1157537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияПрезентацииИсследовательская работа «Моя малая родина»

Исследовательская работа «Моя малая родина»

Лабиринт
библиотека
материалов
В 1928 году на северной окраине станицы по левому берегу реки было решено соз...
В 1931году территория хозяйства была разделена на четыре отделения. 4-е отдел...
Учились в школе-доме из трёх комнат. В одной из комнат жила учительница Медв...
Из личного архива Нелепа А.А.
Под школу была выделена одна комната, в здании первого дома при въезде в посё...
Одновременно этот класс служил и местом демонстрации привозимых кинофильмов....
В те годы IV-е отделение состояло из 2-х частей - «Нового» и «Старого» отделе...
В этом же здании существовал сепаратный цех по переработке молока. Из сыворот...
Из сладостей в основном были конфеты, так называемые «подушечки». Хлеб привоз...
Рядом со зданием нынешнего клуба, располагался амбар для хранения овса, ячмен...
Там, где сейчас располагаются 2-х этажные здания на правой стороне ул. Центра...
Пополняться новой техникой тракторный парк начал где-то в начале 50-х годов,...
Большая роль в производственной деятельности отделения отводилась плодоплатфо...
Женщины на специальных станках калибровали и упаковывали яблоки, а мужчины по...
Калибровались и упаковывались только плоды, снятые с деревьев, а «падалица» с...
В зависимости от достатка, крыши были или под камышом, или под черепицей.
Глина для приготовления «самана» бралась из ямы, которая находилась в том мес...
Между жилыми домами и зданием клуба был пустырь, а земля за клубом и до самог...
Выращивали прекрасные арбузы и дыни.
В середине 50-х годов на этой же территории был высажен виноградник, он прос...
В середине 50-х годов, на IV-м отделении (ныне это кварталы 95 и 96) были пос...
С одного дерева порой собиралось двадцать и более ящиков, ветки гнулись под т...
Во время войны, ухода за садом не было никакого. В послевоенные годы уход зак...
Весной территория сада опрыскивалась с самолёта «Кукурузника» (на фото)
Наработавшиеся за день люди собирались вокруг вот такой кухни-столовой в чист...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд В 1928 году на северной окраине станицы по левому берегу реки было решено соз
Описание слайда:

В 1928 году на северной окраине станицы по левому берегу реки было решено создать одно из крупнейших хозяйств. В августе 1929 года первым директором совхоза назначается Максимов Константин Леонтьевич

2 слайд В 1931году территория хозяйства была разделена на четыре отделения. 4-е отдел
Описание слайда:

В 1931году территория хозяйства была разделена на четыре отделения. 4-е отделение позднее стало называться посёлком Степным из-за своего расположения, хотя первоначально он имел название «Прирезной», т.е. «прирезан» к «Сад-Гиганту». Сначала на этой земле сеяли пшеницу, ячмень, кукурузу, да стояло несколько турлучных хаток. На работу ходили на 1-е и 3-е отделения, расположенные вдоль реки. (Нелепа А.А.) Фотография из личного архива Нелепа А.А.  

3 слайд Учились в школе-доме из трёх комнат. В одной из комнат жила учительница Медв
Описание слайда:

Учились в школе-доме из трёх комнат. В одной из комнат жила учительница Медведева Миля Кондратьевна с тремя детьми. Зимой дети зачастую приходили в холодную школу, т.к. она успевала с утра натопить только свою комнату. Тогда старшие дети шли в сад за дровами, чтобы натопить печь. На весь класс был один карандаш, которым писали по очереди. Бумаги не было вообще. Писали на газетах, выбирая свободные от строчек места. Вместо клея использовали клестер – муку, сваренную с водой. Чтобы мы запомнили буквы, Миля Кондратьевна сама их вырезала и нам показывала. После занятий мы шли в её комнату, «рушили» кукурузу, перемалывали в крупу. Из крупы Миля Кондратьевна варила нам кашу на одной воде, но очень густую, резала на кусочки и кормила нас. А из оставшихся кочанов мы делали поделки. Младшие дети ходили в детский сад. Он был круглосуточным, т.к. родители с раннего утра и до позднего вечера работали в совхозе. Забирали детей домой только на выходные. Из воспоминаний Г.М.Шаповалова  

4 слайд Из личного архива Нелепа А.А.
Описание слайда:

Из личного архива Нелепа А.А.

5 слайд Под школу была выделена одна комната, в здании первого дома при въезде в посё
Описание слайда:

Под школу была выделена одна комната, в здании первого дома при въезде в посёлок (точнее, это был школьный класс, в котором размещались четыре парты).

6 слайд Одновременно этот класс служил и местом демонстрации привозимых кинофильмов.
Описание слайда:

Одновременно этот класс служил и местом демонстрации привозимых кинофильмов. Кино демонстрировалось без звука, оно называлось - «немым кино». Работа киноаппарата строилась от «магнита», крепившегося на столе. Взрослые парни поочерёдно, в процессе всего фильма, за ручки крутили «магнето»

7 слайд В те годы IV-е отделение состояло из 2-х частей - «Нового» и «Старого» отделе
Описание слайда:

В те годы IV-е отделение состояло из 2-х частей - «Нового» и «Старого» отделений (так они назывались в обиходе). «Новое отделение» - это территория ныне существующего посёлка. Оно состояло из 5-ти жилых домов, так называемых «бараков» (четыре из них существуют и пo-ныне), а так - же здание нынешнего клуба (оно выполняло функцию складского помещения). Нынешнее здание клуба поселка Степного

8 слайд В этом же здании существовал сепаратный цех по переработке молока. Из сыворот
Описание слайда:

В этом же здании существовал сепаратный цех по переработке молока. Из сыворотки изготавливался так называемый «казеин», который после сушки шёл на изготовление определённых видов клея. Гранулы казеина сушились на улице на настилах, мы, детвора, тайком похищали этот казеин, набивали им свои карманы и с удовольствием его поедали. А так-же, в этом здании располагался и магазинчик со скудным ассортиментом продтоваров: селёдка в бочках, рыбные консервы, бычки и килька в томатном соусе

9 слайд Из сладостей в основном были конфеты, так называемые «подушечки». Хлеб привоз
Описание слайда:

Из сладостей в основном были конфеты, так называемые «подушечки». Хлеб привозили на подводе с будкой, оборудованной для размещения в ней определённого количества буханок ржаного хлеба. Как распределялся хлеб, сейчас вспомнить трудно, были ли карточки или нет, скорее всего, он продавался в зависимости от количества душ в семье.

10 слайд Рядом со зданием нынешнего клуба, располагался амбар для хранения овса, ячмен
Описание слайда:

Рядом со зданием нынешнего клуба, располагался амбар для хранения овса, ячменя, гороха. В нескольких метрах от амбара стояло здание склада, в котором хранились ящики с дымовыми шашками (они использовались для окуривания сада, на случай заморозков во время его цветения).

11 слайд Там, где сейчас располагаются 2-х этажные здания на правой стороне ул. Центра
Описание слайда:

Там, где сейчас располагаются 2-х этажные здания на правой стороне ул. Центральной, находился тракторный парк. Он имел в своём составе: один колёсный трактор «Универсал» 20-х годов выпуска; старенький комбайн: косилки и сеносгребатели на конной тяге: несколько плугов, борон и др. сельхоз инвентарь.

12 слайд Пополняться новой техникой тракторный парк начал где-то в начале 50-х годов,
Описание слайда:

Пополняться новой техникой тракторный парк начал где-то в начале 50-х годов, сперва гусеничными тракторами, а потом и колёсными на резиновом ходу.

13 слайд Большая роль в производственной деятельности отделения отводилась плодоплатфо
Описание слайда:

Большая роль в производственной деятельности отделения отводилась плодоплатформе, располагавшейся на месте нынешней тарной базы. Она состояла из цеха, где производилась калибровка и упаковка яблок. Крыша этого цеха была покрыта камышом, так - же имелся навес для хранения стружки, которая использовалась при упаковке яблок в ящики и навес где производилась сбивка ящиков. На плодоплатформе работало до 50-ти и более человек

14 слайд Женщины на специальных станках калибровали и упаковывали яблоки, а мужчины по
Описание слайда:

Женщины на специальных станках калибровали и упаковывали яблоки, а мужчины подносили им новые ящики с яблоками и убирали от работниц уже готовые упакованные ящики. Эти ящики забивались сверху досками, приклеивалась на каждый ящик специальная этикетка совхоза и готовые ящики отправлялись на железнодорожную станцую, а оттуда в разные города страны

15 слайд Калибровались и упаковывались только плоды, снятые с деревьев, а «падалица» с
Описание слайда:

Калибровались и упаковывались только плоды, снятые с деревьев, а «падалица» содержалась в так называемых «буртах» прямо на земле

16 слайд В зависимости от достатка, крыши были или под камышом, или под черепицей.
Описание слайда:

В зависимости от достатка, крыши были или под камышом, или под черепицей.

17 слайд Глина для приготовления «самана» бралась из ямы, которая находилась в том мес
Описание слайда:

Глина для приготовления «самана» бралась из ямы, которая находилась в том месте, где сейчас расположена территория тракторного парка. Яма была не глубокой, но широкой в диаметре. Летом, после ливневых дождей, она наполнялась водой и служила местом для купания детворы отделения.

18 слайд Между жилыми домами и зданием клуба был пустырь, а земля за клубом и до самог
Описание слайда:

Между жилыми домами и зданием клуба был пустырь, а земля за клубом и до самого военведа была целиной, заросшая дикими кустарниками и травами, в основном «куриями». Так на лексике кубанских казаков называлась трава «перекати поле».

19 слайд Выращивали прекрасные арбузы и дыни.
Описание слайда:

Выращивали прекрасные арбузы и дыни.

20 слайд В середине 50-х годов на этой же территории был высажен виноградник, он прос
Описание слайда:

В середине 50-х годов на этой же территории был высажен виноградник, он просуществовал до середины 60-х годов. В памяти того поколения остались вкусные и прекрасные сорта росшего там винограда.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд В середине 50-х годов, на IV-м отделении (ныне это кварталы 95 и 96) были пос
Описание слайда:

В середине 50-х годов, на IV-м отделении (ныне это кварталы 95 и 96) были посажены персики, которые уже через 2 - 3 года давали прекрасный урожай. А так же…

23 слайд С одного дерева порой собиралось двадцать и более ящиков, ветки гнулись под т
Описание слайда:

С одного дерева порой собиралось двадцать и более ящиков, ветки гнулись под тяжестью плодов и чтобы они не ломались их подпирали «чаталами». «Чаталы» - это тонкие, но крепкие жерди

24 слайд Во время войны, ухода за садом не было никакого. В послевоенные годы уход зак
Описание слайда:

Во время войны, ухода за садом не было никакого. В послевоенные годы уход заключался во вспахивании междурядий. В отдельных кварталах междурядья засеивались кормовой травой — люцерной

25 слайд Весной территория сада опрыскивалась с самолёта «Кукурузника» (на фото)
Описание слайда:

Весной территория сада опрыскивалась с самолёта «Кукурузника» (на фото)

26 слайд Наработавшиеся за день люди собирались вокруг вот такой кухни-столовой в чист
Описание слайда:

Наработавшиеся за день люди собирались вокруг вот такой кухни-столовой в чистом поле.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
«Данные воспоминания не претендуют на безусловную точность и объективность прошедших лет, они являются субъективными и не полными. Они охватывают период с 1944 года по 1958 год. События прошедшего времени описываются через призму детского и подросткового времени тех лет.«Учились в школе-доме из трёх комнат. Зимой дети зачастую приходили в холодную школу, т.к. она успевала с утра натопить только свою комнату. Тогда старшие дети шли в сад за дровами, чтобы натопить печь. На весь класс был один карандаш, которым писали по очереди. Бумаги не было вообще. Писали на газетах, выбирая свободные от строчек места. Вместо клея использовали клестер – муку, сваренную с водой. Чтобы мы запомнили буквы, Миля Кондратьевна сама их вырезала и нам показывала. После занятий мы шли в её комнату, «рушили» кукурузу, перемалывали в крупу. Из крупы Миля Кондратьевна варила нам кашу на одной воде, но очень густую, резала на кусочки и кормила нас. А из оставшихся кочанов мы делали поделки. Младшие дети ходили в детский сад. Он был круглосуточным, т.к. родители с раннего утра и до позднего вечера работали в совхозе. Забирали детей домой только на выходные.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.