Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
В гостях
у
Гидросферы
Составитель: Учитель географии МАОУ СОШ №2 УИИЯ г. Ноябрьск Манджиева Наталья Геннадьевна
Вода! Ты не просто необходима для жизни, ты и есть сама жизнь.
А. Сент-Экзюпери
2 слайд
Станция
Речная
3 слайд
Великая река Лена
4 слайд
горная река
5 слайд
Обь река Сибирская
6 слайд
река Амазонка
7 слайд
Великая река Волга
8 слайд
река Муррей
9 слайд
река Ниагара
10 слайд
река Ориноко
11 слайд
река Парана
12 слайд
река Янцзы
13 слайд
реки ЮАР
14 слайд
Станция
Озерная
15 слайд
Подберите пару: озеро-материк
1. Байкал
2. Маныч-Гудило
3. Каспийское
4. Эйр
5. Чад
6. Верхнее
7. Шорва
8. Титикака
9. Ладожское
10. Виктория
11. Цаган-нур
12. Гурон
А) Австралия
Б) Африка
В) Евразия
Г) Северная Америка
Д) Южная Америка
16 слайд
Происхождение озерных котловин нашей страны.
Байкал
Вулканическое
Ледниковое
Термокарстовое
На крупных реках
Волге,Каме
17 слайд
Вулканическое озеро
18 слайд
Ладожское озеро
19 слайд
Ледниково-тектоническое озеро
20 слайд
озеро Байкал
21 слайд
озеро Верхнее
22 слайд
озеро Виктория
23 слайд
озеро Лаго-Архентино
24 слайд
озеро Мичиган
25 слайд
озеро Мичиган
26 слайд
озеро Ньяса
27 слайд
озеро Онтарио
28 слайд
Онежское озеро
29 слайд
озеро Таймыр
30 слайд
озеро Танганьика
31 слайд
озеро Титикака
32 слайд
озеро Эйр
33 слайд
Чудско-псковское озеро
34 слайд
Станция
Ледники
35 слайд
36 слайд
37 слайд
38 слайд
39 слайд
40 слайд
41 слайд
загрязнение береговой линии
42 слайд
загрязнение окружающей среды
43 слайд
загрязнение природы
44 слайд
разрушительное влияние человека
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Презентация « В гостях у Гидросферы» является дополнительным материалом к обобщающему уроку по разделу- Гидросфера.Презентация делится на отдельные блоки.Работа проводится по станциям: « Речная», «Озерная»,«Ледники» Рассчитана на проверку знаний учащихся."Цели и задачи урока:1. Определить уровень знаний учащихся - основных понятий, терминов и определений - свойств вод Мирового Океана и суши. 2. Определить уровень умений учащихся - составить описание отдельных видов Мирового Океана и суши, морей, рек. 3. Определить уровень понимания учащимися: - механизма Мирового Океана и суши в жизни людей; необходимость их охраны.
6 609 756 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.