Выбранный для просмотра документ ячменёва пед мастерская.ppt
Скачать материал "Конспект по музыке «Педагогическая мастерская»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Педагогическая мастерская
учителя музыки
МАОУ СОШ №153
г. Челябинска
Натальи
Николаевны
Ячменёвой
«Музыка, подобно дождю,
капля за каплей просачивается
в сердце и оживляет его»
Ромен Ролан
2 слайд
Тема: « ……………………………»
Прилагательное
С у щ е с т в и т е л ь н ы е
* личностные результаты: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
3 слайд
Волшебная сила музыки
Прилагательное
С у щ е с т в и т е л ь н ы е
* метапреметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
4 слайд
Волшебная сила музыки
Выберите 2 рингтона
для своего сотового телефона
№1- …
№2 - …
№3- …
№4- …
объясните выбор
* личностные результаты: развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;
5 слайд
Волшебная сила музыки
№1
№2
№3
Опера «Князь Игорь»
Балет «Ромео и Джульетта»
Симфония №40
?
Вольфганг Амадей Моцарт
Александр
Бородин
Сергей
Прокофьев
* метапреметные результаты: умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать;
6 слайд
Волшебная сила музыки
Балет
«Ромео и Джульетта»
Опера «Князь Игорь»
Симфония №40
Вольфганг Амадей Моцарт
Александр
Бородин
Сергей
Прокофьев
ВЫВОД:
* личностные результаты: развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;
7 слайд
Волшебная сила музыки
* личностные результаты: формирование ценности здорового образа жизни;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
* метапреметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ-
ДУШЕВНОЕ ЗДОРОВЬЕ -
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ-
8 слайд
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ:
«… Дирижёр – одна из самых здоровых профессий на земле…»
Шведские врачи советуют за 1 час до сна слушать:
Симфония №6 Моцарта при нервном расстройстве;
«Вальс цветов» Чайковского при язве желудка;
Сонату №7 Бетховена при гастрите;
Полонез Огинского при мигрени;
«Пер Гюнт» Грига при бессоннице;
Народные песни способны возбуждать или успокаивать человека, вызывая даже радость или слезы
* личностные результаты: формирование ценности здорового образа жизни;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
9 слайд
ДУШЕВНОЕ ЗДОРОВЬЕ
Выдающийся
советский хирург
Сергей Сергеевич Юдин
во время
сложной операции
долго не мог найти осколок, который необходимо было удалить.
И тогда хирургу помогла мелодия финала
Седьмой симфонии
Сергея Прокофьева
* личностные результаты: формирование ценности здорового образа жизни;
* метапреметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
10 слайд
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ
«… В опере «Князь Игорь» явственно проступают отличительные черты музыки Бородина:
могучая сила, широта, народность … Она прославляет моральную стойкость русских людей, силу и мужественность их национального характера, безграничную любовь
к матери-Родине…»
* личностные результаты: воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
* метапреметные результаты: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
11 слайд
Волшебная сила музыки
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ…
ДУШЕВНОЕ ЗДОРОВЬЕ …
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ…
ВЫВОД:
* метапреметные результаты: умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать;
12 слайд
Волшебная сила музыки
Детские песни – универсальное средство, способное мгновенно погрузить нас в то время,
когда счастья так же много,
как здоровья и радости
ВЫВОД:
*личностные результаты: развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера;
формирование ценности здорового образа жизни;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
*метапредметные результаты:
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками.
13 слайд
…чувствовать и понимать прекрасное, то есть распознавать цвета жизни, должен уметь каждый…
…если субъект увидит практическую направленность теоретических знаний или оценит произведения искусства, которые окружают его в повседневной жизни, ценность художественного образа возрастёт…
… результат – это желание говорить о прекрасном, думать и действовать за границами классной комнаты…
(из педагогического опыта Н.Н. Ячменёвой)
Волшебная сила музыки
14 слайд
«Музыка,
подобно дождю,
капля за каплей просачивается
в сердце и
оживляет его»
Ромен Ролан
15 слайд
Личностные результаты:
развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера;
воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России;
формирование ценности здорового образа жизни;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;
Метапредметные результаты:
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи;
умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками.
Учебные универсальные действия
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ пед мастерская.doc
Скачать материал "Конспект по музыке «Педагогическая мастерская»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
педмастерская мастерская, описывающая поэтапно ход урока с разъяснением, какие метапредметные и личностные результаты формируются в каждом этапе урока. В качестве образца взят урок в 6 классе «Волшебная сила музыки». Урок содержит как фронтальную форму работы, так и групповую. В ходе урока, учащиеся ответят на вопрос : Так в чём же волшебная сила музыки? Как музыка влияет на душевное здоровье, физическое здоровье и какие качества личности формирует.Детские песни являются универсальным средством, способным мгновенно погрузить нас в то время, когда счастья было так же много, как здоровья и радости. Мастерская позволяет на практике убедиться в воздейстии музыки на человека.
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ячменева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.