131567
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкВидеоурокиСистема работы с одарёнными детьми в условиях сельской школы. Доклад с мультимедийной презентацией

Система работы с одарёнными детьми в условиях сельской школы. Доклад с мультимедийной презентацией

Выбранный для просмотра документ Организация работы с одарёнными детьми в условиях сельской.pptx

библиотека
материалов
Организация внеучебной деятельности с одарёнными детьми в условиях сельской ш...
Районные олимпиады по русскому языку: Год Количество участников Призёры 2001...
Результаты ЕГЭ по русскому языку представлены на основании протокола результ...
Результаты ГИА по русскому языку 2010 году: успеваемость – 100% качество – 75...
Конкурсы, смотры, фестивали: Название конкурса Статус Учредитель Результат «Р...
Научно – практические конференции Участие во Всероссийской конференции, посвя...
Содержание инновационной образовательной деятельности ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
 Реализация деятельности
Реализуемое направление государственной региональной политики – обучение ода...
Технологическая карта по реализации цели Вид работы Цели Задачи Результат Вне...
Подводим итог Анализ работы; выводы: положительных результатов можно достичь...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация внеучебной деятельности с одарёнными детьми в условиях сельской ш
Описание слайда:

Организация внеучебной деятельности с одарёнными детьми в условиях сельской школы

2 слайд Районные олимпиады по русскому языку: Год Количество участников Призёры 2001
Описание слайда:

Районные олимпиады по русскому языку: Год Количество участников Призёры 2001 2 9кл. – 3м. 6кл. – 1м. 2005 4 6кл. – 3м. 7кл – 1м. 9кл. – 2м. 2006 3 10кл. – 2м. 2007 3 11кл. – 3м

3 слайд Результаты ЕГЭ по русскому языку представлены на основании протокола результ
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ по русскому языку представлены на основании протокола результатов сдачи ЕГЭ по русскому языку, сертификатов и свидетельств: учебный год качество Высокие баллы 2003 - 2004 33% ДудаковаЕ. – 68 Нестерова А. – 67 2005 - 2006 44,4% Масленникова И. – 75 2006 - 2007 30% Каменева Л. – 68 2008 - 2009 71,1% Хазитова Ю. – 89 Назарова М. - 75

4 слайд Результаты ГИА по русскому языку 2010 году: успеваемость – 100% качество – 75
Описание слайда:

Результаты ГИА по русскому языку 2010 году: успеваемость – 100% качество – 75% совпадение оценок – 100%

5 слайд Конкурсы, смотры, фестивали: Название конкурса Статус Учредитель Результат «Р
Описание слайда:

Конкурсы, смотры, фестивали: Название конкурса Статус Учредитель Результат «Роднички Поволжья» Районный фестиваль ДДТ Дипломы «Живая земля» «Лукоморье» «Марш парков» Творческие конкурсы на портале МИНОБР.ОРГ Областныеи федеральные конкурсы творческих работ Национальный парк «Хвалынский» Сертификаты участников, публикации, диплом призёра (г. Москва)

6 слайд Научно – практические конференции Участие во Всероссийской конференции, посвя
Описание слайда:

Научно – практические конференции Участие во Всероссийской конференции, посвящённой К.С. Петрову – Водкину. Принимали участие 10 учащихся. Результатом участия стали творческие работы, включённые в книгу, которая была подарена внучке художника. Участие в районной конференции, посвящённой ДНЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ

7 слайд Содержание инновационной образовательной деятельности ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

Содержание инновационной образовательной деятельности ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ «ПОРТФОЛИО» УЧЕНИКА

8 слайд  Реализация деятельности
Описание слайда:

Реализация деятельности

9 слайд Реализуемое направление государственной региональной политики – обучение ода
Описание слайда:

Реализуемое направление государственной региональной политики – обучение одарённых детей У одарённой личности уже в юные годы проявляется ярко выраженная направленность и одержимость. Важно, чтобы уровень мастерства учителя соответствовал ожиданиям его учеников и требованиям содержанию учебного предмета. Уметь вызвать у учащихся на уроке чувство удовольствия, без которого нет таланта. Развивать в детях критическое чутьё, творческую смелость, ценить живую мысль. Учителю систематически заниматься научно-методической деятельностью. аккумулировать лучший педагогический опыт; вовремя получать необходимую информацию. Теоретически разрабатывать и практически апробировать формы уроков, внеклассных мероприятий.

10 слайд Технологическая карта по реализации цели Вид работы Цели Задачи Результат Вне
Описание слайда:

Технологическая карта по реализации цели Вид работы Цели Задачи Результат Внеклассная работа по предмету Интеграция урочной и внеурочной деятельности Участие взрослых: учителей, родителей; развитиехудожественных склонностей и творческих способностей; углубленное изучение русского языка Призовые места в районных олимпиадах; участие в районных, областных и Всероссийских конкурсах; повышение уровня воспитанности, образованности

11 слайд Подводим итог Анализ работы; выводы: положительных результатов можно достичь
Описание слайда:

Подводим итог Анализ работы; выводы: положительных результатов можно достичь только при выполнении следующих требований: наличие квалифицированного учителя; добровольное привлечение детей; бесплатная любая деятельность Цели и задачи на новый учебный год: создание тематических фильмов; выпуск творческой школьной газеты

Выбранный для просмотра документ доклад.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2014г









Доклад с мультимедийной презентацией.

Организация внеучебной деятельности с одарёнными детьми

в условиях сельской школы.

(Перспективы развития исследовательской деятельности школьников через участие в научно-практических конференциях)































Учитель МОУ ООШ п. Северный, Масленникова Вера Ивановна



Организация внеучебной деятельности с одарёнными детьми в условиях сельской школы. (Перспективы развития исследовательской деятельности школьников через участие в научно-практических конференциях)

Цель: показать алгоритм организации деятельности, технологическую карту по реализации;

Задачи: представить данную деятельность через три направления, раскрыв смысл каждого.

-Методика Сухомлинского: «Школа гордится своими выпускниками».

- Политика государства: «Инвестировать только в потенциал»

- Одарённые дети – это дети, добившиеся успеха благодаря своим способностям.

  1. Успехи. Демонстрация слайдов № 1-5.

  2. Содержание инновационной образовательной деятельности (Демонстрация слайда № 6)

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ПРЕДМЕТНОМ ОБУЧЕНИИ

«ПОРТФОЛИО» УЧЕНИКА

  1. Направления работы и их характеристика. Демонстрация слайда № 7

Первое направление - информационно – аналитическое:

- Изучение и распространение литературы и электронных образовательных ресурсов; пропаганда достижений одарённых детей

Второе направление - методическое:

- пакет методических разработок, н-р, «Памятка по работе с одарёнными детьми»: Реализуемое направление государственной региональной политики – обучение одарённых детей

У одарённой личности уже в юные годы проявляется ярко выраженная направленность и одержимость.

Важно, чтобы уровень мастерства учителя соответствовал ожиданиям его учеников и требованиям содержанию учебного предмета.

Уметь вызвать у учащихся на уроке чувство удовольствия, без которого нет таланта.

Развивать в детях критическое чутьё, творческую смелость, ценить живую мысль.

Учителю систематически заниматься научно-методической деятельностью. аккумулировать лучший педагогический опыт; вовремя получать необходимую информацию.

Теоретически разрабатывать и практически апробировать формы уроков, внеклассных мероприятий,

факультатив «Наследие Лихачёва»; элективный курс ; апробация педагогических технологий; проектная методика; исследовательская деятельность; МО «Лингвист»

Третье направление - создание условий для участия в творческих конкурсах :

Во-первых, учителю необходимо в школе создать атмосферу нравственного поощрения читающих учащихся, образованных и воспитанных учащихся. Использую такие формы, как: предметные недели; проведение предметных олимпиад; ученических конференций; организация научно-исследовательской работы; создание банка творческих работ; публикации детских работ; взаимодействие с социокультурным окружением: сотрудничество с газетой «Звезда»; ДК; библиотеки,…); формирование индивидуальной образовательной траектории.

Представление технологической карты. Демонстрация слайда № 9

В заключение, хотелось бы сказать: (демонстрация слайда № 10)

Анализ работы; выводы:

  • положительных результатов можно достичь только при выполнении следующих требований:

  • наличие квалифицированного учителя;

  • добровольное привлечение детей;

  • бесплатная любая деятельность

Цели и задачи на новый учебный год:

  • создание тематических фильмов;

  • выпуск творческой школьной газеты

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Предлагаю познакомиться с моим опытом работы. Одарённые дети всегда вызывали интерес у учителей, методистов, психологов, родителей. Легко или трудно с ними работать? В любом случае интересно!

Мотивированный на учёбу ребёнок видит свой результат в своих достижениях, а это: грамоты, дипломы, баллы, отличная успеваемость, превосходные показатели ГИА и ЕГЭ. Ребёнку интересно учиться, учителю интересно учить!
Конечно, больше нужно затрачивать времени на подготовку к уроку, искать, находить и внедрять надпредметный материал, поддерживать свои знания и развиваться самому. Но ведь это и есть стоящее в нашей работе!
Общая информация

Номер материала: 34515031317

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.