Инфоурок Математика КонспектыПроект урока по математике «Решение задач на движение»

Проект урока по математике «Решение задач на движение»

Скачать материал

 

 

  1. Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч,  во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 ч?

 

  1. Ледокол 3 дня пробивал себе путь во льдах. В первый день он проплыл 2/5 всего пути, во второй день- 5/8 оставшегося пути, а в третий день –  оставшееся  90 км. Какой путь проплыл ледокол за 3 дня пути?

 

 

 

  1. Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч,  во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 ч?

 

  1. Ледокол 3 дня пробивал себе путь во льдах. В первый день он проплыл 2/5 всего пути, во второй день- 5/8 оставшегося пути, а в третий день –  оставшееся  90 км. Какой путь проплыл ледокол за 3 дня пути?

 

 

 

1. Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч,  во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 ч?

 

2. Ледокол 3 дня пробивал себе путь во льдах. В первый день он проплыл 2/5 всего пути, во второй день- 5/8 оставшегося пути, а в третий день –  оставшееся  90 км. Какой путь проплыл ледокол за 3 дня пути?

 

 

  1. Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч,  во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 ч?

 

2. Ледокол 3 дня пробивал себе путь во льдах. В первый день он проплыл 2/5 всего пути, во второй день- 5/8 оставшегося пути, а в третий день –  оставшееся  90 км. Какой путь проплыл ледокол за 3 дня пути? 

 

  1. Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч,  во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы проехать оставшееся расстояние за 4 ч?

 

2. Ледокол 3 дня пробивал себе путь во льдах. В первый день он проплыл 2/5 всего пути, во второй день- 5/8 оставшегося пути, а в третий день –  оставшееся  90 км. Какой путь проплыл ледокол за 3 дня пути?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект урока по математике «Решение задач на движение»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проект урока математики в 4а классе 4класс Математика. Тема: Решение задач на движение УМК «Школа России» Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В.Степанова Урок закрепления и повторения темы; Цель урока: 1. Развивать умение решать задачи на движение; 2.Развивать вычислительные навыки; 3. Развивать навыки самостоятельной работы, №П/П Этапы урока Время урока Деятельность учителя Деятельность ученика 1 Орг.момент 1 Знакомит с целью урока Слушают. 2 Устный счёт 5 Показывает презентацию Выполняют задания с последующей проверкой 3 Беседа о зимних забавах детей 2 Задаёт вопросы отвечают 4 Постановка учебной задачи 2 Ставит учебную задачу Ставят себе цель. 4 Самостоятельная работа по карточкам ТИО 34 Проверяет работы, помогает ученикам при возникновении трудностей Работают по карточкам, «лепят» снеговиков 5 Рефлексия 2 Подводит итоги урока. Выясняют, достигли ли они поставленной цели 6 Домашнее задание 1 Берут те, кто не закончил работу в классе Ход урока: I. Организация класса II. Устный счёт. (презентация). III. Беседа о зимних забавах детей. - Какие игры вы любите играть? -Сегодня18 марта. Зима не хочет уступать свои права весне. По ночам ещё холодно, а днём капает капель. Кто слушал прогноз погоды по эфиру, тот знает, К. Куранов обещал, что будет и снег. Снег в это время липкий. Давайте мы с вами будем лепить, может быть последнего в этом году, снеговика. У каждого будет свой снеговик. Условие: Решив 1-задачу, вы делаете 1 клубок снега, 2-задачу - 2 клубок. Эта работа на «3», 3 клубок и ведёрка на голову – на «4», кто решит 5-задачу, тот получит «5» Кто какую цель себе ставит на этот урок, какую оценку хочет сегодня получить, ставьте на поля. IV. Решение задач на движение На»3» А1. Вова не спеша идёт со скоростью 48м /мин. Дима идёт вдвое быстрее.Какое расстояние пройдёт Дима за 25 мин? А2. За 6 часов теплоход проплыл180 км, а автомобиль за 4 часа проехал 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости автобуса? На»4» В1. Поезд проехал 8 часов со скоростью 62 км/ч. После этого ему осталось проехать до места назначения в 3 раза больше того, что он проехал. Сколько километров должен был проехать поезд? В2. Кальмар проплыл 165 км за 3 часа. После отдыха он проплыл с той же скоростью ещё 2 часа. Какое расстояние проплыл кальмар? На»5» С1. Мальчик в минуту делает 100 шагов. Длина его шага 60 см. Какое расстояние от дома до школы, если мальчик преодолевает его за 40 минут? Доп. задания повышенной сложности для тех, кто закончил. V. Рефлексия. –Кто достиг поставленной цели? VI. Домашнее задание индивидуально Задачи на движение

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 517 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2014 1189
    • DOCX 28 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сухомлинова Альбина Шарифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сухомлинова Альбина Шарифовна
    Сухомлинова Альбина Шарифовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 11900
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 452 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 431 человек из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 549 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе