Предпросмотр материала:
Программа индивидуальной работы с одарённым учащимся
по русскому языку
|
Цель программы по теме: «Типы и стили речи. Теория и практика написания сочинения, творческой работы» |
Развить креативность, эрудированность и чувство языка; ·развивать умения самостоятельно анализировать лингвистический материал и применять языковые ЗУН (знания, умения, навыки) в нестандартных условиях; ·ориентироваться на практическое восприятие русского языка, формирование широкого и современного взгляда на его изучение. вооружить учащегося умением правильно и хорошо выражать свои мысли в устной и письменной форме, способствовать развитию интереса к языку.
|
|
Ученик сможет : усвоить основные понятия и законы темы |
- производить все виды разборов: фонетический, морфемный, словообразовательный, морфологический, синтаксический, стилистический; - составлять предложения разных типов, пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем создаваемого текста; - определять стиль и тип текста; - создавать тексты разных стилей и типов речи; - соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала; - правильно писать слова с изученными орфограммами, находить и исправлять орфографические ошибки; - адекватно воспринимать и создавать тексты различных стилей на доступные темы; - подробно и сжато излагать тексты с элементами описания, рассуждения; - - писать рассказы на предложенные сюжеты, сочинения-рассуждения, грамотной чётко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои ответы.
|
|
углубленно рассмотреть конкретные вопросы темы |
1. Определение функционального стиля текста. Работа со смысловыми типами речи. 2. Рецензирование, редактирование собственной творческой работы. 3. Анализ текста публицистического стиля с грамматическим заданием. Композиция. 4. Обучающее сочинение по тексту публицистического стиля. 5. Функциональные особенности научного стиля. |
|
подготовить доклад по одной из проблем указать ..... |
«Международное значение русского языка» |
|
выполнить самостоятельное исследование по выбранной теме |
1. Какие языки являются мировыми? 2. Русский язык – один из индоевропейской группы языков.
|
|
проявить и развить свои способности |
Развитие творческих способностей, логического и нестандартного мышления, креативных способностей; повышение познавательного интереса. Развивать речь, аналитическую память, умение устанавливать причинно-следственные связи. |
|
развить такие компетентности , компетенции |
Развивать информационную, коммуникативную, языковую, лингвистическую компетенции и компетентности. |
|
определить свое отношение к |
В ходе изучения данной темы учащийся должен расширить свои знания в сфере изучения типов и стилей текстов, уметь самостоятельно составить текст различных типов , анализировать и редактировать тексты. Совершенствовать навыки в написании рассказов на заданные темы, развивать творческие и языковые способности. |
|
другое ( дополните ) |
Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и явно одарённых детей.
|
Работа с одарёнными детьми имеет огромное значение, особенно в последнее время. особое внимание в своей работе я уделяю работе с учащимися, имеющими творческую одарённость в области русского языка.Предлагаемая программа по работе с одарённым ребенком разработана с целью повышения уровня развития речи ребёнка, способствует развитию его творческих способностей, креативности, различныв видов компетенций. Предлагаются также интерактивные методы работы с ребёнком, различные формы работы по редактированию и составлению текстов различных типов.Я думаю, что данная работа поможет молодым учителям в работе с одарёнными филологически детьми.
Работа с одарёнными детьми имеет огромное значение, особенно в последнее время. особое внимание в своей работе я уделяю работе с учащимися, имеющими творческую одарённость в области русского языка.Предлагаемая программа по работе с одарённым ребенком разработана с целью повышения уровня развития речи ребёнка, способствует развитию его творческих способностей, креативности, различныв видов компетенций. Предлагаются также интерактивные методы работы с ребёнком, различные формы работы по редактированию и составлению текстов различных типов.Я думаю, что данная работа поможет молодым учителям в работе с одарёнными филологически детьми.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям