–латинская академия
  в Москве
  
  

• 

  9 слайд

  На уроке в академии…
  « Малые ребята кричат и перстами указывают: смотри-де, какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться».
  

• 

  10 слайд

  В ноябре 1735года в числе 12-ти лучших учеников отправлен в Петербургскую академию наук
  

• 

  11 слайд

  Студент немецкого
  университета
  Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии, философии и металлургии
  

• 

  12 слайд

  По возвращении в Москву, в 1745 году, Ломоносов стал первым русским профессором, членом Академии наук
  

• 

  13 слайд

  Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика, химия, астрономия, математика, техника, горное дело, геология, металлургия,
  производство стекла, мозаичное производство, география физическая и экономическая, история, филология, грамматика, русский язык и литература - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил значительный след.
  
  
  
  

• 

  14 слайд

  Любимая наука -химия
  «Слово о пользе Химии» Ломоносова.
  Ломоносов по-новому осознал роль и значение химии, её место среди наук, изучающих природу. Он называл химию наукой.
  

• 

  15 слайд

  22 года работал он в Академии наук,
  выступал с крупными работами по химии и физике,
  геологии и географии, изучал астрономию, разработал
  изготовление мозаики, составлял географические карты. Он занимался исследованиями по языкознанию, теории литературы, произвел реформу языка.
  

• 

  16 слайд

  Ломоносов - художник
  Открыл секрет изготовления смальты
  
  Изготовил 40 мозаичных картин
  
  Избран почетным членом Петербургской Академии художеств
  
  Открыл мозаичную мастерскую
  Ломоносов показывает Екатерине II
  мозаичную мастерскую.
  

• 

  17 слайд

  Мозаичная картина Ломоносова
  Мозаика «Полтавская битва»
  Мозаика «Пётр 1»
  

• 

  18 слайд

  Открытия в области поэзии и литературы
  Разработал правила русского языка, составил книгу «Русская грамматика»;
  
  В 1751году вышел «Сборник разных сочинений в стихах и в прозе Михаила Ломоносова».
  

• 

  19 слайд

  Занимаясь лингвистикой, он разработал
  первую научную грамматику русского языка-
  «Российскую грамматику».
  

• 

  20 слайд

  
  Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов серьезно занимался русской поэзией. Опираясь на опыт античной и европейской литературы, Ломоносов создал стройную теорию русского стихосложения, изложенную в «Письме о правилах российского стихотворства» (1739 г.) и в основных чертах существующую в наши дни.
  
  
  

• 

  21 слайд

  Теория трех стилей
  Михаил Васильевич Ломоносов для упорядочения письменной речи (деловой, научной, художественной) разделил язык на "три рода речений".
   
  Теория "трех штилей" имела демократический характер:
  она ограничила употребление старославянских слов,
  приблизила литературный язык к разговорному.
  
  Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
  

• 

  22 слайд

  Высокий стиль
  изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды)                     
  

• 

  23 слайд

  Средний стиль
  изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения)
  

• 

  24 слайд

  Низкий стиль
  - допускал изображение обыденной жизни с использованием
  живой разговорной речи
  (комедии, басни,
  сатирические стихотворения)
  

• 

  25 слайд

  Краткое руководство к красноречию (1748 г.) - первая риторика в русском языке, курс общей теории литературы. Трактат «О пользе книг церковных в российском языке» (1757 г.) - первый опыт русской стилистики - является применением учения античных филологов о трех стилях (высоком, посредственном, низком) к русскому языку и жанрам русской литературы.
  
  
  

• 

  26 слайд

  Поэтическое творчество занимало
  большое место в духовном мире
  Ломоносова. « Стихотворство - моя утеха...»,-
  писал он в «Российской грамматике».
  Я знак бессмертия себе воздвигнул
  Превыше пирамид и крепче меди,
  Что бурный Аквилон сотреть не может,
  Ни множество веков, ни едка древность.
  Не вовсе я умру; но смерть оставит
  Велику часть мою, как жизнь скончаю.
  Я буду возрастать повсюду славой,
  Пока великий Рим владеет светом.
  Где быстрыми шумит струями Авфид,
  Где Давнус царствовал в простом народе,
  Отечество мое молчать не будет,
  Что мне беззнатный род препятством не был,
  Чтоб внесть в Италию стихи эольски
  И первому звенеть Алцейской лирой.
  Взгордися праведной заслугой, муза,
  И увенчай главу дельфийским лавром.
  
  1747
  

• 

  27 слайд

  До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое
  стихосложение (силлаби по-гречески – слог): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось.
  
  М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
  
  

• 

  28 слайд

  Двусложные размеры стиха
  Лице своё скрывает день…
  _ _ _ _ _ _ ямб (ударение на 2ой слог ).
  Буря мглою небо кроет…
  _ _ _ _ _ _ хорей (ударение на 1ый слог ).
  

• 

  29 слайд

  Трёхсложные размеры стиха
  Ночною темнотою покрылись небеса
  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  -) дактиль _ _ _
  -) анапест _ _ _
  -) амфибрахий _ _ _
  

• 

  30 слайд

  Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими поэтическими произведениями. Он содействовал созданию русского классицизма в литературе.
  
  

• 

  31 слайд

  В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
  

• 

  32 слайд

  Заслуги Ломоносова
  Любимая наука Ломоносова – химия. Он создал химическую лабораторию в Петербурге и открыл новый закон;
  
  Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния;
  
  Он любил наблюдать за звездами, усовершенствовал телескоп;
  
  Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера;
  Он первый в мире географ-полярник;
  Занимался историей древних славян, историй изготовления фарфора;
  
  А сколько он сделал для совершенствования русского языка!
  
  Сочинял стихи;
  
  Возродил производство цветного стекла и сделал мозаичные картины ("Портрет Петра I", "Полтавская битва");
  
  Открыл первый российский университет в Москве.
  

• 

  33 слайд

  Дом-музей Ломоносова
  

• 

  34 слайд

  Личность Ломоносова, его научная и литературная
  деятельность сыграли
  первостепенную роль в
  развитии сознания русского
  общества и оставили
  глубокий след в истории
  русской культуры.
  

• 

  35 слайд

  Могила М.В.Ломоносова
  

• 

  36 слайд

  Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в государственной, производственной, научно- исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.
  
  НАГРАДЫ – Орден Ломоносова 
  
  

• 

  37 слайд

  Благодарю за внимание!
  

Краткое описание материала