72612
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииКлассный час в 11 классе на тему «Жизненный успех»

Классный час в 11 классе на тему «Жизненный успех»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ классный час Кайбышева А.Б..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час в 11 классе на тему

Жизненный успех – везение, удача или….

Цель: Формирование у молодых граждан мотивации стремления к достижению личного успеха и процветания.

Задачи:

– Осмысление ценностного содержания понятия «успех».

– Формирование позитивной личностной позиции учащихся по отношению

к категории успеха.

– Размышление учащихся о проектировании собственных успехов и

достижений на

предстоящий учебный год и на будущий год.

– Предъявление позитивного жизненного опыта успешных людей.

– Создание ситуации успеха для всех участников. 

– Формирование нравственных ценностей успешного человека. 

– Формирование навыков работы в группах.

 

Ход мероприятия

  1. Вводное слово учителя: (слайд 1)

«Мы родились, чтобы оставить след, дом или тропинку, дерево или слово» Расул Гамзатов

Учитель: Представляю тему нашего занятия: Жизненный успех- везение, удача или… (слайд 2) Успех… Короткое слово и, одновременно, желанное состояние для каждого человека. Ведь успешный – значит, успевающий всегда, всюду, во всем. каждого человека свое понимание успеха и собственные способы его достижения. Достижение успеха для человека – важное условие обретения счастья, а быть счастливым, значит быть успешным. Давайте попробуем вывести формулу успеха.

  1. Что может повлиять на жизненный успех? ( слайд 3)

Учитель: Ребята, попробуем определить, какие обстоятельства или что может повлиять на ваш жизненный успех. (Высказывание мнений)



  1. Понятие слова «успех» (слайд 4)

Учитель: Существует несколько определений слову «успех»

Успех – это удача в каком-либо деле;

Успех – это общественное одобрение, признание достижений;

Удача – счастливое стечение обстоятельств;

Т. Ефремова толковый словарь



  1. Каким путем идти к успеху? (слайд 5)

Учитель: Так каким же путем идти к успеху? Что для этого нужно? (Высказывание мнений) Успеха можно добиться пройдя определенные шаги. Я предлагаю вам эти шаги.

  • Шаг 1 «Вижу цель!» (слайд 6)

Учитель: Необходимо ставить четкую цель перед собой.

Какие цели вы ставите перед собой? (Обсуждение)

Выберите значимую для вас цель (слайд 7)

  • Шаг 2 «Что важно для успеха?» (слайд 8)

Учитель: Чтобы добиться успеха человек должен обладать или по крайнем мере, развивать их в себе определенные качества характера. Какие же качества характера необходимы по вашему мнению? (Обсуждение) Одним из примеров успешного человека является Билл Гейтс (слайд 9). Итак, мы можем сделать вывод. (слайд 10)

Все успешные люди высокопродуктивны. Они работают дольше и лучше расходуют свое время. Они делают намного больше, чем средний человек. Они зарабатывают больше и делают карьеру быстрее. Их уважают и ценят окружающие.



  1. Анкетирование.

«+» - да, согласен; «-» - нет, не согласен.

Опросник

  1. Болезнь - дело случая: если суждено заболеть, то ничего не поделаешь.

  2. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.

  3. Осуществление моих желаний часто зависит от везения.

  4. Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.

  5. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.

  6. Мои отметки чаще зависели от случайных обстоятельств (например, настроения учителя), чем от моих собственных усилий.

  7. Когда я строю планы, то знаю, что смогу их осуществить.

  8. То что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий.

  9. Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.

  10. Мои отметки более всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.

  11. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.

  12. Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.

  13. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего, не проявил достаточно усилий.

  14. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я захочу.

  15. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виноваты другие люди, чем я сам.

  16. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно его одевать.

  17. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.

  18. Успех является результатом упорной работы и не зависит от случая или везения.

  19. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или судьбу.

  20. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения или лени и мало зависело от везения или невезения.

Ключ (слайд 11)

1 балл начисляется, если даны ответы «+» на утверждения. 2 ,7 ,8 ,9 ,10 ,12,13, 14, 18, 19.

1 балл начисляется, если дан ответ «-» на утверждения: 1, 3,4, 5, 6, 11, 15 ,16,17,20.

Учащиеся подсчитывают количество набранных баллов. Ведущий объясняет, что они означают.


  1. Результаты. (слайды 12-13) Информация на экране:

от 1 до 10 баллов.

Попавшие в эту группу полагают, что большинство происходящих событий является результатом действия внешних сил — случая, вмешательства других людей. Эти люди не видят связи между своими действиями и успеха в жизни. Свои успехи, достижения, радости связывают с везением, счастливой судьбой, помощью других людей. Неудачи для них результат невезения.

от 11 до 20 баллов.

Попавшие в эту группу, считают, что происходящие с ними события - результат их собственной деятельности и усилий. Они обладают чувством ответственности за то, как складывается их жизнь в целом. Такие люди целеустремленны и считают, что сами добились всего того хорошего, что было и есть в их жизни. Если случаются неприятности, они в этом обвиняют себя.


  1. Формула успеха. (слайд 14)

Учитель: Итак, мы с вами поняли, что успех не приходит просто так, что его достигают, и многое в нашей жизни зависит от нас самих. Тот ресурс, который в нас заложен, поможет нам добиться своих целей.

Давайте попробуем вывести формулу успеха, исходя из всего, что мы сказали.

Нужно четко представлять то, что хочешь. Это – цель.

Нужно знать, что есть для того, чтобы добиться цели. Это ресурсы.

Нужно действовать, прикладывать усилия. Это –действия.





Цель

Ресурсы = успех

Действия

Успех- понятие сугубо индивидуальное. И уровень успешности человека зависит от его характера. А характер мы можем формировать самостоятельно. История знает массу имен среди ученых, музыкантов, поэтов, художников, врачей, политиков, артистов и представителей других профессий, которые прошли нелегкий путь к достижению успеха и их фамилии известны всему миру. (Ломоносов, Суворов, Нуриев, Шарапова, Буре и др). Эти люди достигли успеха и признания, упорно работая и следуя вперед за жизнью.


  1. Психологические советы (слайды 15-21)

Учитель: Напоследок мне бы хотелось дать вам несколько психологических советов. (слайд 15)

Уговаривай, убеждай, подбадривай самого себя в процессе работы (слайд 16)

Умей ставить перед собой цель и стремиться к ней (слайд 17)

Умей всегда улыбаться (слайд 18)

Умей сходиться с разными людьми (слайд 19)

Старайся обладать высокой самоуверенностью (слайд 20)

Будь смелым и решительным (слайд 21)

Помните, что человек с рождения запрограммирован на успех. А вам остается это лишь проверить. Успеха! (слайд 22)













Выбранный для просмотра документ классный час.pptx

библиотека
материалов
«Мы родились, чтобы оставить след, дом или тропинку, дерево или слово». Расул...
Жизненный успех – везение, удача или….
 Что может повлиять на жизненный успех ?
Что такое успех? Успех – это удача в каком-либо деле; Успех – это общественно...
Каким путем идти к успеху?
Шаг 1 «Вижу цель»
Выберите значимую для вас цель 1. Стать уверенным в себе; 2. Создать семью; 3...
Шаг 2 «Что важно для успеха?» (определенные качества…)
Этот человек создал свой бизнес без посторонней финансовой помощи. Ежедневно...
Все успешные люди высокопродуктивны. Они работают дольше и лучше расходуют св...
Ключи к анкете 1 балл начисляется, если даны ответы «+» на утверждения. 2,7,...
Результаты о т 1 до 10 баллов. Эти люди полагают, что большинство происходящи...
Результаты от 11 до 20 баллов. Эти люди считают, что происходящие с ними собы...
Формула успеха Цель Качества характера = успех Действия
 Психологические советы
 Уговаривай, убеждай, подбадривай самого себя в процессе работы
Умей ставить перед собой цель и стремиться к ней
Умей всегда улыбаться
Умей сходиться с разными людьми
Старайся обладать высокой самоуверенностью
Будь смелым и решительным
Помните, что человек с рождения запрограммирован на успех. А вам остается эт...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Мы родились, чтобы оставить след, дом или тропинку, дерево или слово». Расул
Описание слайда:

«Мы родились, чтобы оставить след, дом или тропинку, дерево или слово». Расул Гамзатов

2 слайд Жизненный успех – везение, удача или….
Описание слайда:

Жизненный успех – везение, удача или….

3 слайд  Что может повлиять на жизненный успех ?
Описание слайда:

Что может повлиять на жизненный успех ?

4 слайд Что такое успех? Успех – это удача в каком-либо деле; Успех – это общественно
Описание слайда:

Что такое успех? Успех – это удача в каком-либо деле; Успех – это общественное одобрение , признание достижений; Удача – счастливое стечение обстоятельств; Т. Ефремова толково-словообразовательный словарь

5 слайд Каким путем идти к успеху?
Описание слайда:

Каким путем идти к успеху?

6 слайд Шаг 1 «Вижу цель»
Описание слайда:

Шаг 1 «Вижу цель»

7 слайд Выберите значимую для вас цель 1. Стать уверенным в себе; 2. Создать семью; 3
Описание слайда:

Выберите значимую для вас цель 1. Стать уверенным в себе; 2. Создать семью; 3. Стать богатым; 4. Получить образование; 5. Найти хорошую работу; 6. Сделать близких счастливыми; 7. Стать здоровым; 8. Стать популярным;

8 слайд Шаг 2 «Что важно для успеха?» (определенные качества…)
Описание слайда:

Шаг 2 «Что важно для успеха?» (определенные качества…)

9 слайд Этот человек создал свой бизнес без посторонней финансовой помощи. Ежедневно
Описание слайда:

Этот человек создал свой бизнес без посторонней финансовой помощи. Ежедневно жители планеты имеют дело с результатами его труда. Половину своего гигантского дохода он отдает на благотворительность. Билл Гейтс

10 слайд Все успешные люди высокопродуктивны. Они работают дольше и лучше расходуют св
Описание слайда:

Все успешные люди высокопродуктивны. Они работают дольше и лучше расходуют свое время. Они делают намного больше, чем средний человек. Они зарабатывают больше и делают карьеру быстрее. Они все время в действии.

11 слайд Ключи к анкете 1 балл начисляется, если даны ответы «+» на утверждения. 2,7,
Описание слайда:

Ключи к анкете 1 балл начисляется, если даны ответы «+» на утверждения. 2,7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 18, 19. 1 балл начисляется, если дан ответ «-» на утверждения: 1, 3, 4, 5, 6, 11, 15, 16, 17, 20.

12 слайд Результаты о т 1 до 10 баллов. Эти люди полагают, что большинство происходящи
Описание слайда:

Результаты о т 1 до 10 баллов. Эти люди полагают, что большинство происходящих событий является результатом действия внешних сил — случая, вмешательства других людей. Эти люди не видят связи между своими действиями и успеха в жизни. Свои успехи, достижения, радости связывают с везением, счастливой судьбой, помощью других людей. Неудачи для них результат невезения.

13 слайд Результаты от 11 до 20 баллов. Эти люди считают, что происходящие с ними собы
Описание слайда:

Результаты от 11 до 20 баллов. Эти люди считают, что происходящие с ними события - результат их собственной деятельности и усилий. Они обладают чувством ответственности за то, как складывается их жизнь в целом. Такие люди целеустремленны и считают, что сами добились всего того хорошего, что было и есть в их жизни. Если случаются неприятности, они в этом обвиняют себя.

14 слайд Формула успеха Цель Качества характера = успех Действия
Описание слайда:

Формула успеха Цель Качества характера = успех Действия

15 слайд  Психологические советы
Описание слайда:

Психологические советы

16 слайд  Уговаривай, убеждай, подбадривай самого себя в процессе работы
Описание слайда:

Уговаривай, убеждай, подбадривай самого себя в процессе работы

17 слайд Умей ставить перед собой цель и стремиться к ней
Описание слайда:

Умей ставить перед собой цель и стремиться к ней

18 слайд Умей всегда улыбаться
Описание слайда:

Умей всегда улыбаться

19 слайд Умей сходиться с разными людьми
Описание слайда:

Умей сходиться с разными людьми

20 слайд Старайся обладать высокой самоуверенностью
Описание слайда:

Старайся обладать высокой самоуверенностью

21 слайд Будь смелым и решительным
Описание слайда:

Будь смелым и решительным

22 слайд Помните, что человек с рождения запрограммирован на успех. А вам остается эт
Описание слайда:

Помните, что человек с рождения запрограммирован на успех. А вам остается это лишь проверить. Успеха!

Краткое описание документа:
Классный час в 11 классе+ презентация «Жизненный успех – везение, удача или..» направлен на то, чтобы повысить мотивацию у современных учащихся достичь личный успех. В ходе классного часа учитель совместно учащимися выясняет определение слову «успех», далее учащиеся определяют что может повлиять на успех в жизни человека. При помощи учителя учащиеся определяют шаги при достижении успеха. В результате учащиеся при содействии учителя формируют свою формулу успеха, которая может быть применима к каждому из участников данного мероприятия
Общая информация

Номер материала: 35047031718

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.