131673
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыНәсіреддин Серәлиев «Аңсау» әңгімесі

Нәсіреддин Серәлиев «Аңсау» әңгімесі

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың мақсаты: Әңгіменің негізгі идеясын ашу, оқушының сөйлеу тілін дамыту, ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру, аңсау сезімдерін ояту.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Әңгімені үйден оқып келгендіктен, талдау сатысына өтеміз.

Қызығушылығын ояту.

  • Аңсау дегеніміз қандай сезім? Адам нені аңсайды, қай уақытта, кімді аңсайды? Өзіңнің біреуді қатты аңсаған сәтің болды ма? Күнде көретін адамдарды аңсауға бола ма? Болмаса неге?

Мағынаны тану

  1. Қарияның ауылға келу себебі.

  2. Бала қартты үйіне алып келуіне не себеп болды?

  3. Қалада өскен баланың орысша араластырып сөйлеуін қалай түсіндіріп бересің?

  4. «Шіркін, немере де тәтті-ау» деген сөзді қалай түсінесің?

  5. Келіннің парасаттылығын қайдан көруге болады?

  6. Бала кімді аңсады?



Шығарма кейіпкеріне талдау жасау.

Мәтіннен қарттың суретін тапқызып, мінездеме жаздырту.



Болжау. ( топтық жұмыс )



«Бұл кезде Ермек ұйқы құшағында қызық түс көріп жатқан...» Сенің ойыңша оның түсі не болуы мүмкін?



«Соңғы сөзді мен айтамын» (Түсініксіз сөздермен жұмыс ) жадағай, есік ашу, киіт, кіремпілен, маржа.

Ойтолғаныс

Авторлық позицияны таныту.



Әңгіменің идеясы



Ана тілінде сөйлейтін Қарттың бойындағы

Немерені аңсау аңқаулықты аңсау



Ұлттық

Болмыс-

ты аңсау

Парасатты келінді аңсау











Ұлттық болмысты аңсау Қазақтың қонақжайлығын





Үйге: «Өзіңді аңсап...» ойтолғау жазу.

Бағалау.

Краткое описание документа:
"Сабақтың мақсаты: Әңгіменің негізгі идеясын ашу, оқушының сөйлеу тілін дамыту, ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру, аңсау сезімдерін ояту. "Сабақтың түрі: Жаңа сабақ "Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау "Сабақтың барысы: "І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Әңгімені үйден оқып келгендіктен, талдау сатысына өтеміз. "Қызығушылығын ояту. Аңсау дегеніміз қандай сезім? Адам нені аңсайды, қай уақытта, кімді аңсайды? Өзіңнің біреуді қатты аңсаған сәтің болды ма? Күнде көретін адамдарды аңсауға бола ма? Болмаса неге? "Мағынаны тану Қарияның ауылға келу себебі.Бала қартты үйіне алып келуіне не себеп болды?Қалада өскен баланың орысша араластырып сөйлеуін қалай түсіндіріп бересің?«Шіркін, немере де тәтті-ау» деген сөзді қалай түсінесің?Келіннің парасаттылығын қайдан көруге болады?Бала кімді аңсады? "Шығарма кейіпкеріне талдау жасау. Мәтіннен қарттың суретін тапқызып, мінездеме жаздырту. "Болжау. ( топтық жұмыс ) «Бұл кезде Ермек ұйқы құшағында қызық түс көріп жатқан...» Сенің ойыңша оның түсі не болуы мүмкін? «Соңғы сөзді мен айтамын» (Түсініксіз сөздермен жұмыс ) жадағай, есік ашу, киіт, кіремпілен, маржа. "Ойтолғаныс "Авторлық позицияны таныту. "Әңгіменің идеясы Ана тілінде сөйлейтін Қарттың бойындағы Немерені аңсау аңқаулықты аңсау Ұлттық Болмыс- ты аңсау Парасатты келінді аңсау Ұлттық болмысты аңсау Қазақтың қонақжайлығын "Үйге: «Өзіңді аңсап...» ойтолғау жазу. "Бағалау.
Общая информация

Номер материала: 35135031806

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.