Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Разработка мастер класса «Кто владеет информацией, тот владеет ситуацией»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка мастер класса «Кто владеет информацией, тот владеет ситуацией»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ разработка мастер-класса Кто владеет информацией, тот владеет ситуацией.docx

библиотека
материалов


10

10

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iэ.jpeg

<Рисунок 9>

6 сек.

Итак, нельзя терять высоту!»

11

11

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iииииииии.jpeg

<Рисунок 10>

5 сек.

Пусто

12

12



14 сек.

Титры





Вывод:

Ищите путь к себе,

Он не всегда просторен,

Но он всегда в цене,

Хоть труден и скалист.

Нелегкий путь к себе,

Он не всегда проторен,

Не каждый в том пути

Упорный оптимист…

Рефлексия. Методика «Градусник»

Свободный микрофон

Общеобразовательная средняя школа № 1








Мастер-класс

«Кто владеет информацией,

тот владеет ситуацией»








Педагог-психолог

высшего уровня квалификации

первой категории

Пузаренко М.





Актобе, 2013г.

Тема: «Кто владеет информацией, тот владеет ситуацией»


C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Загрузки\ucheniki_w450_h468.jpg j0198594


Форма проведения: (мастер-класс)

Цель: охрана и укрепление физического и психологического здоровья.

Ход проведения:

Методика «Градусник» (разработанная Николаем Петровичем Фетискиным) проводится на первом и заключительном этапах мастер-класса.

Цель: выявление эмоциональных состояний «здесь и сейчас».

Инструкция:

Перед вами на бланке изображен медицинский градусник, Деления на шкалах соответствуют уровню вашего состояния. Отметьте любым знаком на этой шкале градусника «температуру» имеющегося в данный момент состояния (в данном случае – напряжения).

hello_html_5ae13258.jpg


6

6

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iдддддддддддд.jpeg

<Рисунок 5>

7 сек.

Всё можно. Нельзя только одно – терять высоту.

7

7

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iддддддд.jpeg

<Рисунок 6>

7 сек.

Каждая ошибка, каждый шаг должны приподнимать тебя над предыдущим,

8

8

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iдд.jpeg

<Рисунок 7>

7 сек.

и тогда, даже если ты идёшь как бы и не к вершине,

9

9

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iжжжээээээээ.jpeg

<Рисунок 8>

6 сек.

всё равно ты становишься выше, то есть ближе к цели.




2

2

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iнннннннншшш.jpeg

<Рисунок 1>

4 сек.

«У альпинистов есть золотое правило: нельзя терять высоту.

3

3

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iрррррррр.jpeg

<Рисунок 2>

8 сек.

Крив, сложен, извилист путь к намеченной вершине

4

4

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iпппппппппппп.jpeg

<Рисунок 3>

8 сек.

Иногда приходится идти как бы от вершины в противоположную сторону,

5

5

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\Мои рисунки\Рис с загрузок\iххххххххххх.jpeg

<Рисунок 4>

6 сек.

петлять, двигаться, не видя самой вершины за другими скалами.





Интерпретация данных:

Расположение знака до 36 градусов соответствует слабой выраженности состояния, от 36 до 37 градусов - средней, от 37 до 38 градусов - высокой, а от 38 до 39 градусов - очень высокой выраженности данного эмоционального состояния.

Упражнение «Радуга»

Цель: снятие эмоционального напряжения.

Ведущий. А теперь предлагаю вам расположиться на своих местах как можно удобнее. Слушайте меня внимательно. Закройте глаза и представьте, что вы стоите на берегу и перед вами высоко раскинулась радуга. Для каждого цвета есть свое настроение и чувство. Попробуйте увидеть то, что я говорю.

Первый цвет — красный. Красный дает нам энергию и тепло. На него хорошо смотреть, когда тебе холодно. Иногда слишком много красного цвета нас раздражает, а порой он напоминает нам о доброте.

Следующий цвет — оранжевый. Он, как веселый апельсин, играет своими яркими боками и поднимает нам настроение.

Желтый цвет приносит радость, он согревает нас, как солнце, мы улыбаемся. Если нам почему-то грустно, то теплые солнечные лучи трогают нас за щеки, и нам становится чуточку теплее и веселее.

Зеленый цвет — цвет природы. Если нам не по себе или нездоровится, то зеленый цвет помогает почувствовать себя лучше.

Голубой цвет может быть приятным и успокаивающим, как струящаяся вода. Голубой приятно ласкает глаза в жару.

Синий цвет — как глубокое море, раскинувшееся до самого горизонта. Мы слышим его шум, чувствуем соленый запах морских волн. Синий цвет сильный, он помогает нам справиться с всякими неприятностями.

И наконец, фиолетовый цвет — переливающийся, как хвост павлина. Он яркий и непостоянный, часто искрится и считается строгим цветом.

А теперь открываем глаза. Какие цвета улучшили вам настроение? (ведущий акцентирует внимание участников на сделанном выборе).

Упражнение «Путь к себе»

- Перед вами находятся 4 разных предмета: морковь, кофе, деревяшка, яйцо. Ваша задача выбрать для себя понравившийся предмет. 

- А теперь закроем глаза и представим, что происходит с этими предметами в кипятке. Изменились ли они? Каким образом? 

- Да, многие из вещей изменились как внешне, так и внутренне. Морковка разварилась в воде и из твердой стала мягкой, легко разрушающейся. Даже внешне она стала выглядеть по-другому. Деревяшка ничуть не изменилась. Яйцо, не изменившись внешне, внутри стало твердым и ему уже стали не страшны удары, от которых раньше оно… вытекало из своей скорлупы. Кофе окрасило воду, придало ей новый вкус и аромат. С чем можно ассоциировать такое превращение? 

- Вода - это наша жизнь. Огонь - это перемены и неблагоприятные обстоятельства. Морковка, дерево, яйцо и кофе - это типы людей. Они все в тяжелые моменты жизни меняются по-разному. 


Человек-морковь. Таких людей большинство. Эти люди только в обычной жизни кажутся твердыми. В моменты жизненных передряг они становится мягкими. Им кажется, что так трудно найти выход из создавшейся ситуации. А всего лишь нужно успокоиться и просто открыть другую дверь. 


Человек-дерево. Таких мало. Эти люди не меняются, остаются самими собой в любых жизненных ситуациях. Они хладнокровны, спокойны, цельны. И именно такие люди показывают всем, что и в

тяжелых жизненных обстоятельствах за черной полосой всегда наступает белая. 


Человек-яйцо. Это те, кого жизненные невзгоды закаляют, делают крепче! Таких людей очень-очень мало. Именно такие люди в обычной жизни очень «мягкие», а в тяжелые времена вдруг «твердеют» и упорно преодолевают «внешние обстоятельства». 


Человек-кофе. Есть особые люди. Они не столько меняются под влиянием неблагоприятных обстоятельств, сколько меняют сами

жизненные обстоятельства, извлекая пользу из каждой неблагоприятной ситуации и изменяя жизнь всех людей вокруг. 


Флэштренинг «Размышления перед началом пути»

(автор Пузаренко М.А. по методике Самсоновой О.В.)

Тема: «Позитивное мышление».

Цель: возможность расслабиться, набраться оптимизма, уверенности в себе.

Общее время: 1 минут 21 секунда.

В ролике использован видеоряд спортивного направления, автор слов В. Солоухин, музыка неизвестного автора.

Раскадровка

Кадр

Изображение

Длительность (сек.)

Текст на изображении

1

2

3

4

5

1

1

«Размышления перед началом пути»

флэштренинг

(по методике

Самсоновой О.В.)


3 сек.

«Размышления перед началом пути»

флэштренинг

(по методике

Самсоновой О.В.)









Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная подробная разработка мастер-класса станет незаменимым помощником в методической работе психолога школы, так как раскрывает большие возможности индивидуального самораскрытия личности педагога общеобразовательной школы. Ход мастер-класса продуман до мелочей: от начала - актуализации проблемы, её проработки и до фиксации динамики стабильности психо-эмоционального состояния участников мастер-класса. Данный мастер-класс был апробирован в средней школе № 1 города Актобе в 2013-2014 учебном году.

Общая информация

Номер материала: 34562031322

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>