Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие на тему Электрический ток_Гафиятуллина Н И.ppt
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по физике для 8 класса Электрический ток"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Средняя общеобразовательная школа №120 с углубленным изучением отдельных предметов Московского района города Казани
Внеклассное мероприятие для 8 класса на тему :
«Электрический ток»
Работу выполнила Гафиятуллина Нина Ивановна
Учитель физики первой квалификационной категории
Казань - 2013
2 слайд
Электрический ток
в металлах
3 слайд
Электрический ток и условия его существования
Электрическим током
называется
упорядоченное
(направленное)
движение
заряженных частиц.
4 слайд
Чтобы в проводнике возник электрический ток, необходимо поместить его в электрическое поле. Под действием этого поля заряженные частицы, которые могут свободно перемещаться в этом проводнике, придут в движение в направлении действия на них электрических сил. Возникнет электрический ток.
Чтобы электрический ток в проводнике существовал длительное время, необходимо всё это время поддерживать в нём электрическое поле. Электрическое поле в проводниках создаётся и может поддерживаться источниками электрического тока.
5 слайд
Источники тока
Источники тока бывают различными, но в каждом из них совершается работа по разделению положительно и отрицательно заряженных частиц.
Например, в электрофорной машине механическая энергия превращается в электрическую.
6 слайд
Источники тока. Гальванические элементы.Генераторы
В гальваническом элементе происходит преобразование
химической энергии окислительно-восстановительной реакции в
электрическую за счёт пространственного разделения процессов
окисления и восстановления.
К гальваническим источникам тока относятся аккумуляторы.
Простейший аккумулятор состоит из двух свинцовых пластин
(электродов), помещённых в раствор серной кислоты.
Аккумуляторы имеют широкое и разнообразное применение,
например, служат для запуска автомобильного двигателя.
На электростанциях электрический ток получают с помощью
генераторов. Этот ток используется в промышленности, на
транспорте, в сельском хозяйстве.
7 слайд
Электрическая цепь и её составные части
Для того чтобы использовать энергию
электрического тока, нужно иметь источник тока
и электрическую цепь.
Электродвигатели, лампы, плитки, различные
электробытовые приборы называют
приёмниками или потребителями
электрической энергии.
Чтобы включать и выключать в нужное время
приёмники электрической энергии, применяют
ключи, рубильники, кнопки, выключатели.
8 слайд
Электрический ток в металлах
Металлы в твёрдом состоянии имеют кристаллическое строение.
Частицы в кристаллах расположены в определенном порядке,
образуя кристаллическую решётку.
В узлах кристаллической решётки металла расположены
положительные ионы. В пространстве между ними движутся
свободные электроны, не связанные с ядрами своих атомов.
Отрицательный заряд всех свободных электронов по
абсолютному значению равен положительному заряду всех
ионов решётки. Поэтому в обычных условиях металл
электрически нейтрален, и свободные электроны в нём движутся
беспорядочно. Если в металле создать электрическое поле, то
движение электронов под действием электрических сил будет
иметь направление. Итак, электрический ток в металлах
представляет собой упорядоченное движение свободных
электронов.
9 слайд
Действие электрического тока
Прохождение электрического тока в проводнике
сопровождается различными проявлениями, которые
называют действиями электрического тока.
Тепловое действие тока: при прохождении
электрического тока проводник нагревается.
2. Химическое действие тока: прохождение
электрического тока через электролиты
сопровождается выделением входящих в их состав
веществ на электродах.
3. Магнитное действие тока: при прохождении
электрического тока по проводнику в окружающем
пространстве возникает магнитное поле.
10 слайд
Сила тока
11 слайд
Электрическое напряжение
12 слайд
Выводы
силой тока в электрической цепи называется отношение заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени, в течение которого заряд прошёл через указанное сечение;
•прохождение тока по проводнику сопровождается следующими его действиями: магнитным (наблюдается во всех проводниках), тепловым (наблюдается во всех проводниках, кроме полупроводиков), химическим (наблюдается в электролитах);
при силе тока, равной 1 амперу, за 1 секунду через сечение проводника проходит заряд, равный 1 кулону;
напряжением называется отношение работы электрического поля по перемещению заряда на данном участке цепи к величине этого заряда.
13 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие по физике для 8 класса на тему Электрический ток.doc
Внеклассное мероприятие по физике для 8 класса на тему
«Электрический ток»
Цели:
Дидактическая – Обобщить знания учащихся по теме «Электростатика» и «Электрический ток»;
Воспитательная – расширить у учащихся представление о познаваемости мира и объективности наших знаний;
Развивающая - продолжить формировать логическое мышление, умение анализировать результаты, сотрудничество, работа в группах.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, электронная доска
План
1. Вступительное слово ведущему
2. Разделение на команды
3. Система оценки
4. Этапы – конкурсы
5. Итоги. Награждения
Ход мероприятия
1. Вступительное слово
а) О, сколько нам открытий чудных!
Готовит просвещенья дух
И опыт – сын ошибок трудных
И гений, парадокса друг!
А. С. Пушкин
б) Владея опытом естественных наук
Изучим все в подлунном мире
Тогда лишь станет ясным все вокруг
И пониманье человеческое шире
Физика – наука увлекательная, интересная, сложная, могучая. Физика – наука о природе и она тесно связана с нашей жизнью. Человек вправе изменять что-либо в природе только в том случае, когда он может предвидеть к чему это изменение может привести. Природа – это огромная лаборатория, наглядно демонстрирующая необходимость изучения в школе многих законов для объяснения таинственных явлений, происходящих с ней.
Просмотр презентации на тему.
2.– 3.
Сейчас мы сформируем команды по 3 человека:
1 команда «Вега»
2 команда «Альтаир»
3 команда «Орион»
Командам нужно выбрать капитана.
4. Этапы – конкурсы
Градация баллов для оценивания
|
№ |
Название |
Max балл |
Выставленный балл |
Причина |
|
|
1 |
Конкурс «Синквейн» |
3 |
|
|
|
|
2 |
Конкурс «Почемучек» |
5 |
|
|
|
|
3 |
Конкурс «Практика – критерий истины» |
4 |
|
|
|
|
4 |
Конкурс теоретиков |
4 |
|
|
|
|
5 |
Информационный конкурс |
3 |
|
|
|
|
6 |
Конкурс «Кто быстрее» |
5 |
|
|
|
|
7 |
Конкурс «Верите ли Вы?» |
5 |
|
|
|
|
Итого max: |
26 |
|
|
||
1. Конкурс «Синквейн»
Всем командам:
Из названия своей команды, составьте фразу о достоинствах ваших участников, чтобы они начинались на каждую букву из названия.
Отведенное время: 3 минуты
3 балла
2. Конкурс «Почемучек»
Команда «Альтаир»:
Почему птицы безнаказанно садятся на провода под высоким напряжением?
Ответ:
Lт>Lлапкок, следовательно, Rт > Rлапкок , следовательно, I т > Iлапкок
Команда «Вега»:
Как акулы используют закон Ома для охоты и ориентирования в воде?
Ответ: У них имеются рецепторы, которые чувствительны к изменению электрических полей. Рецепторы представляют собой каналы - ампулы, длиной до 10 см, а напряжение на этой ампуле 1мкВ. По закону Ома I=U/R=US/ρl
Команда «Орион»:
Стоит электроскоп. У него листочки разведены. Мальчик дотрагивается до стержня рукой, листочки опадают. Убрал руку – опять разошлись. Почему такое происходит?
Ответ: Металлический корпус электроскопа был заряжен.
3. Конкурс «Практика – критерий истины»
Собрать цепь по схеме и снять
показания приборов. 
4. Конкурс теоретиков «Домино»
Собрать цепочку домино из семи шашек.
|
|
I= |
|
|
|
|
q/t |
R= |
|
|
|
|
ρL/S |
U= |
|
|
|
|
A/q |
ρ= |
|
|
|
|
RS/L |
U/R |
|
|
|
|
I |
q= |
|
|
|
|
It |
A/U |
|
|
|
|
q |
|
5. Информационный конкурс.
Послушаем сообщения команд по теме: «Поражения электрическим током и оказание первой помощи пострадавшим».
6. Конкурс «Кто быстрее»
Предлагается разгадать кроссворд.
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
8 |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||||||||||
|
10 |
|
|
|
|
|
|||||||||||
По горизонтали:
1. Раздел физики, изучающий взаимодействие неподвижных зарядов. (электростатика).
5. Прибор для замыкания и размыкания цепи (Ключ).
6. Прибор для регулирования силы тока в цепи (Реостат).
7. Устройство, сопротивление которого зависит от температуры (Термистор).
8. Единица мощности (Ватт).
9. Величина, характеризующая работу электрического тока в цепи (Напряжение).
10. Имя ученого, чей закон применяется для участка цепи (Георг)
По вертикали:
1. Наименьшая отрицательная частица (Электрон).
2. Прибор, сопротивление которого постоянно (Резистор).
3. Величина, характеризующая способность проводника препятствовать прохождению тока по нему (Сопротивление)
7. Конкурс «Верите ли Вы?»
«Да» и «нет».
Каждой команде по 5 вопросов. Можно получить по 5 баллов.
Команда «Вега»:
1. Верно ли, что самый малый отрицательный заряд называется - «электрон»? (Да)
2. Верите ли вы, что 1А – это единица электрического напряжения? (Нет – это единица силы тока)
3. Верно ли, что Рихман, друг Ломоносова, погиб от молний? (Да)
4. Верите ли вы, что Кулон измерил величину заряда электрона? (Нет, измерил Р. Милликен, А. Йоффе )
5. Верите ли вы, что положительный заряд раньше назывался стеклянным? (Да)
Команда «Альтаир»:
1. Верите ли вы, что 1 В – это единица измерения сопротивления проводника? (Нет – это единица напряжения)
2. Верите ли вы, что ядро атома положительно заряжено? (Да)
3. Верите ли вы, что если атом потеряет электрон, то он станет отрицательным ионом? (Нет, он станет положительным ионом)
4. Верите ли вы, что Б. Франклин - политик, назвал заряды «положительными» и «отрицательными»? (Да)
5. Верите ли вы, что вокруг зарядов существует электрическое поле? (Да)
Команда «Орион»:
1. Верите ли вы, что вольтметр включается в цепь параллельно? (Да)
2. Верите ли вы, что Ампер первым создал источник тока? (Нет, до него были Гальвани, Вольта)
3. Верите ли вы, что сила тока в цепи обратно пропорциональна напряжению? (Нет)
4. Верите ли вы, что электрический ток – это упорядоченное движение частиц? (Нет, это упорядоченное движение заряженных частиц)
5. Верите ли вы, что если к атому присоединить электрон, то он станет положительным ионом? (Нет, он станет отрицательным ионом)
6. Итоги и награждения победителей
Ну вот, наша игра подошла к концу, мы повторили темы : «строение атома», «электрический ток в металлах», «характеристики тока» и многое другое.
Подведение итогов, выставление баллов и оценок и награждение победителей.
Список литературы
1. Блудов, М. И. Беседы по физике : кн. для учащихся ст. классов сред. шк./М. И. Блудов. 4-е изд., дораб. Москва : Просвещение, 1992. 384 с.
2. Горев Л. А. Занимательные опыты по физике в 6 – 7 классах. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1977., 152 с.
3. Ланина И. Я. Не уроком единым: Развитие интереса к физике. М., «Просвещение», 1991, 223с.
4. Казухиро Фудзитаки, Мацуда
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к внекласссному мероприятию по физике для 8 класса Электрический ток.doc
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по физике для 8 класса Электрический ток"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассные мероприятия призваны повышать интерес учащихся к изучаемым предметам. Способствуют расширению кругозора учащихся, углубляют знания в рамках данной темы. Главное, чтобы материал был интересен учащимся и соответствовал их возрасту и уровню развития. Внеклассная работа позволяет созданию хорошего настроения, эмоционального состояния ученика, помогает слабым ученикам проявить свои возможности, участвуя в конкурсах, то есть конкурсы подобраны таким образом, чтобы вовлечь в работу всех членов команды. Внеклассные занятия оказывают большое влияние на сами уроки. Сведения, полученные на них, позволяют ученику дополнять в классе ответы товарищей, приводить интересные примеры. Внеклассная работа по физике идет в тесной связи со школьным образовательным стандартом и способствует выявлению наклонностей учащихся к профориентированию. Во внеклассных мероприятиях формируются навыки работы в группе, микроколлективе. Они позволяют выявить лидера в группе.
6 656 249 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванов Иван Иваныч. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.