131783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект по физике для 7 класса «Физическая спартакиада»

Конспект по физике для 7 класса «Физическая спартакиада»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










ФИЗИЧЕСКАЯ СПАРТАКИАДА

для учащихся 7 классов









Разработала учитель физики МБОУ СОШ №74

Бровко Надежда Юрьевна

г.Краснодар, п. Лорис















7 класс

ФИЗИЧЕСКАЯ СПАРТАКИАДА

Программа проведения.

1. Представление команд

2. Разминка «Любители быстрой езды»

З. Домашнее задание «Расскажи мне сказку»

4. Конкурс «занимательные опыты»

5. Конкурс капитанов «Кто больше»

6. Конкурс «Физическая эстафета»

7. Конкурс «Любители кроссвордов»



1. Представление команд.

Каждая команда объявляет своё название.

2. Разминка «Любители быстрой езды».

Каждой команде выдаются карточки с рисунками автомобилей. На каждой карточке написана скорость данного автомобиля. Команда должна расположить автомобили в порядке увеличения их скоростей.

3. Домашнее задание «Расскажи мне сказку».

(За неделю до проведения спартакиады командам даётся задание: придумать или обосновать все действия героев известных сказок с физической точки зрения).

От каждой команды выходит один человек и читает сказку с физическим обоснованием.

4. Конкурс «Занимательные опыты» .

Каждой команде выдается необходимое оборудование, с которым она выполняет описанные ниже опыты.

Опыт№1. На стол покрытый скатертью положите две монеты. На них поставьте стакан. Третью монету, меньшую толщину, положите под стакан посередине. Попробуйте достать её, не пользуясь никакими предметами, и не касаясь руками, ни монет, ни стакана.

Ответ: Ногтем пальца вызывают движение скатерти рывками в направлении на себя. Скатерть движется вместе с монетой, затем срывается с ногтя и рывком, перемещают обратно, а монета вследствие инерции остаётся. Этот процесс периодически повторяют до тех пор, пока монета не выйдет из-под стакана.

Опыт№2. Возьмите тарелку налейте в неё воды и сразу слейте. Поверхность тарелки будет влажная. Затем кусок мыла, сильно прижигая к тарелке, поверните несколько раз и поднимите вверх. При этом с мылом поднимается и тарелка. Почему?

Ответ: Взаимодействуют молекулы тарелки и мыла.

5. Конкурс капитанов «Кто больше»

Каждый капитан пишет на листе формулы, единицы измерения и обозначения физических величин.



6. Конкурс «Физическая эстафета»

На карточке написаны формулы. Каждый участник заполняет по одной пустой клетке в формуле и передаёт следующему.



7. Конкурс «Любители кроссвордов».

Каждой команде выдается кроссворд с вопросами.



































Задания для конкурсов









2. Разминка «Любители быстрой езды»

hello_html_mcdf6341.jpg















6. Конкурс «Физическая эстафета»

hello_html_4b3a449f.jpg



7.Конкурс «Любители кроссвордов»




1






2








3










4









5










1. Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени.

2. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел.

З. Линия движения тела при перемещении из одной точки в другую.

4. Вид движения, который используется для уменьшения силы трения.

5. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел.





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок - игра для 7 класса. Проводится в конце 2 четверти.

Цель урока - повторение основного материала, повышение заинтересованности учащихся в изучении физики.
Урок содержит разные виды деятельности учащихся:
умение проводить эксперименты; находить и объяснять физические явления в повседневной жизни; применять формулы и основные законы физики; работать индивидуально и в группе.
Урок может проводится непосредственно на уроке или как внеклассное мероприятие - соревнование между классами.
Данный урок не требует большой подготовки.
Общая информация

Номер материала: 35001031725

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.