113784
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыРазработка урока по теме: «Приспособленность организиов к жизни в природе», 5 класс

Разработка урока по теме: «Приспособленность организиов к жизни в природе», 5 класс

Выбранный для просмотра документ Приспособления животных к жизни в природе.ppt

библиотека
материалов
Приспособления животных к жизни в природе
Форма тела У быстро передвигающихся животных, обитающих в толще воды, форма т...
Покровительственная окраска Средством защиты от врагов служит окраска животны...
Предостерегающая окраска Яркую предупреждающую окраску имеют ядовитые животны...
Сходство в строении Сходство беззащитного или съедобного вида с хорошо защище...
Средства защиты К средствам защиты животных можно отнести наличие твердого па...
Забота о потомстве Проявляется в разной форме. Рыбы охраняют икру, строят гне...
Приспособленность к недостатку воды Животные пустыни накапливают много жира,...
Строение живых организмов приспособлено к условиям существования. Эти приспос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Приспособления животных к жизни в природе
Описание слайда:

Приспособления животных к жизни в природе

2 слайд Форма тела У быстро передвигающихся животных, обитающих в толще воды, форма т
Описание слайда:

Форма тела У быстро передвигающихся животных, обитающих в толще воды, форма тела обтекаемая, позволяющая рассекать воду и облегчить движение.

3 слайд Покровительственная окраска Средством защиты от врагов служит окраска животны
Описание слайда:

Покровительственная окраска Средством защиты от врагов служит окраска животных, позволяющая им сливаться с окружающим фоном, она может быть однотонной или пестрой, состоящей из пятен и полос разного цвета.

4 слайд Предостерегающая окраска Яркую предупреждающую окраску имеют ядовитые животны
Описание слайда:

Предостерегающая окраска Яркую предупреждающую окраску имеют ядовитые животные, которые предупреждают хищника о бесполезности и опасности нападения

5 слайд Сходство в строении Сходство беззащитного или съедобного вида с хорошо защище
Описание слайда:

Сходство в строении Сходство беззащитного или съедобного вида с хорошо защищенным (ядовитым) видом животного. С божьей коровкой сходен один из видов тараканов, некоторые съедобные бабочки подражают ядовитым бабочкам или осам, мухи подражают осам.

6 слайд Средства защиты К средствам защиты животных можно отнести наличие твердого па
Описание слайда:

Средства защиты К средствам защиты животных можно отнести наличие твердого панциря у крабов и жуков, раковины у моллюсков

7 слайд Забота о потомстве Проявляется в разной форме. Рыбы охраняют икру, строят гне
Описание слайда:

Забота о потомстве Проявляется в разной форме. Рыбы охраняют икру, строят гнезда, вынашивают икру во рту или желудке. У земноводных икринки развиваются на спине у самки, или самец носит шнуры икры на своих задних ногах

8 слайд Приспособленность к недостатку воды Животные пустыни накапливают много жира,
Описание слайда:

Приспособленность к недостатку воды Животные пустыни накапливают много жира, при его окислении в организме образуется вода. Так животные могут долго обходится без воды. Верблюд способен резко сократить испарение воды как с дыхательных путей, так и через потовые железы

9 слайд Строение живых организмов приспособлено к условиям существования. Эти приспос
Описание слайда:

Строение живых организмов приспособлено к условиям существования. Эти приспособления полезны в конкретных условиях. При изменении условий среды они оказываются бесполезными или вредными для организма

Выбранный для просмотра документ Приспособления растений к жизни в природе.ppt

библиотека
материалов
Приспособления к различной освещенности Многочисленные и различные по форме р...
Светолюбивые растения Листья светло-зеленые, часто защищены от яркого солнца...
Тенелюбивые растения Листья темно-зеленые Ель Ландыш Папоротник
Приспособления к различной влажности Растения, полностью погруженные в воду....
Растения засушливых мест обитания, где воздух содержит мало влаги, имеют очен...
Приспособления к перенесению условий зимы У растений, произрастающих в услови...
Приспособление к опылению Ветер Животные Вода Птицы Летучие мыши Человек Насе...
Распространение плодов и семян Ветром Водой Животными Разбрасывание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Приспособления к различной освещенности Многочисленные и различные по форме р
Описание слайда:

Приспособления к различной освещенности Многочисленные и различные по форме растения распределяются в пространстве ярусами. Самый верхний ярус занимают светолюбивые деревья, чуть ниже – теневыносливые деревья, еще ниже – кустарники, затем травы и мхи.

3 слайд Светолюбивые растения Листья светло-зеленые, часто защищены от яркого солнца
Описание слайда:

Светолюбивые растения Листья светло-зеленые, часто защищены от яркого солнца Береза Сосна Подсолнечник

4 слайд Тенелюбивые растения Листья темно-зеленые Ель Ландыш Папоротник
Описание слайда:

Тенелюбивые растения Листья темно-зеленые Ель Ландыш Папоротник

5 слайд Приспособления к различной влажности Растения, полностью погруженные в воду.
Описание слайда:

Приспособления к различной влажности Растения, полностью погруженные в воду. Кувшинка Лотос Сальвиния

6 слайд Растения засушливых мест обитания, где воздух содержит мало влаги, имеют очен
Описание слайда:

Растения засушливых мест обитания, где воздух содержит мало влаги, имеют очень мелкие листья и листья, в которых запасается вода Молодило Кактусы Вельвичия

7 слайд Приспособления к перенесению условий зимы У растений, произрастающих в услови
Описание слайда:

Приспособления к перенесению условий зимы У растений, произрастающих в условиях умеренного климата, наблюдается листопад. Это приспособление к уменьшению испарения воды в зимний период и защита от обламывания ветвей под тяжестью снега

8 слайд Приспособление к опылению Ветер Животные Вода Птицы Летучие мыши Человек Насе
Описание слайда:

Приспособление к опылению Ветер Животные Вода Птицы Летучие мыши Человек Насекомые Моллюски

9 слайд Распространение плодов и семян Ветром Водой Животными Разбрасывание
Описание слайда:

Распространение плодов и семян Ветром Водой Животными Разбрасывание

Выбранный для просмотра документ Приспособленность организмов к жизни в природе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приспособленность организмов к жизни в природе


Предмет: биология

Тема урока: Приспособления организмов к жизни в природе.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель урока: сформировать знания о приспособления живых организмов к жизни в природе, закрепить знания об экологических факторах.

Представление о результатах:

Личностные: 1. Осознавать единство и целостность окружающего мира.

2. Постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение.

Метапредметные: развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей ; развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; расширение общего лингвистического кругозора школьника; развитие познавательной, эмоциональной сфер школьника; формирование мотивации к изучению иностранного языка; формирование у обучающихся способности к систематизации ранее приобретённых знаний.

Предметные: 1. Формирование умения ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию.

2. Формирование умения анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления.

3. Умение работать с текстовой информацией.

Основные понятия: приспособленность, экологические факторы, факторы живой природы, факторы неживой природы, антропогенные факторы.

Межпредметные связи: литература, экология, музыка, изобразительное искусство, география

.

Ресурсы: компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку, гербарии растений, коллекции животных, рисунки.

Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте , ребята, у нас сегодня необычный урок. На нашем уроке присутствуют гости. И я думаю, что они очень рады, что пришли именно к нам. А мы их не разочаруем



МУЗЫКА


Представьте, что мы гуляем в летний солнечный день по лесу. Всюду раздаётся пение птиц, где-то вдалеке журчит ручей, под ногами мягкая зелёная трава, вокруг, разнообразные по форме и размеру листья колышутся от лёгкого ветра, раздаётся громкое постукивание дятла по стволу дерева.

Под пологом высоких деревьев кустарники с мелкими цветами.

Выйдем на поляну и увидим ковёр из разнотравья, услышим стрекотание кузнечиков, увидим много цветов и насекомых

Представьте, что вы вдыхаете свежий воздух и наслаждаетесь такой красотой.


Подумайте с какими факторами связано такое разнообразие в составе обитателей природы? (экологические)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Экологические факторы»


Молодцы, хорошо справились с заданием



  1. Изучение новой темы


СОН

Однажды мне приснился сон: совершая своё кругосветное путешествие, я увидела, как в песках Сахары в Африке купается рыба

Попугай, обитающий во влажных экваториальных лесах Амазонии, плавает, как рыба в воде.

По заснеженным просторам Сибири прогуливается верблюд, а сверху на меня планирует бурый медведь.

Сон был настолько необычным, что я решила не только вам его рассказать, но и показать.

Посмотрите на рисунки и скажите может ли такое быть:


может ли медведь летать, рыба жить в песках, попугай вести водный образ жизни, верблюд жить на севере? Почему?


Как вы думаете, что мы будем сегодня изучать на уроке?


ТЕМА УРОКА

Приспособленность организмов к жизни в природе


Разобраться в этом вопросе нам поможет текст учебника и дополнительный материал, который приготовили девочки

Откройте учебник стр 82-83. прочитайте пункт «Приспособленность организмов к среде»


1 ряд- Выделите, какими приспособлениями обладают растения к жизни в природе


2 ряд -Какими приспособлениями обладают животные к жизни в природе


3 ряд- Читая текст, составьте 3 вопроса по теме и спрогнозируйте ответ


(Приспособления растений и животных назвать, а вопросы в конце урока)


С проектами по теме выступят учащиеся


ПРЕЗЕНТАЦИИ

Приспособления животных

Приспособления растений

По ходу презентаций в тетради заполняем таблицу


Приспособления растений

Приспособления животных

Различная освещённость

Влажность

Перенесение неблагоприятных условий

Опыление

распространение




Форма тела

Покровительственная окраска

Предостерегающая окраска

Сходство в строении

Средства защиты

Забота о потомстве

Приспособленность к сухому климату



Проверка


ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА


Мы рассмотрели теоретические вопросы, переходим к практическим


Лабораторная работа

Цель: изучить приспособленность живых организмов к среде обитании

Оборудование: гербарии, коллекции животных.


План

1. Название растения (животного)

2. Какие приспособления вы обнаружили?

3. Какое значение эти приспособления имеют в жизни растений (животных)?

4. Вывод (Приспособлен ли организм к существованию в определённых условиях среды?)


Вопросы 3 ряда


Вывод: все живые организмы приспособлены жить в определённых условиях.


Итак: что такое приспособленность организмов- способность организмов существовать в определённых условиях



Закрепление

1. Рабочая тетрадь задание 3, 5 стр. 54


  1. Тест


РЕФЛЕКСИЯ- дети задают вопросы.

Ответы на эти вопросы к следующему уроку подготавливают учащиеся по выбору учителя



Домашнее задание п. 18

Выбранный для просмотра документ Приспособленность организмов тест.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приспособленность организмов

В-1

Приспособленность организмов

В-2

1. Пример покровительственной окраски:

а) зеленая окраска у певчего кузнечика;

б) зеленая окраска листьев у большинства растений;

в) ярко-красная окраска у божьей коровки;

г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы.

1. Пример предостерегающей окраски:

а) ярко-красная окраска цветка у розы;

б) ярко-красная окраска у божьей коровки;

в) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы;

г) сходство в окраске и форме тела.


2. Яркие цветы у растений. Это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

2. Смена окраски шерсти у зайца- это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г зимнему периоду

3.Куропатка меняет окраску- это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г зимнему периоду

3.Цветки собраны в соцветия-это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

4. Мелкие листья. Это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

4. Яркая окраска Божьей коровки –это пример

А покровительственной окраски В засухе

Б Предостерегающей окраски Г зимнему периоду

5. Сходство в строении с более защищённым это приспособление

А. к зимнему периоду

Б. от поедания хищниками

В. к засухе

Г. к распространению

5. Листопад- это приспособление к

А. опылению

Б распространению

В засухе

Г зимнему периоду от поломки ветвей

Приспособленность организмов

В-1

Приспособленность организмов

В-2

1. Пример покровительственной окраски:

а) зеленая окраска у певчего кузнечика;

б) зеленая окраска листьев у большинства растений;

в) ярко-красная окраска у божьей коровки;

г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы.

1. Пример предостерегающей окраски:

а) ярко-красная окраска цветка у розы;

б) ярко-красная окраска у божьей коровки;

в) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы;

г) сходство в окраске и форме тела.


2. Яркие цветы у растений. Это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

2. Смена окраски шерсти у зайца- это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г зимнему периоду

3.Куропатка меняет окраску- это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г зимнему периоду

3.Цветки собраны в соцветия-это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

4. Мелкие листья. Это приспособление к

А опылению Б распространению

В засухе Г. избыточному увлажнению

4. Яркая окраска Божьей коровки –это пример

А покровительственной окраски В засухе

Б Предостерегающей окраски Г зимнему периоду

5. Сходство в строении с более защищённым это приспособление

А. к зимнему периоду

Б. от поедания хищниками

В. к засухе

Г. к распространению

5. Листопад- это приспособление к

А. опылению

Б распространению

В засухе

Г зимнему периоду от поломки ветвей


Выбранный для просмотра документ Экологические факторы.ppt

библиотека
материалов
Экологические факторы
Что называют экологическими факторами? Какие группы экологических факторов вы...
Дрогнули листочки, закачались клёны, С золотистых веток полетела пыль… Зашум...
Кромсая лёд, меняем рек теченье,   Твердим о том, что дел невпроворот,   Но м...
Белая берёза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых...
Лес пахнет дубом и сосной,  За лето высох он от солнца, И  осень тихою вдово...
Ходим, ходим по лужку,  Собираем по цветку: Красный, белый, синий цвет…  Заме...
О чём поют воробушки    В последний день зимы?    - Мы выжили!    - Мы дожил...
Вопросы 1 ряд- Какими приспособлениями обладают растения к жизни в природе?...
Цель работы: изучить приспособленность живых организмов к среде обитании Пла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Экологические факторы
Описание слайда:

Экологические факторы

2 слайд Что называют экологическими факторами? Какие группы экологических факторов вы
Описание слайда:

Что называют экологическими факторами? Какие группы экологических факторов вы знаете?

3 слайд Дрогнули листочки, закачались клёны, С золотистых веток полетела пыль… Зашум
Описание слайда:

Дрогнули листочки, закачались клёны, С золотистых веток полетела пыль… Зашумели ветры, охнул лес зелёный, Зашептался с эхом высохший ковыль…                (С.А.Есенин)

4 слайд Кромсая лёд, меняем рек теченье,   Твердим о том, что дел невпроворот,   Но м
Описание слайда:

Кромсая лёд, меняем рек теченье,   Твердим о том, что дел невпроворот,   Но мы ещё придём просить прощенья   У этих рек, барханов и болот.

5 слайд Белая берёза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых
Описание слайда:

Белая берёза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках с нежною каймой Распустились кисти белой бахромой. (С.А.Есенин)

6 слайд Лес пахнет дубом и сосной,  За лето высох он от солнца, И  осень тихою вдово
Описание слайда:

Лес пахнет дубом и сосной,  За лето высох он от солнца, И  осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой. (И.А.Бунин)

7 слайд Ходим, ходим по лужку,  Собираем по цветку: Красный, белый, синий цвет…  Заме
Описание слайда:

Ходим, ходим по лужку,  Собираем по цветку: Красный, белый, синий цвет…  Замечательный букет.

8 слайд О чём поют воробушки    В последний день зимы?    - Мы выжили!    - Мы дожил
Описание слайда:

О чём поют воробушки    В последний день зимы?    - Мы выжили!    - Мы дожили!    - Мы живы! Живы мы!

9 слайд Вопросы 1 ряд- Какими приспособлениями обладают растения к жизни в природе?
Описание слайда:

Вопросы 1 ряд- Какими приспособлениями обладают растения к жизни в природе? 2 ряд- Какими приспособлениями обладают животные к жизни в природе? 3 ряд- Составить 3 вопроса по теме и спрогнозировать ответ

10 слайд Цель работы: изучить приспособленность живых организмов к среде обитании Пла
Описание слайда:

Цель работы: изучить приспособленность живых организмов к среде обитании План ответа 1. Название растения (животного) 2. Какие приспособления вы обнаружили? 3. Какое значение эти приспособления имеют в жизни растений (животных)?

Краткое описание документа:

В разработке урока по теме имеется конспект урока, три презентации, тест, музыкальное сопровождение. Данная разработка урока может использоваться на уроке по теме «Приспособленность организмов к жизни в приподе.» в 5 классе, обучающихся по программе ФГОС. урок соответствует требованиям ФГОС. На уроке используется как теоретический материал, так и практический.Большую часть урока учащиеся выполняют самостоятельно. учитель только напрвляет их работу и контролирует. Заранее к уроку учащиеся подготавливают выступление (презентации) по теме. Учитель должен до урока всё проверить. К уроку необходимо добавить музыкальное сопровождение «Лесная сказка» ( звуки леса)

Общая информация

Номер материала: 35030031756

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.