1730565
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокХимияКонспектыКонспект урока «Типы химических реакций»

Конспект урока «Типы химических реакций»

библиотека
материалов

hello_html_m2ff15f2e.gifhello_html_m1d871708.gifhello_html_m23db66f4.gifhello_html_443b11c6.gifТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ

Тип урока: урок - исследование

Цель: дать представление о типах химических реакций и научиться различать химические реакции по типам

Задачи:

Образовательные:

  • Рассмотреть многообразие химических реакций по количеству частиц вступающих или получающихся в результате реакции

  • Закрепить умении записывать уравнения химических реакций и расставлять коэффициенты

Развивающие:

  • Продолжить развивать умение устанавливать причинно – следственные связи(состав реагирующих веществ – тип реакции)

  • Продолжить развитие коммуникативных навыков при работе в группе

  • Продолжить развивать мыслительные операции( анализ, синтез, обобщение), логику, речь память, внимание

Общеучебные:

  • Продолжить формирование умений правильно и аккуратно вести записи в тетради

  • Продолжить формирование умений выступать на публике



План урока

  1. Оргмомент

  2. Постановка цели и задач

  3. Основная часть

  • Работа вгруппах

  • Выполнение заданий

  • Выступление групп

  1. Рефлексия, подведение итогов

  2. Домашнее задание: записи в тетради, п 29-32 стр 159 №1(а) стр164№2(а) стр 168 №4(а-в)



Ход урока

Время

Действие учителя

Действие учащихся

1 мин

I.Оргмомент, приветствие


II.Актуализация знаний

Даю задание – разгадать кроссворд, чтобы узнать тему урока







Определяю место темы в курсе химии 8 класса, акцентирую взаимосвязь данной темы с предыдущими





Разъясняю этапы работы, указываю форму записей в тетради







Разъясняю форму оценивания работы в группе и групп

Отгадывают кроссворд, называют тему урока, ставят цель урока:узнать, какие типы химических реакций существуют

Задачи:

  1. Узнать на какие группы делятся реакции по числу вступающих или получающихся частиц

  2. Научиться определять типы химических реакций

  3. Закрепить умения расстанавливать коэффициенты



Основная часть

1 этап – организация деятельности

Выдаю задания





2 этап – выполнение заданий

Ненавязчиво контролирую работу групп





3 этап – презентация выполненной работы

Побуждаю учащихся внимательно слушать, делать необходимые записи, задавать вопросы выступающим



Поправляю или даю ответ сама в случае затруднения учащихся



Получают задания.знакомятся с их содержимым, осмысливают





Планируют работу,распределяют роли



Активно работают в группе





Делают необходимые записи, задают вопросы


  1. Рефлексия



Обобщаю полученные результаты



Предлагаю оценить работу в группе и групп



Делаю краткое обобщение по теме









Анализируют работу в группе и групп



Оформляют и сдают оценочные листы


  1. Домашнее задание

Предлагаю дифференцированное задание:

стр 159 №1(а) обязательно для всех

стр 168 №4(а-в) – по желанию

стр164№2(а) – задание повышенной трудности


Записывают домашнее задание



По окончание урока выбирают смайлик, отвечающий психологическому состоянию

- урок понравился, я все понял



- урок понравился, но не все было понятно





- урок понравился,но я ничего не понял





- урок не понравился







Задание группе № 1

  1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из нескольких веществ получается одно.

  2. Расставьте коэффициенты

  3. Предложите схему данных реакций



Задание группе № 2

  1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из одного вещества получается несколько.

  2. Расставьте коэффициенты

  3. Предложите схему данных реакций

Задание группе № 3

  1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из двух сложных веществ получается два, которые обменялись своими составными частями

  2. Расставьте коэффициенты

  3. Предложите схему данных реакций

Задание группе №4

  1. Из предложенных уравнений реакции выберите те, в результате которых из одного простого вещества и одного сложного получается сложное, в котором атомы простого вещества заменили атомы в сложном .

  2. Расставьте коэффициенты

  3. Предложите схему данных реакций















Уравнения реакций:

  1. C+O2=CO2

  2. Zn +HCl=ZnCl2+H2

  3. H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4 + H2O

  4. CaCO3=CaO +CO2

  5. CO +O2=CO2

  6. NH4Cl =NH3 +HCl

  7. NaCl+AgNO3 =NaNO3 +AgCl

  8. Fe + CuSO4=FeSO4 +Cu

  9. KClO3= KCl +O2

  10. Al +O2=Al2O3

  11. H2+MgO =Mg + H2O

  12. BaCl2 +K2SO4 =BaSO4 +KCl

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
конспект урока по химии в 8 классе по программе О.С. Габриеляна «Типы химических реакций». Урок - исследование. Работа в группах с заданиями по каждому типу химической реакции. Обучающимся необходимо на основе инструкции выбрать правильные типы химических реакций для группы, описать их признаки, составить буквенную схему химической реакции своего типа. Изложить материал в устной форме ( выступление) перед классом с записью схемы типа реакции и дать научное определение своему типу реакции. Выступления всех групп фиксируются в тетради. Обучающиеся выставляют себе и своим товарищам из других групп оценки и отмечают, что получилось хорошо, над чем еще надо поработать.
Общая информация

Номер материала: 35127031838

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.