307637
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыКлассный час на тему «Какую музыку я выбираю»

Классный час на тему «Какую музыку я выбираю»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кл. час « Какую я выбираю музыку»

Цель: Развивать эстетические вкусы учащихся; прививать любовь к русской , многообразной музыке. Расширить кругозор, показать как много жанров , и видов исполнения музыки. Учащимся научится себя презентовать, грамотно излагать текст, делать выводы, уметь заинтересовать публику своим рассказам.

Ход урока: Определить какая музыка бывает по характеру, с какого времени она с нами. Вспомнить поэтапно все года жизни и проанализировать какая музыка нас сопровождала , всё это время. Рассказать немного об истории возникновения мелодий и самой музыки. В работу классным руководителям, музыкальным работникам, педагогам организаторам.



Ведущий.1.

Непостижимая власть музыки над человеком. Она заставляет радоваться и плакать, может помочь пережить горе снять душевный стресс, вылечить душевные раны.

Педагог

Музыка древний вид искусства, способный объединять людей , и в этом её наибольшая сила. Ещё в древности было сложено множество интересных легенд о том , как возникла музыка. Древние греки считали её великим даром богов. Бог Аполлон был у них покровителем искусства, в частности музыки. Обычно его изображали с музыкальным инструментом в руках.

Ведущий 1

Ещё при первобытном строе, на заре человеческого общества, музыка играла важную роль. Матери , напевая , укачивали детей , воины устрашали врагов воинственными песнями-кличами , пастухи протяжными зовами собирали стада. Если из племени кто то умирал, то его провожали песней - плачем. Музыка так же входила в игры первобытных людей. Люди постепенно учились отбирать из множества шумов музыкальные звуки, научились связывать между собой . Музыка первобытных людей была довольно простая , но в то же время с достаточно сложным ритмом , который помогал найти им ритм в работе.

Педагог

Музыка идёт с нами от самого рождения .Музыка с нами с детства, в каком виде мы её увидели в детстве: колыбельная мамы, мультфильмы, фильмы. Уроки музыки в школе. Можете ли вы представить свою жизнь без музыки? Вообразите , что завтра вы не услышите любимой группы, артиста, радио, и телевидение станут, серыми и однообразными , даже птицы перестанут вытягивать свои трели.

Ужасная картина не правда ли?

Что вы почувствуете?

Ведь музыка – это настоящее чудо, созданное самим человеком.

Ведущий 1.

Разные по характеру , привычкам ,взглядам на жизнь , национальности , страстям , моральным принципам люди в концертном зале , затаив дыхание, одинаково и взволнованно слушают музыку.

Слова родителей .

Я люблю музыку , особенно духовную. Слушая её , понимаешь , что только Божье благословление могло помочь композитору создать такую красоту, такое совершенство сочетания звуков, такую чистоту и гармонию. Кажется раскрывается церковный купол и с голубых небес льется на людей Божья благодать. И взлетают в небо голуби , и ласковое солнце ласкает своими лучами землю, и раздаются где то в вышине хрустальные колокола.

Выступает 1 ученик.

Показывает призентацию по своему жанру. (Классика)

Педагог

Многие виды искусства существуют в нём , каждые из них- источник эстетического наслаждения . Но музыка - это всегда встреча с радостью полёта, с возможностью мечтать и надеяться на осуществление своих надежд.

Выступает ученик с презинтацией ( электронная музыка), джаз, попса.

Выступают родители.

В жизни нас окружает множество разнообразных звуков: шум деревьев, шелест осенней опавшей листвы, жужжание пчёл, раскаты грома, городской шум, голоса людей и животных. И конечно , музыка! Она доносится из телевизоров, магнитофонов, и радио, из классов музыкальных школ, из концертных залов, из проезжающих автомобилей и окон жилых домов.

Музыка сопровождает человека с давних пор, без нее не мыслится современная жизнь человека. Музыка от классической пьесы до популярной эстрадной песни – нужна всем.

Например в моём детстве была запоминающая песня из мультфильма « Ну- погоди» А в юности мы любили слушать группу «Фристайл» Юрия Шатунова. Сейчас с годами вкусы немного поменялись , но я в любой момент могу послушать старые песни, и вспомнить юность.

Педагог.

Ребята давайте сделаем вывод : Музыка прогрессирует с каждым годом становиться интересной, новой , но классика всегда будет самой красивой музыкой во все времена. И у каждого человека свои предпочтения в жанрах, исполнителей . Но музыка помогает нам справляться с жизненными трудностями, переживать радостные моменты. Музыка чудо созданное человеком и природой!













Краткое описание документа:
Цель: Развивать эстетические вкусы учащихся; прививать любовь к русской , многообразной музыке. Расширить кругозор, показать как много жанров , и видов исполнения музыки. Учащимся научится себя презентовать, грамотно излагать текст, делать выводы, уметь заинтересовать публику своим рассказам. Ход урока: Определить какая музыка бывает по характеру, с какого времени она с нами. Вспомнить поэтапно все года жизни и проанализировать какая музыка нас сопровождала , всё это время. Рассказать немного об истории возникновения мелодий и самой музыки. В работу классным руководителям, музыкальным работникам, педагогам организаторам.
Общая информация

Номер материала: 35201031830

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.