МБОУ
«Верхнеуратьминская основная общеобразовательная школа»
Нижнекамского
муниципального района РТ
Родительское
собрание на тему « Семья и авторитет школы»
Работа Вахитовой
Эльзы Нурулловны
учителя
английского языка
и истории
2014
Цель:
попытаться донести до родителей необходимость мотивации и контроля в домашней
деятельности учащихся
Предварительная работа:
пока родители собираются, можно раздать им ручки или карандаши, а также листочки.
Попросить их 1) нарисовать школу; 2) вспомнить один из самых ярких эпизодов из
своей школьной жизни.
- Здравствуйте, уважаемые родители! Ни для
кого не секрет, что многие из нас сталкиваются с проблемой отсутствия желания
учиться у наших детей. Они не пропадают на улице, а целые дни, особенно
выходные , проводят дома. Но, увы… они совершенно перестали читать, рисовать,
играть в настольные игры. Единственное что занимает все их свободное время -
это компьютер. Дети осваивают современную технику, но… что занимает их умы?
Конечно же, игры. Компьютерные игры. Дети, как – будто бы, живут в двух
измерениях - реальной жизни и виртуальной. Благодаря всепоглащающей страсти к
виртуальным играм и виртуальному общению, у детей пропадает желание учиться и
они испытывают трудности общения со сверстниками в реальной жизни.
А может проблема не в компьютере? Как бы
нам не хотелось, мы не можем детей оградить от реальности. Может быть, нам
стоит задуматься, как компьютер превратить в своего помощника в деле
воспитания и обучения детей.
Перед тем, как мы с вами начали свою
беседу, я попросила вас выполнить 2 задания:
1) Нарисовать
школу
2) Вспомнить
яркий случай из вашей школьной жизни.
Вот теперь давайте посмотрим на наши
рисунки. Может ли, кто – нибудь из вас похвастаться, что ваш рисунок наполнен
радостью, любовью?
Вот видите, это ваше восприятие школы.
Скучное многоэтажное здание, со множеством пустых окон и закрытой дверью.
Обычный рисунок, который не оставляет следа в душе.
А теперь давайте посмотрим, что вы
вспомнили из своей школьной жизни. Ни для кого не секрет, что мы вспоминаем те
случаи, когда мы прогуливали уроки или списывали на контрольных. Удачный обман.
И эти случаи мы вспоминаем в кругу своих друзей или, не думая о последствиях,
рассказываем их своим детям. Тем самым показываем пример как надо учиться. Или
вернее, как надо обманывать, чтобы не попадаться. А может стоит это
рассказывать, но не забывать предупреждать: «Я делал это не потому, что хотел
обмануть, а потому что мне не хватило знаний, но я хотел получить хорошую
оценку. Теперь ты знаешь, лучше учить все во время, чтобы не попадать в нелепые
ситуации и зря не волноваться».
И вот тут можно обратиться к помощи
компьютера. Сейчас он действительно незаменим в любом деле. Существует огромное
количество сайтов для обучения, участия в конкурсах целыми коллективами
(школьными), а также индивидуального. Вот тут можно поучаствовать самостоятельно,
семьей.
Сейчас мы все заняты зарабатыванием денег
и потихоньку стали отдаляться от своих детей. Нам не хватает времени, чтобы
проконтролировать подготовку домашнего задания, заглянуть в дневник своего чада
и мы, сами того не осознавая, начали перекладывать свои обязанности на школу и
учителей, обвиняя их в неудачах своего ребенка. Хотим, чтобы ребенок достиг
успехов, учился легко и с радостью, но самоустраняемся от учебного процесса. А
ведь всего можно достичь, работая в команде, когда родители поддерживают
авторитет школы и учителей, которые, в свою очередь, относятся с пониманием и
уважением к родителям. Именно тогда любой ученик, видя доброе отношение к себе
и окружающим скажет: «Я люблю свою школу! »
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.