Тема: Буквы Ч и Щ в
суффиксе имен существительных -ЧИК (-ЩИК)
Цели:
1.
Обучающие: научиться узнавать суффиксы –чик (-щик),
научить правильно писать суффиксы –чик (-щик), устно рассуждать и письменно
объяснять условия выбора букв ч и щ в суффиксах, обнаруживать по
опознавательным признакам места применения правил.
2.
Развивающие: развивать
орфографическую зоркость, зрительную память, творческие способности учащихся,
речь учащихся.
3.
Воспитательные: вызвать
чувство интереса к изучаемой теме, пробудить у учащихся уважение к труду и
интерес к рабочим профессиям.
Оборудование:
- мультимедийная
установка;
- объявление;
- раздаточный
материал.
Ход урока:
I.
Орг.
момент. Приветствие учащихся. Ребята!
Сейчас мы вместе отправимся за знаниями и , как всегда, узнаем что-то новое,
что вам пригодится для грамотного письма, и для жизни в целом. (Слайд 1)
II.
Актуализация
опорных знаний. Перед тем как приступить к изучению нового материала,
давайте вспомним то, что мы с вами уже прошли. (Слайд2)
ü
Я
предлагаю вам выполнить тест, а вы записывайте те буквы, которые указывают на
правильный ответ. Итак, удачи!
Тест.
1. Часть
речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы Кто? Что?
С)
существительное
Ж)
прилагательное
О)
глагол
А)
наречие (Слайд 3)
2. Которое из слов не является
существительным женского рода?
Е) лань
О) лень
У) олень
В) тень (Слайд 4)
3. Которое из слов не
является существительным общего рода?
Ю) плакса
Ж) растяпа
З) чистюля
Ф) кастрюля (Слайд
5)
4. Какое из
существительных употребляется только в единственном числе?
Н) страна
К) город
С) американец
Ф) Америка (Слайд
6)
5. Какое из
существительных употребляется только во множественном числе?
Т) занятия
И) каникулы
Д) уроки
Х) перемены (Слайд
7)
6. Которое из слов
является существительным 2 склонения?
К) нож
Я) рожь
П) мышь
Л) тишь (Слайд 8)
7. Какое из
существительных является разносклоняемым?
У) дорога
Ю) машина
З) автомобиль
С) путь (Слайд 9)
ü Итак,
ребята, какое слово у вас получилось? (СУФФИКС) (Слайд 10)
ü А
что такое суффикс? (Суффикс – значимая часть слова, которая находится
после корня и обычно служит для образования новых слов) (Слайд 11)
III.
Презентация нового материала.
- Посмотрите, пожалуйста, на слова? Какой
суффикс они имеют? Что обозначает этот суффикс? (Обозначает человека по
профессии и роду занятий) (Слайд 12)
Запись в тетрадях (число, тема урока) (Слайд
13)
- Докажите, что данные слова обозначают
профессию или род деятельности людей? (Слайд 14)
- Когда пишется суффикс -чик ? Прочитаем
правило! (учебник стр. 123)
Запомни: В суффиксе существительных
–чик(-щик) после букв д-т, з-с, ж пишется буква ч. В остальных случаях пишется
буква щ. Смазчик (смазать). Каменщик (не на д-т, з-с, ж) (Слайд
15)
IV.
Закрепление материала.
Упражнение
1.
(Смотри
наглядный материал: объявление)
Задание: посмотрите на объявление и допишите
пропущенные буквы, размытые дождём
|
Объявление
Для
работы на стройке требуются: арматур…ики, кровель…ики, камен…ики……
|
Выступления учащихся:
- «Арматурщик» (Слайд 16 - 21)
Арматурщик-
это рабочий, который создает металлический каркас для железобетонных
конструкций при строительстве различных зданий. Сначала арматурщик создает из
стальных прутьев железные прочные каркасы. А железобетонная конструкция- основа
любого здания.
- «Каменщик» (Слайд 22 - 25)
Каменщик
– рабочий, который с помощью различных ручных инструментов возводит каменные
конструкции зданий. Чаще всего каменщики работают с кирпичом и бетонными
блоками.
- «Кровельщик» (Слайд 26 - 29)
Кровельщик
–это рабочий, который покрывает кровлей любые здания. Кровля – это крыша.
Профессия кровельщика – одна из самых древних и самых ответственных.
Упражнение
2.
(Смотри
раздаточный материал, задание выполняется у доски и в тетрадях)
Задание:
запишите слова с изучаемыми суффиксами, выделите суффиксы
1. Алик
– авиатор (это значит лёт…ик),
Алым самолётом режет облака.
Боря – барабан…ик. Влас – водопровод…ик.
Глеб – гранатомёт…ик, меткая рука.
2. Николай
– набор…ик. Он за буквой букву
Набирает в строчки опытной рукой.
3. А
переплёт…ик их сошьёт,
Края обрежет
мигом.
Потом оденет в
переплёт,
И вот пред вами –
книга.
4.
Мотор обкат…ик заведёт
И выезжает из
ворот.
(С.Я.Маршак)
Упражнение
3.
Лексический
диктант. (Слайд 30)
1. Тот, кто перебежал к врагу, изменник – перебежчик.
2. Рабочий, специалист по бетонным работам – бетонщик.
3. Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь –
подносчик.
4. Рабочий, специалист по кирпичной каменной
кладке – каменщик.
5. Рабочий по проходке горных выработок – проходчик.
6. Рабочий, специалист по типографскому набору
– наборщик.
7. Работник, ведущий учёт кого-нибудь,
что-нибудь – учётчик.
8. 1) Лицо, которое снимает, арендует
помещение;
2) тот, кто делает съёмку местности – съёмщик.
9. Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь –
смазчик.
10. Работник бани, обслуживающий посетителей –
банщик.
Упражнение
4.
Задание:
проследите, когда в словах перед –щик- ставится Ь. Дополните таблицу, добавив
слова из упражнения 326 (Слайд 31)
|
с
Ь перед суффиксом
|
без
Ь перед суффиксом
|
|
красиЛЬщик
|
чекаНщик
|
|
сверлиЛЬщик
|
мотогоНщик
|
|
буриЛЬщик
|
сцеПщик
|
|
|
|
|
|
|
Упражнение
5.
«Поиграем
в корректора» (Слайд 32)
Задание:
исправьте ошибки, если они есть
- Барабанчики яростно колотили в
барабаны.
- Побывав у заказщиков, Саша зашел на
минутку к сестре.
- В Нижнем буфетчик рассчитал меня.
- По колеблющимся мосткам сновали
грузщики.
- Рабочие передавали сменчикам станки.
- Жестянчики работали на глазах всей
улицы.
- Резко сигналили шофёры, покрикивали
возщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.
V.
Подведение итогов. (Слайд
33)
1. О чём
мы сегодня говорили?
2. Что
нового узнали?
3. Когда
же пишется суффикс –чик (-щик)?
VI.
Домашнее задание:
§50, написать небольшой текст на тему “На стройке”,
используя существительные с суффиксом –чик(-щик-). (Слайд
34)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.