КОРОТКОЕ
ПУТЕШЕСТВИЕ В МУЗЫКАЛЬНУЮ СТРАНУ
(Дети под музыку входят в класс)
- Сегодня мы совершим короткое путешествие в Музыкальную
страну. На входе вам вручили своеобразный билет-нотку. По цвету нотки
объединитесь в команды. Поприветствуем друг друга, только музыкально.
(Команды приветствуют друг друга домашними
заготовками)
- В Музыкальной стране
всё дышит музыкой. Мы с вами погостим там немножко, наполнимся ею. Как же будет
называться наше путешествие? Составьте фразу из букв на ваших нотках.
(Дети на магнитной доске собирают название «Мы и
музыка»)
Там нас ждут подарки. За каждый правильный ответ команда будет получать
нотку, которую будет «селить» на свой нотный стан. У какой команды нотный стан
окажется самым «густо населённым» к концу игры, та команда победила.
Начинаем играть!
1 конкурс «Загадки
о музыкальных инструментах» (4
балла)
|
Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах,
Зубы чёрные, педаль.
Как зовут меня? (рояль)
|
Он по виду брат баяну,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком … (аккордеон)
|
Хороводом мы пойдём,
Песню громко запоём.
Забренчит нам, угадай-ка,
Веселушка … (балалайка)
|
|
Он огромный, словно шкаф,
Он стоит не на ногах.
Он имеет мощный бас.
Это важный … (контрабас)
|
Приложил к губам я трубку-
Полилась по лесу трель.
Инструмент тот очень хрупкий.
Называется … (свирель)
|
Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен,
наш весёлый … (барабан)
|
|
Вышел в поле пастушок,
Заиграл его ... (рожок)
|
Срезали ветку острыми ножами,
Запела ветка всеми голосами. (дудка)
|
Он на солнце заблестит,
Нежным звуком одарит.
В джазе самый первый он,
Серебристый … (саксофон)
|
|
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку.
Он и пляшет, и поёт,
Если в руки попадёт.
40 пуговиц на нём
С перламутровым огнём.
Весельчак, а не буян,
Голосистый мой … (баян)
|
За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестрёнки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких … (ложках)
|
Звенит струна, поёт она,
И песня всем её слышна.
6 струн играют, что угодно,
А инструмент тот вечно модный.
Он никогда не станет старым.
Тот инструмент зовём … (гитарой)
|
2 конкурс «Загадки нот»
(2 балла)
(Предлагается по 2
загадки для каждой команды).
|
Какое сочетание нот выращивает огород?
(фа - соль)
|
А эта нота хоть одна, в кулинарии нам
нужна. (соль)
|
|
По целому ты часть найди, две ноты вспомни,
назови. (до - ля)
|
Две ноты, две буквы, все вместе игра, в
которую любит играть детвора. (до-ми- но)
|
|
Всего две ноты и предлог построить я на даче
смог. (до – ми - к )
|
Названье ноты напиши, прибавить имя поспеши
– и покачусь я по дороге, или тебе обую
ноги. (ре - зина)
|
3 конкурс «Нотки
играют в прятки» (3 балла)
(Всего 9 ребусов.
Каждая команда получает конверт, где находится по три ребуса).
4 конкурс «Угадай
мелодию» (3 балла)
(По первым аккордам
отгадать песню или пропеть хотя бы строчку из этой песни. Предлагается по 3
мелодии каждой команде).
5 конкурс «Музыка
в мультфильмах и кино» (2
балла)
(Угадать, что за
песня. Каждой команде по 2 песни)
|
Песня о длительном путешествии маленькой
девочки в яркой шапочке.
|
Если долго-долго … -песня Красной
Шапочки.
|
|
Песня о деревянном человечке.
|
Бу – ра – ти – но.
|
|
Песня о будущем, которое не должно быть
жестоко к нашим современникам.
|
«Прекрасное далёко». К/ф «Гости из
будущего».
|
|
Песня про участок суши, на котором живут
безобразные, но добрые люди.
|
«Остров невезения». К/ф «Бриллиантовая
рука».
|
|
Песня о животных с длинными ушами,
работающих косильщиками лужаек.
|
К/ф «Бриллиантовая рука».
|
|
Песня о животных, благодаря которым наша
Планета совершает движение вокруг своей оси.
|
«Где-то на белом свете …» К/ф «Кавказская
пленница».
|
6 конкурс «Моя любимая песня»
(На партах
разложены ключевые слова из любимых песен ребят, о которых они сообщили заранее.
Ученики пытаются угадать свою песню. Становятся около соответствующих слов )
|
Мы маленькие
|
Доброта
|
Всегда будет
|
Так не бывает
|
|
Яблони и груши
|
Славься, страна
|
Это не работа
|
Лучше нету
|
7 конкурс «Я
начну, а ты продолжи» (3
балла)
(Учитель начинает
песню, а ребята её продолжают)
|
Из 5 слов
|
Из 4 слов
|
Из 3 слов
|
|
Дважды два четыре, дважды два …
|
Счастье, вдруг, в тишине …
|
Остыли реки, и …
|
|
Пусть всегда будет солнце, пусть …
|
Если, вы, нахмурясь, выйдете …
|
Жёлтые тюльпаны – вестники …
|
|
Дружба крепкая не сломается, не …
|
А ну-ка, песню нам …
|
Важней всего погода …
|
8 конкурс
«Мозаика» (2 балла)
(Участникам даётся
по 2 конверта с буквами. Они должны за определённое время собрать названия
танцев).
|
В
|
А
|
Л
|
Ь
|
С
|
|
|
|
М
|
А
|
З
|
У
|
Р
|
К
|
А
|
|
Т
|
А
|
Н
|
Г
|
О
|
|
|
|
П
|
О
|
Л
|
Ь
|
К
|
А
|
|
|
Г
|
О
|
П
|
А
|
К
|
|
|
|
К
|
А
|
Д
|
Р
|
И
|
Л
|
Ь
|
Внеконкурсное
выступление «Любимый танец»
(Дети исполняют
песню и танец «Две сестрицы, две руки»)
- Итак, наше путешествие подошло к концу. Рассматриваем
наши подарки. Чей нотный стан «оживлённее»? Поздравляем победителей!
(Звучат фанфары в честь победителей)
- Всех участников
приглашаю на сцену!
(Звучит песня «Музыка». Дети совершают движения руками
над головой)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.