1761820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий праздника «День Святого Валентина»

Сценарий праздника «День Святого Валентина»

библиотека
материалов

Сценарий праздника День Святого Валентина для

( старших) классов школы


В роли ведущего – бог любви Амур. У него за спиной стрелы, на голове венок. И девушка ведущая богиня любви- Афродита


Амур:
Влюблённых день уже настал!
И я его так долго ждал,
Хоть я Амур – не Валентин,
Но бог любви всегда один,
Я стрелы точные бросаю,
Сердца любовью поражаю,
Пришёл сегодня к вам, друзья,
Ведь без меня в любви – нельзя!
Хочу узнать, кто любит страстно
(хоть это иногда – опасно!).
Хоть молоды – не страшно это,
Ромео вспомним и Джульетту!
Мы праздник славный наш начнём
Прекрасным и любовным днём!

Приглашаются на сцену парни по одному от каждого класса. Им дается лук и стрелы. Они должны стрелами попасть в лепестки ромашки, и тем самым выбрать себе пару.


Афродита
В нашем турнире приятный сюрприз: мы приглашаем вас в ресторан. Ресторан, пожалуйста?

Выносят три столика, покрытые скатертями, по два стула к каждому столику. На каждом — ваза для цветов.
Амур:
Начнём с чего? Судьба распорядится,
Кому из вас тут суждено жениться.
Подходит кто друг другу или нет,
Узнаем скоро этот мы секрет!

В зале находится множество надутых шариков. В каждом шарике – маленькое сердечко какого-нибудь одного цвета, завёрнутое в фольгу. Сердце может быть белое, красное, жёлтое или зелёное. Каждый выбирает себе шарик, какой хочет, лопает его, достаёт сердечко, завёрнутое в фольгу и показывает зрителям. У какой пары попадутся сердечки одинакового цвета, той паре засчитывается очко.

Амур:
Когда мы любим – сердце дышит,
Душа влюблённая поёт.
Хочу сегодня я услышать,
Как вас любовь к себе зовёт!

Все пары стоят на сцене. Нужно друг за другом каждой паре спеть кусочек какой-нибудь песни о любви: например, один куплет или припев. После того, как ода пара поёт, другая пара должна спеть следующую песню, без паузы. Повторяться нельзя. Та пара, которая замешкается, выходит из игры. Несколько оставшихся пар получают очки.

Амур:
Ну что ж, любви вы знаете повадки,
И с ней знакомы, видно, вы уже!
Я загадаю вам, друзья, загадки,
Узнаем, у кого она – в душе!

Амур загадывает загадки, та пара, которая первая даст правильный ответ, получает очко.
1. Бывают дни, когда печально,
И ничего совсем не хочется.
Конечно, это не случайно,
Когда терзает… /одиночество/.

2. Он в любви всегда бывает,
Сладкий вкус свой не теряет:
Слаще груш и маракуй -
Лишь взаимный… /поцелуй/.


4. Залог любви – пусть всякий знает,
Кто это чувство испытает.
Ведь отношений крепость
Лишь сохранит вам… /верность/.

5. Пока любовь не зародилась,
Но сердце ярко заискрилось,
Одна такая стадия
Зовётся, как… /симпатия/.

6. Когда весь мир – в одном дыхании,
И как огонь, пылает кровь,
Пришла она, как наказанье,
Как дар – великая… /любовь/!

Амур:
Я вижу, знаете ответы,
И нет в любви для вас секрета.
Не зря пришёл я в этот зал,
И стрелы я с собою взял!
Я вас любовью увенчаю,
Как бог любви, благословлю!
Так напишите друг о друге –
С любовью вы, а не в испуге!

Каждый должен написать на листочке комментарий для своей «второй половины». Это не обязательно будет признание в любви. Можно написать: «Давай сходим в кино», или «Мне нравится твоя улыбка», . После этого каждый должен вслух прочитать написанное своей «второй половинке».


Пока наши пары творят, мы просим всех зрителей посмотреть на обратную сторону своего сидения. У трех зрителей там написано "Счастливое место".
Ведущий.
Обладателей счастливых мест мы просим выйти на сцену для получения призов.
Вручаются призы.

Амур:
Красивые слова, как мёд,
От них душа всегда поёт,
От них и голова кружится,
И затихают сразу птицы,
И все цветы вокруг вздыхают,
Когда влюблённые мечтают!
И пусть все пары поспешат,
И в вихре вальса полетят!

Все танцуют парами красивый вальс.
Афродита
Настоящий мужчина разбирается во всем: в моде, фильмах, погоде и уж, конечно, в делах домашних. Сейчас они и продемонстрируют свои умения и преподнесут дамам дополнительные очки. Задание простое: с завязанными глазами определить вид крупы
.

Каждая пара называет вид круп: девушка подносит, а молодой человек определяет, что за крупа ему досталась.
Афродита
Дамы любят, когда их спутники внимательны к ним. Им приятно, когда замечают красоту их прически, платья… Молодые люди уже достаточно долго смотрят на наших участниц. Интересно, что они увидели, что успели заметить. Просим каждую пару стать спиной друг к другу. Мы зададим сейчас каждому молодому человеку по три вопроса об одежде, обуви и других деталях туалета предмета вашего внимания. Задача — ответить как можно точнее. От этого зависит успех участницы, которой вы помогаете.
Афродита

Ну а сейчас наши рыцари вручат дамам цветы. Пройдите к нашей цветочнице и возьмите букеты.
Ведущий.
Представьте, что на этом месте вы назначили свидание. Идет ваша девушка. Вручите ей букет.
Участники по очереди вручают букеты

Амур:
Пришёл я с вами в умиленье,
И пусть любовь всегда гореньем
Для вас останется, друзья!
Ведь в мире без любви нельзя!
Дарю сейчас на память, дети,
Вам чувство, лучшее на свете!
Вы дорожите им всегда
И пронесите сквозь года!

Каждый получает шарик в виде сердечка, шоколадку-сердечко и открытку - валентинку. Пары, набравшие большее количество очков, награждаются отдельно.

Все расходятся.









Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Пояснительная записка:
Данная разработка мероприятия хороша для старшей школы. Все учащиеся с хотели участвовать в главной роли этого праздника - то есть в роли Валентинов, но учащиеся были разделены по классам и таким образом образовалось 6 пар. И одна пара из зрительного зала.Большое впечатление произвело оформление зала- арка из воздушных шаров- сердечек и атмосфера ресторана, каждая пара находилась за своим столиком:по ходу сценария участвуя в разнообразных конкурсах и испытаниях.
Ведущии праздника были одеты в Бога и Богиню любви.Игры,конкурсы,вошедшие в сценарий,были очень смешные и интересные. Большой неожиданностью для зрителей было то что они по ходу мероприятия тоже активно участвуют в конкурсах, и конечно же получают маленькие призы. Весь сценарий строится как свидание в ресторане. В конце вечера парни дарят девушкам цветы - разыгрывая первое свидание. Зрители тоже получают подарки - сюрпризы в виде Валентинок. На протяжении всего вечера работает почта - Святого Валентина.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.