126447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике для 8 класса «Параллельное соединение проводников»

Презентация по физике для 8 класса «Параллельное соединение проводников»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ZaharovaIM_Interaktivni_urok.ppt

библиотека
материалов
1 .На рисунке изображена игрушка «Веселый лабиринт» . Ее основные части: карт...
ОТВЕТ: Роль выключателя играет кольцо. Если им коснуться проволочной зигзагоо...
2. Площади сечения двух проводников одинаковой длины равны соответственно 0,...
3. Как называется данное соединение потребителей тока ? R1= 13,5 Ом R 2= 3,5...
Сформулируйте законы последовательного соединения.
4. Вольтметр, подключенный к лампочке, показывает напряжение 8 В. Определите...
5.Каковы практические неудобства и достоинства данного соединения ? 6.Где исп...
Тема урока : Параллельное соединение проводников. Цели урока: Установить зако...
Примеры схем соединения: Особенность параллельного соединения: При параллельн...
R1 R2
Законы параллельного соединения .
Практическая работа в парах (10 минут). «Везде исследуйте всечасно, Что есть...
Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных пара...
Напряжение на параллельном участке цепи и на концах всех параллельно соединен...
Общее сопротивление при параллельном соединении проводников меньше самого мал...
Уменьшение сопротивления легко понять:
Если соединены n одинаковых проводников с одинаковым сопротивлением R , то об...
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО... Впервые параллельное соединение приемников электрическог...
Достоинства и недостатки параллельного соединения.
Достоинства.
2.Разрыв в одной из веток соединения не отключает всю цепь. 1. Одинаковое нап...
Недостатки.
Удобство иногда оборачивается опасностью. Что произойдет с сопротивлением кв...
А это ведь опасно, т.к. мы знаем , что ток оказывает тепловое действие и при...
Исследуем наши квартиры!
1. Вы включили магнитофон. Как изменилось сопротивление вашей квартиры? 2. До...
4. Какова сила тока в спирали? А в предохранителе? Как изменятся все токи, ес...
5. Верно ли на рисунке соединены квартиры в единую цепь? Если нет - как сдела...
Итак, - с каким соединением проводников мы сегодня познакомились ? - каковы е...
Сравним параллельное соединение с последовательным !
ПРОВЕРИМ НАШИ ЗНАНИЯ! Выполним ТЕСТ
Д/з: §49, разобрать пример решения задачи на применение законов параллельного...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1 .На рисунке изображена игрушка «Веселый лабиринт» . Ее основные части: карт
Описание слайда:

1 .На рисунке изображена игрушка «Веселый лабиринт» . Ее основные части: картонная коробка , внутри которой укреплены источник тока и лампочка , съемные зигзагообразные фигуры из толстой проволоки , кольцо на гибком проводе. Задача играющего - провести кольцо вдоль зигзагов так, чтобы лампочка не загорелась. Почему лампочка зажигается, если коснуться проволоки кольцом? Начертите схему электрической цепи этой игрушки.

2 слайд ОТВЕТ: Роль выключателя играет кольцо. Если им коснуться проволочной зигзагоо
Описание слайда:

ОТВЕТ: Роль выключателя играет кольцо. Если им коснуться проволочной зигзагообразвой фигуры, то замкнется электрическая цепь и лампочка загорится.

3 слайд 2. Площади сечения двух проводников одинаковой длины равны соответственно 0,
Описание слайда:

2. Площади сечения двух проводников одинаковой длины равны соответственно 0,5 и 4 мм квадратных . Какой из них окажет току в цепи большее сопротивление?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 3. Как называется данное соединение потребителей тока ? R1= 13,5 Ом R 2= 3,5
Описание слайда:

3. Как называется данное соединение потребителей тока ? R1= 13,5 Ом R 2= 3,5 Ом R3= 3 Ом Определите общее сопротивление цепи.

6 слайд Сформулируйте законы последовательного соединения.
Описание слайда:

Сформулируйте законы последовательного соединения.

7 слайд 4. Вольтметр, подключенный к лампочке, показывает напряжение 8 В. Определите
Описание слайда:

4. Вольтметр, подключенный к лампочке, показывает напряжение 8 В. Определите показания амперметра и напряжение на резисторе сопротивлением 12 Ом.

8 слайд 5.Каковы практические неудобства и достоинства данного соединения ? 6.Где исп
Описание слайда:

5.Каковы практические неудобства и достоинства данного соединения ? 6.Где используется последовательное соединение?

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Тема урока : Параллельное соединение проводников. Цели урока: Установить зако
Описание слайда:

Тема урока : Параллельное соединение проводников. Цели урока: Установить законы параллельного соединения проводников и найти им практическое применение.

11 слайд Примеры схем соединения: Особенность параллельного соединения: При параллельн
Описание слайда:

Примеры схем соединения: Особенность параллельного соединения: При параллельном соединении все входящие в него проводники одним своим концом присоединяются к одной точке цепи, а вторым концом к другой точке .

12 слайд R1 R2
Описание слайда:

R1 R2

13 слайд Законы параллельного соединения .
Описание слайда:

Законы параллельного соединения .

14 слайд Практическая работа в парах (10 минут). «Везде исследуйте всечасно, Что есть
Описание слайда:

Практическая работа в парах (10 минут). «Везде исследуйте всечасно, Что есть велико и прекрасно, Чего ещё не видел свет!»

15 слайд Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных пара
Описание слайда:

Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках Iоб = I1 + I2

16 слайд Напряжение на параллельном участке цепи и на концах всех параллельно соединен
Описание слайда:

Напряжение на параллельном участке цепи и на концах всех параллельно соединенных проводников одно и то же Uоб = U1 = U2

17 слайд Общее сопротивление при параллельном соединении проводников меньше самого мал
Описание слайда:

Общее сопротивление при параллельном соединении проводников меньше самого маленького. А точнее: 1 1 1 Rоб R1 R2

18 слайд Уменьшение сопротивления легко понять:
Описание слайда:

Уменьшение сопротивления легко понять:

19 слайд Если соединены n одинаковых проводников с одинаковым сопротивлением R , то об
Описание слайда:

Если соединены n одинаковых проводников с одинаковым сопротивлением R , то общее сопротивление такого разветвления: R R об = n

20 слайд ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО... Впервые параллельное соединение приемников электрическог
Описание слайда:

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО... Впервые параллельное соединение приемников электрического тока предложил русский В. В. Петров во время опытов по электролизу. Ученый проводил одновременное разложение воды в нескольких стеклянных трубках, присоединенных к одному источнику тока.

21 слайд Достоинства и недостатки параллельного соединения.
Описание слайда:

Достоинства и недостатки параллельного соединения.

22 слайд Достоинства.
Описание слайда:

Достоинства.

23 слайд 2.Разрыв в одной из веток соединения не отключает всю цепь. 1. Одинаковое нап
Описание слайда:

2.Разрыв в одной из веток соединения не отключает всю цепь. 1. Одинаковое напряжение всех потребителей.

24 слайд Недостатки.
Описание слайда:

Недостатки.

25 слайд Удобство иногда оборачивается опасностью. Что произойдет с сопротивлением кв
Описание слайда:

Удобство иногда оборачивается опасностью. Что произойдет с сопротивлением квартиры, если вы включите еще один прибор особенно с малым сопротивлением?

26 слайд А это ведь опасно, т.к. мы знаем , что ток оказывает тепловое действие и при
Описание слайда:

А это ведь опасно, т.к. мы знаем , что ток оказывает тепловое действие и при большой величине он может расплавить проводку! Поэтому , ОПАСНО включать много приборов одновременно!

27 слайд Исследуем наши квартиры!
Описание слайда:

Исследуем наши квартиры!

28 слайд 1. Вы включили магнитофон. Как изменилось сопротивление вашей квартиры? 2. До
Описание слайда:

1. Вы включили магнитофон. Как изменилось сопротивление вашей квартиры? 2. Допустим, что утюг имеет наименьшее сопротивление по сравнению с другими приборами, включенными в данный момент в сеть (80 Ом). Что можно сказать о сопротивлении всей квартиры?

29 слайд 4. Какова сила тока в спирали? А в предохранителе? Как изменятся все токи, ес
Описание слайда:

4. Какова сила тока в спирали? А в предохранителе? Как изменятся все токи, если выкрутить верхнюю лампочку ? Напряжение постоянное (220 В). 3. В какое время суток сопротивление вашей квартиры наибольшее; наименьшее?

30 слайд 5. Верно ли на рисунке соединены квартиры в единую цепь? Если нет - как сдела
Описание слайда:

5. Верно ли на рисунке соединены квартиры в единую цепь? Если нет - как сделать правильный рисунок? Влияет ли потребление электрической энергии в соседней квартире на потребление энергии в вашей?

31 слайд Итак, - с каким соединением проводников мы сегодня познакомились ? - каковы е
Описание слайда:

Итак, - с каким соединением проводников мы сегодня познакомились ? - каковы его достоинства и недостатки? - каковы его законы? - где оно применяется?

32 слайд Сравним параллельное соединение с последовательным !
Описание слайда:

Сравним параллельное соединение с последовательным !

33 слайд ПРОВЕРИМ НАШИ ЗНАНИЯ! Выполним ТЕСТ
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ НАШИ ЗНАНИЯ! Выполним ТЕСТ

34 слайд Д/з: §49, разобрать пример решения задачи на применение законов параллельного
Описание слайда:

Д/з: §49, разобрать пример решения задачи на применение законов параллельного соединения проводников, № 1133, 1140 Лукашик

Выбранный для просмотра документ ZaharovaIM_konspekt_uroka.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Захарова Ирина Михайловна

Физика , 8 класс

Пёрышкин А.В. Физика. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа.


Конспект урока «Параллельное соединение проводников» .


1.Организационный момент

2.Повторение и актуализация знаний


1.Веселый лабиринт

Нhello_html_52f1e504.pngа рисунке 88 изображена игрушка «Веселый лабиринт» . Ее основные части: картонная коробка 1, на которой укреплены источник тока 2, лампочка 3, съемные зигзагообразные фигуры из толстой проволоки 4, кольцо на гибком проводе 5, соединительные провода 6.

Задача играющего провести кольцо 5 вдоль зигзагов или петель проволочной фигуры 4 так, чтобы лампочка, служащая индикатором тока в цепи, не загорелась.

Нhello_html_m6acdc387.pngачертите схему электрической цепи этой игрушки. Почему лампочка зажигается, если коснуться проволоки кольцом?

ОТВЕТ:

Схема электрической цепи игрушки дана на рисунке 92. Роль выключателя играет кольцо. Если им коснуться проволочной эигзагообразвой фигуры, то замкнется электрическая цепь и лампочка загорится.


2. Площади сечения двух проводников одинаковой длины равны соответственно 0,5 мм2 и 4 мм2 . Какой из них окажет току в цепи большее сопротивление?


3. Как называется данное соединение потребителей тока ?

Определите общее сопротивление цепи.



R1= 13,5 Ом R 2= 3,5 Ом R3= 3 Ом

hello_html_24924524.gifhello_html_24924524.gifhello_html_24924524.gif

hello_html_m2fcb19e.gifhello_html_62587f98.gifhello_html_m6333ad2b.gifhello_html_5fe0eeea.gif


Сформулируйте законы последовательного соединения.


hello_html_1a80f998.png

4. Вольтметр, подключенный к лампочке, показывает напряжение 8 В. Определите показания амперметра и напряжение на резисторе.


5hello_html_m6cce10e0.png.Каковы практические неудобства и достоинства данного соединения ?

Неудобства разрыв в каком-то месте цепи отключает всю цепь.

Но это может быть и достоинством ( в месте разрыва – предохранитель)
Достоинства - зашита от перегрузок цепи.


6.Где используется последовательное соединение?

Ёлочная гирлянда.


А вот потребители тока в наших квартирах, домах соединяются другим образом. Такое соединение называется параллельным соединением. И сегодня на уроке предлагаю исследовать этот вид соединения. Итак, тема нашего урока : параллельное соединение проводников.

А цели нашего урока: установить законы параллельного соединения проводников и найти им практическое применение.


3.Изучение новых знаний и способов деятельности

hello_html_m63966480.pnghello_html_7c52ec17.png

1).Пример схемы соединения:



2) Особенности параллельного соединения.


а).При параллельном соединении все входящие в него проводники одним своим концом присоединяются к одной точке цепи, а вторым концом к другой точке .


б) Общие сила тока, напряжение и сопротивление.

hello_html_35f25ae2.png

3) Законы параллельного сопротивления .


а) Практическая работа в парах (10 минут).

(См. приложения №1,2,3)


б) Обсуждение итогов работы (5 минут ).


1) Сила тока в неразветвленной части цени равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках

Iоб = I1 + I2

Пhello_html_638361b9.jpgри параллельном соединении ток в разветвляется на два тока ,сходящиеся вновь , подобно тому как изображенный на рисунке 80 поток воды в реке распределяется по двум каналам, сходящимся затем вновь

2)Напряжение на параллельном участке цени и на концах всех параллельно соединенных проводников одно и то же

Uоб= U1 = U2

3) Общее сопротивление при параллельном соединении проводников меньше самого маленького. А точнее:

hello_html_m661ad8f4.png1/Rоб = 1/R1 + 1/R2

Уменьшение сопротивления легко понять:



Зhello_html_7c002925.pngНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО...


Впервые параллельное соединение приемников электрического тока предложил русский физик В. В. Петров во время опытов по электролизу. Ученый проводил одновременное разложение воды в нескольких стеклянных трубках, присоединенных к одному источнику тока.






4) Достоинства и недостатки соединения.


Достоинства :

  1. Оhello_html_m209135fe.pngчень удобно применять параллельное соединение потребителей в быту и в технике, так как все потребители в этом случае изготавливаются в расчете на одинаковое напряжение.

Такая схема соединения потребителей тока используется, например, в жилых помещениях. По расположению электрических приборов в вашей квартире не вдруг догадаешься, что все они соединены параллельно. Не видя проводов, трудно понять, что утюг, который вы подключили на кухне, присоединен к лампочке в прихожей параллельно. Но это так! По всей вашей квартире протянуты два провода, от которых в нужных местах сделаны отводы к розеткам, лампочкам. В итоге — все параллельно.

И все квартиры соединены параллельно, и все дома в городах, и города... Представляете, какая паутина проводов натянута на земной шар, особенно густая в некоторых его местах!


  1. Если параллельное соединение разомкнуть в каком либо месте, например, при выключении одного потребителя другие продолжают действовать, ток в них не прерывается, так как цепь остается замкнутой.


Недостатки :


Удобство иногда оборачивается опасностью. Что произойдет с сопротивлением квартиры, если вы включите еще один прибор? (видео-ролик)

Аhello_html_m409391c7.png это ведь опасно, т.к. мы знаем , что ток оказывает тепловое действие и при большой величине он может расплавить проводку!


Поэтому , ОПАСНО включать много приборов одновременно!


4. Первичная проверка понимания изученного


А сейчас исследуем наши квартиры!

1. Вы включили магнитофон. Как изменилось сопротивление квартиры?

2. Допустим, что утюг имеет наименьшее сопротивление по сравнению с другими приборами, включенными в данный момент в сеть (80 Ом). Что можно сказать о сопротивлении всей квартиры?

3. В какое время суток сопротивление вашей квартиры наибольшее; наименьшее?

4hello_html_m6ea4f1fb.pnghello_html_6406373e.png. Какова сила тока в спирали? А в предохранителе? Как изменятся все токи, если выключить одну из лампочек ? Напряжение постоянное (220 В).

5. Верно ли на рисунке соединены квартиры в единую цепь? А как нужно? Сделайте правильный рисунок. Влияет ли потребление электрической энергии в соседней квартире на потребление энергии в вашей?


5.Обобщение и систематизация

Итак,

  • с каким соединением проводников мы сегодня познакомились ?

  • каковы его достоинства и недостатки?

  • где оно применяется?

  • каковы его законы?

Сравним с последовательным :

hello_html_7d596c94.png

















6.Контроль и самоконтроль, коррекция

Выполнение тестовых заданий:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7962-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html


7. Домашнее задание

§49, разобрать пример решения задачи на применение законов параллельного соединения проводников, № 1133, 1140 Лукашик


8.Подведение итогов занятия


9.Рефлексия


Итак, урок закончен. Я получила массу хороших впечатлений от нашего урока. Прошу и вас выразить свои впечатления карточками – рисунками (См. приложение 4), которые находятся у вас на партах. Положите посреди парты тот рисунок, который соответствует вашему настроению и впечатлению от нашего урока. До свидания!


Приложение 1

Практическая работа №1

«Измерение напряжения на параллельно соединенных участках цепи».


Оборудование: источник тока, ключ, соединительные провода, резистор, лампочка, вольтметр.


hello_html_345fc857.gifПорядок выполнения работы.

1.Соберите электрическую цепь по схеме.

! ! ! Особенно проверьте правильность полюсовки

приборов.

! ! ! Вольтметр подключайте к клемам «0» и «6».

2. Замкните цепь.

3.Измерьтте общее напряжение параллельно соеденённого участка цепи U общ (как показано на представленном рисунке) и запишите его значение в отчётный лист .

4. Измерьте напряжение на резисторе U1 и запишите его значение в отчётный лист.

5 Измерьте напряжение на лампе U2 и запишите его значение в отчётный лист.

6.Сравните между собой U общ , U1 и U2 и сделайте вывод о соотношении между ними.


ОТЧЁТНЫЙ ЛИСТ

Ф.И. обучающегося_______________________________________________________

Ф.И. обучающегося _______________________________________________________

Выполнение работы.

1.Собираю цепь по схеме. Замыкаю ключ, убеждаюсь в работоспособности цепи.

2. Измеряю общее напряжение параллельно соеденённого участка цепи U общ = …….. В

3. Измеряю напряжение на резисторе

U1 = …………В

4 Измеряю напряжение на лампе

U2 = …………В

5.Сравниваю значения, полученные в п.2 ,в п. 3 и п.4.

6.Обобщаю результаты своей работы:

Общее напряжение параллельно соеденённого участка цепи и напряжение на концах всех параллельно соединенных проводников ________________________________________

_____________________________________________________________________________



Приложение 2

Практическая работа №2 «Исследование распределения силы тока в электрической цепи с параллельным соединением проводников».


Оhello_html_m2fe2f5d4.gifборудование: источник тока, ключ, соединительные провода, , резистор, лампочка, амперметр (3 шт.).

Порядок выполнения работы.

1.Соберите электрическую цепь по схеме.

!!! Амперметр подключайте к клемам «0» и «0,6».

!!! Особенно проверьте правильность полюсовки приборов.

2. Замкните цепь после проверки её учителем.

3.Измерьтте общую силу тока в цепи (до разветвления) I общ и запишите ее значение в отчётный лист .

4. Измерьте силу тока в ветке резистора I1 и запишите ее значение в отчётный лист.

5 Измерьте силу тока в ветке лампы I2 и запишите ее значение в отчётный лист.

6.Найдите сумму I1 + I2 и сравните с Iобщ и сделайте вывод о соотношении между ними.


ОТЧЁТНЫЙ ЛИСТ

Ф.И. обучающегося_______________________________________________________

Ф.И. обучающегося _______________________________________________________

Выполнение работы.

  1. Собираю цепь по схеме. Замыкаю ключ, убеждаюсь в работоспособности цепи.

2.Измеряю общую силу тока в цепи (до разветвления) I общ = ……. А

3.Измеряю силу тока в ветке резистора I 1 = ……. А

4.Измеряю силу тока в ветке лампы I 2 = ……. А

5.Нахожу сумму I1 + I2 = ……А

6.Сравниваю значения, полученные в п.2 и п.5

7.Обобщаю результаты своей работы

Сила тока в неразветвленной части цени __________________________________.сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках..



Приложение 3

Практическая работа №3 «Вычисление общего сопротивления участка цепи параллельно соединенных проводников» .

Оборудование: источник тока, ключ, соединительные провода, 2 резистора известного сопротивления ( 5 Ом) , амперметр , вольтметр.

Порядок выполнения работы.

1hello_html_m7494b085.gif.Соберите электрическую цепь по схеме.

!!! Особенно проверьте правильность полюсовки приборов.

2. Замкните цепь.

3.Измерьтте общую силу тока в цепи (до разветвления) I общ и запишите ее значение в отчётный лист .

4. Измерьте общее напряжение параллельно соеденённого участка цепи U общ (как показано на представленном рисунке) и запишите его значение в отчётный лист .

5 .Используя закон Ома для участка цепи найдите обще сопротивление параллельно соединённого участка цепи Rобщ и запишите его значение в отчётный лист

6. Сравните Rобщ с сопротивлением каждого резистора и сделайте вывод о соотношении между ними.


ОТЧЁТНЫЙ ЛИСТ

Ф.И. обучающегося_______________________________________________________

Ф.И. обучающегося _______________________________________________________

Выполнение работы.

1.Собираю цепь по схеме. Замыкаю ключ, убеждаюсь в работоспособности цепи.

2.Измеряю общую силу тока в цепи (до разветвления I общ = ……. А

3. Измерьте общее напряжение параллельно соеденённого участка цепи U общ = ……..В

4 . Применяя закон Ома ,нахожу обще сопротивление параллельно соединённого участка цепи Rобщ = ……. Ом

5.Сравниваю значения сопротивлений каждого резистора с результатом,полученным в п.4.

6.Обобщаю результаты своей работы:

Общее сопротивление параллельно соединённого участка цепи ____________ ___________________сопротивления каждого из двух одинаковых проводников, входящих в цепь.


Приложение 4


Набор карточек для рефлексии.


hello_html_m7dca5afa.gif











hello_html_5ccaedc.gifhello_html_61107a5d.gifhello_html_61107a5d.gifhello_html_3e344b6.gif

hello_html_m34e0df44.gif

hello_html_m7dca5afa.gif











hello_html_5ccaedc.gifhello_html_61107a5d.gifhello_html_61107a5d.gifhello_html_3e344b6.gif

hello_html_m34e0df44.gif






8


Выбранный для просмотра документ Гиперссылка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
Краткое описание документа:


Учебное занятие по теме «Параллельное соединение проводников» соответствует авторской программе Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкина, опубликованной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов.- М: Дрофа, 2010» и относится к разделу «Электрические явления» .Тип урока - урок изучения и первичного закрепления новых знаний с элементами творческой исследовательской деятельности. Цели урока - раскрыть сущность законов параллельного соединения проводников в электрической цепи и найти им практическое применение.Изучение нового материала строится на уже имеющихся у обучающихся знаниях о законе Ома, зависимости сопротивления от геометрических размеров проводника и закономерностях электрических цепей, что способствует также и закреплению ранее изученного материала.Для раскрытия нового материала используются различные методы обучения: частично – поисковый метод при выполнении исследовательского задания, объяснительно – иллюстративный метод, проблемный метод при объяснении. В качестве форм при организации занятия используются беседа, фронтальная экспериментальная работа, самостоятельная работа, индивидуальная и групповая формы работы. Контроль усвоения знаний организован в форме выполнения тестовых заданий. Материал, изученный на уроке, для самих школьников имеет практическую значимость, что является важным стимулом учебно - познавательной деятельности. Особенно это прослеживается при исследовании электрических свойств квартиры на этапе первичной проверки понимания изученного материала.

Общая информация

Номер материала: 34988031740

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.