Урок
технологии в 9 классе
Кулмагамбетова
А.Т., учитель технологии школы-гимназии №17 г.Актобе
Тема урока: Технология изготовления узора «Тюльпан».
Цели урока:
·
формирование учащихся художественной и духовной
культуры,
·
создание условий для развития художественно-творческих
способностей учащихся, основанных на традициях казахского народного
творчества.
Задачи:
1.
Приобщение учащихся к истокам традиционного
народного искусства
2.
Создание условий для формирования
художественно-творческой активности учащихся.
3.
Формирование навыков и приемов работы в лоскутной
технике.
Тип урока: Урок закрепления нового материала.
Методы: объяснительно-иллюстрационный,
репродуктивный, деятельный, исследовательский. Метод практической работы.
Оборудование: шаблоны, ножницы, ткань,
инструкционная карта, нитки, иголки.
Ход
урока:
I.Организационный момент
Здравствуйте,
девочки. Сегодня у нас гости, представители разных фирм, которые хотят
познакомиться с нашими работами и заключить контракт с нашим АО «Улыбка». А так
же журналист телекомпании Fashion tv Кажедуб Таня. Девочки, наша с вами задача
познакомить наших гостей с новыми эскизами лоскутной техники и технологией
изготовления узора «Тюльпан».
Журналист: Что вы можете рассказать из
истории лоскутной техники?
Директор
АО: Первые упоминания об искусстве соединения различных
тканей встречаются в исторических описаниях, датированных XI в. Ткань- материал
недолговечный, поэтому время и место возникновения лоскутной техники весьма
условны. Не исключена возможность появления лоскутного рукоделия в нескольких
странах одновременно. Однако принято считать, что зародилась эта техника в
Англии, а затем постепенно распространилась в других местах. Изделия из лоскута
стали появляться на Руси, в Европе, Америке, Австралии. Причиной появления
своеобразного лоскутного шитья явилась бедность. Именно она вынуждала женщин из
остатков старой одежды делать новую, а также создавать различные изделия окружающего
быта. Неслучайно повышенный интерес к технике лоскутного шитья в разных странах
возникал именно в периоды кризисных ситуаций. Идея же геометрического подбора
различных кусочков ткани берет начало от традиционного народного ремесла. Не
исключено, что толчком к появлению лоскутных орнаментов послужило древнее
искусство создания мозаичных композиций, дошедшее до нас из глубины веков.
Недаром шитье из лоскута называют также «лоскутная мозаика». С годами отношение
к такому виду рукоделия, как к вынужденному выходу из трудных жизненных
ситуаций, постепенно отошло в прошлое. В настоящее время к шитью из лоскута
относятся как к виду искусства. Художественные изделия из лоскута по праву
заняли достойное место среди произведений декоративно-прикладного творчества во
многих странах мира. Экспозиции музеев таких стран, как США, Германия, Швеция,
Швейцария, Австралия, содержат целые коллекции изделий, выполненных в стиле
лоскутной техники — Patchwork. На Руси широкое распространение занятия
лоскутной техники получило во второй половине XIX века, когда в нашей стране
наладилось производство разнообразнейших тканей. Кусочки ткани оставшиеся при
раскрое экономные хозяйки сохраняли, а затем пускали в дело. Так стали
появляться в дизайне и оформления интерьера жилья, а так же изделия, которое
широко использовались в хозяйстве – мозаичные фрески, одеяла, гобелены,
наволочки, сумки, одежда, куклы. Для отделки используются так же ленты,
кружева, шнуры.
Журналист: Можно посмотреть эскизы работ?
Мельница. Этот узор, в основе которого фрагмент из четырех лоскутов, достаточно
прост и отлично подходит для начинающих. Он создается из четырех одинаковых
частей, которые чередуются по кругу, формируя узор. Этот узор также известен
под названием «О, Сюзанна». Вырежьте 4 светлых и 4 темных лоскута А, а также 4
лоскута В из ткани средней гаммы. Всего 12 лоскутов.
Королева
прерий. В основе узора фрагмент из девяти лоскутов, каждый
из которых разрезан, за исключением одного в середине. Угловые лоскуты
представляют собой равнобедренные треугольники, а все остальные -обычные
квадраты. Вырежьте 8 средних и 8 темных лоскутов А, 4 светлых и 4 ярких лоскута
В; 1 яркий лоскут С - всего 25 лоскутов.
Старое
Типпеканоэ. Этот узор состоит из лоскутов
разнообразных форм. Если лоскут А принять за базовый квадрат, фигура В является
его четвертью, а треугольная фигура С — его половиной. Вам понадобится один
темный лоскут А, 8 светлых, 4 средних и 8 блестящих лоскутов В, а также 4
темных лоскутов С — всего 25 лоскутов.
«Крест
и корона». Является более сложным узором на основе фрагмента
из девяти лоскутов, в котором 4 угловых лоскута разделены на части. Вырежьте 8
ярких и 8 темных лоскутов фигуры А, 4 лоскута фигуры В, 4 светлых лоскута
фигуры С, 4 блестящих лоскута фигуры Б и I светлый лоскут фигуры Е -всего 29
лоскутов.
Лоскутная
корзина. Это сложный несимметричный фрагмент, сшивается
прямой строчкой. Состоит из 7 различной формы лоскутов. Вам понадобятся 2
светлых и 2 ярких лоскута фигуры А, 1 средней насыщенности лоскут В, 2 средних
лоскута С, 1 темный лоскут Б, 2 средних лоскута Е, 2 темных лоскута Р и 1
средний лоскут О. Всего 13 лоскутов.
«Коробочка». Сложный узор, где фигура А должна переворачиваться для вырезания
некоторых лоскутов. Вырежьте 4 лоскута фигуры А (1 клетчатый, 1 яркий, 1
средний и 1 темный) и 8 лоскутов перевернутой фигуры А (1 клетчатый, 1 яркий, 3
средних и 3 темных). Также вам понадобятся 4 светлых лоскута В, 2 полосатых и 2
ярких лоскута С; 4 светлых лоскута Б — всего 20 фрагментов.
Журналист: А какова последовательность работы?
Директор
АО: В начале дизайнеры работают над эскизом, затем
наши технологи разрабатывают последовательность изготовления изделия от начала
до конца. Затем в нашем раскройном отделе с помощью готовых шаблонов
выкраиваются детали изделия. Готовые детали передаем в швейный цех, где
сметчицы занимаются соединением деталей ручными стежками.
Инструкционная карта
Изготовление узора
1 шаг
1 блок состоит из 4 квадратов.1-ый квадрат состоит из 4-ёх маленьких квадратиков.2-ой и
3-ий квадрат состоят каждый из 2-ух треугольников.4-ый целый квадрат.
2 шаг
Сметать и стачать детали
3 шаг
Удалить стежки временного назначения. Разутюжить шов.
4 шаг
Последовательность работы над 1-ым квадратом.
5 шаг
Соединение 1-го и 2-го квадратов.
6 шаг
Соединение 3-го и 4-го квадратов.
7
шаг
Соединение
заготовок и получение готового узора.
Швеи
стачивают детали машинной строчкой. Утюжильщицы проводят ВТО.
Журналист: А кто контролирует весь процесс работы?
Директор
АО: Контролер ОТК-общий технический контроль.
Давайте посмотрим как работают рабочие цеха и вы сами увидите последовательность
работы.
Практическая
работа: «Соединение деталей ручными и машинными строчками».
Журналист: Какие правила техники безопасности соблюдаете?
Журналист: Контролер, какие требования вы
предъявляете к проверяемым изделиям?
Журналист: Нравится ли вам ваша работа? Большое спасибо у меня больше нет
вопросов.
Директор
АО: Приглашаем гостей в зал готовой продукции,
чтобы вы смогли увидеть наши изделия и выбрать для своих заказов.
Директор
АО: А с работницами цеха мы увидимся в следующий
раз. Прошу закончить свою работу. На следующем занятии мы будем соединять все
4-е блока.
