Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Среда обитания организмов и ее факторы. Типы экологических взаимодействий.
Бояринцева С.В.
учитель биологии
МОУ «СОШ № 36»
г. Магнитогорска
2 слайд
Среда обитания
Среда обитания- это все то, что окружает живое существо в природе.
Какие среды жизни вам известны?
Водная;
Наземно-воздушная;
Почвенная;
Среда, образуемая самими животными организмами.
3 слайд
Экологические факторы.
На живые организмы прямо или косвенно влияют различные компоненты окружающей среды, называемые экологическими факторами.
абиотические
биотические
антропогенные
4 слайд
Абиотические факторы.
Абиотические факторы – это воздействующие на организм компоненты неживой природы.
Свет. Солнечная энергия – практически единственный источник света и тепла на нашей планете. Количество солнечного света закономерно изменяется в течение года и суток. Его биологическое действие обусловлено интенсивностью, спектральным составом, сезонной и суточной периодичностью. В связи с этим у живых организмов приспособления также носят сезонный и зональный характер.
5 слайд
Абиотические факторы.
Ультрафиолетовые лучи губительны для всего живого. Основная часть этого излучения задерживается озоновым экраном атмосферы. Поэтому живые организмы распространены до озонового слоя. Но небольшое количество ультрафиолетовых лучей полезно животным и человеку, так как они способствуют выработке витамина D.
6 слайд
Абиотические факторы.
Фотопериодизм - Реакция организма на суточную смену режима освещения (день и ночь) .
У растений суточный фотопериодизм влияет на процессы фотосинтеза, бутонизации, цветения, листопада. Некоторые растения раскрывают свои цветки ночью, их опыляют насекомые-опылители, активные в это время суток.
У животных существуют приспособления к дневному и ночному образу жизни. Например, медведи, волки, орлы, жаворонки активны днем, тогда как тигры, мыши, суслики, ежи, совы наибольшую активность проявляют ночью. Продолжительность светового дня влияет на наступление брачного периода, миграций и перелетов (у птиц), спячки и т. д.
7 слайд
Абиотические факторы.
Степень освещенности. В зависимости от способности расти в условиях затенения или освещения различают теневыносливые и светолю-бивые растения.
Сезонные ритмы – это реакция организма на изменение времени года (Листопад, зимняя спячка).
Температура.
Пойкилотермные, или холоднокровные, организмы имеют непостоянную температуру тела. Повышение температуры окружающей среды вызывает у них сильное ускорение всех физиологических процессов, изменяет активность поведения.
8 слайд
Пойкилотермные организмы.
При 26 °C у гусеницы бабочки-капустницы период от выхода из яйца до окукливания продолжается 10–11 дней, а при 10 °C он увеличивается до 100 дней, т. е. в 10 раз.
9 слайд
Пойкилотермные организмы.
Характерен анабиоз – временное состояние организма, при котором жизненные процессы существенно замедляются, а видимые признаки жизни отсутствуют. Наступает у животных как при понижении температуры среды, так и пр.и ее повышении
10 слайд
Гомойотермные организмы.
теплокровные, животные с постоянной температурой тела обладают более совершенной терморегуляцией и в меньшей степени зависят от температуры среды. Способность поддерживать постоянную температуру
11 слайд
12 слайд
Вода.
Корни могут уходить в глубину на 15–20 м (у черного саксаула – до 30 м).
Ксерофиты, растения засушливых мест обитания.
Листья у растений степей и пустынь обычно мелкие, узкие, часто они превращены в колючки.
Кутикула листа утолщена, покрыта восковым налетом.
13 слайд
Вода.
Мезофиты – это растения, развивающиеся в условиях, когда воды достаточно. К ним относятся листопадные деревья, кустарники, многие травы лесной и лесостепной зон.
Гигрофиты – растения влажных мест обитания, имеют крупные сочные листья и стебли и значительно хуже развитую корневую систему. Межклетники в листьях и зеленых стеблях хорошо развиты. К числу таких растений относятся рис, калужница болотная, стрелолист, мхи и др.
У гидрофитов – водных обитателей часто плохо развиты или отсутствуют механическая ткань, корневая система (ряска, элодея).
14 слайд
Биотические факторы среды.
Биотические факторы проявляются во взаимоотношениях организмов при совместном обитании и имеют самый разнообразный характер.
15 слайд
Нейтрализм.
Нейтральные взаимоотношения. Они нередко устанавливаются между совместно обитающими на одной территории разными видами. При этом организмы не влияют друг на друга, непосредственно не связаны, хотя и имеют общие потребности в пище, так как занимают различные экологические ниши и не вступают во взаимоотношения друг с другом.
Белка и лось
16 слайд
Аменсализм.
Для одного из совместно обитающих видов влияние другого отрицательно, в то время как угнетающий не получает ни вреда ни пользы.
Пример: Светолюбивые травы, растущие под елью.
17 слайд
Комменсализм.
Один вид получает какое-либо преимущество, выгоду, не принося другому ни вреда, ни пользы.
Пример:
Животные разносят плоды и семена с зацепками.
18 слайд
Нахлебничество.
Это такие взаимоотношения организмов, когда один вид извлекает пользу от присутствия другого, которому такое присутствие безразлично.
Гиены подбирают остатки добычи,
недоеденной крупными хищниками
19 слайд
Квартиранство.
Когда тело или постройки одного вида могут служить местом обитания или средством защиты другого.
Например, в коралловых рифах обитает большое количество морских организмов.
20 слайд
Протокооперация.
Самый простой тип взаимополезных связей.
Совместное существование выгодно для обоих видов, но не обязательно для них.
Пример:
Пчела опыляет цветок.
21 слайд
Мутуализм.
Устойчивое взаимовыгодное сожительство.
Пример: отношения актинии и рака-отшельника. Рак переносит актинию с места на место, что расширяет ее охотничьи угодья. Часть добычи, которую актиния поражает стрекательными клетками, достается раку.
22 слайд
Симбиоз.
Это взаимовыгодное существование.
Примером симбиоза является микориза – соединение корней растения и гифов гриба, сожительство азотфиксирующих бактерий и бобовых растений. Бактерии и грибы обеспечивают минеральное питание растений, а последние снабжают их органическими веществами.
23 слайд
Хищничество.
Хищники питаются другими организмами, уничтожая свою жертву. Отношение хищника и жертвы складывалось в процессе эволюции. Хищники выступают как естественные регуляторы численности популяции жертвы.
24 слайд
Хищничество.
У растений также известно явление хищничества.
Листья густо усажены железистыми волосками, выделяющими клейкую слизь. Насекомые, садясь на лист, прилипают к нему. Края листа заворачиваются внутрь, удерживая добычу, которая с помощью слизи, содержащей ферменты, переваривается и усваивается растением.
25 слайд
Хищничество.
Если поедают друг друга особи одного вида, то такие отношения называются
каннибализмом.
26 слайд
Паразитизм.
Это межвидовые отношения, при которых один вид живет за счет другого, используя его не только как источник питания, но и как место обитания.
27 слайд
Конкуренция.
Это тип взаимоотношений, возникающий у двух близких видов со сходными потребностями, обитающими на одной территории. Присутствие одного вида или организма уменьшает пищевые ресурсы, сокращает территорию расселения другого.
28 слайд
Конкуренция.
Борьба за самку
Борьба за территорию
29 слайд
Конкуренция.
У некоторых видов конкуренция привела к адаптациям ее уменьшающим.
30 слайд
Антропогенные факторы.
Это все те формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов, или влияют на отдельные виды растений или животных.
31 слайд
Толерантность.
Наиболее благоприятная для организма интенсивность экологического фактора называется оптимумом.
Для рыб ограничивающим фактором является вода. Понижение t воды ниже 0 °C является нижним пределом, а повышением выше 45°C – верхним пределом выносливости.
32 слайд
Лимитирующие факторы.
Лимитирующие факторы -ограничивают развитие организмов из-за недостатка или их избытка по сравнению с потребностью (оптимальным содержанием). Их иногда называют ограничивающими факторами.
Пример: если в почве достаточно азота, фосфора, и других минеральных веществ, но не хватает калия, то растение будет развиваться, только до тех пор, пока не усвоит весь калий.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Презентация для урока-лекции в одиннадцатых классах. Включает в себя 32 слайда.
6 655 586 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бояринцева Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.