КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
5 класс
|
№ п\п |
Наименование разделов и тем учебника |
Кол час |
В том числе на: |
Элементы содержания |
Домашнее задание |
Дата проведения |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Р.к |
П.р |
К.р |
Чтение |
Говорение |
Письмо |
Грамм-ка |
Аудир-е |
|
Пл а н |
Ф а к т |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Знакомство с учебными темами программ |
1 |
|
|
|
с. 13, №3,4 |
произн. № 2 букв. с.12 |
Р.Т. с. 5-6 |
артикуляционный аппарат |
с.12№ 1,7 |
Р.Т. с. 5-6 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Английский алфавит (повторение) |
1 |
|
|
|
с.15, №3,4 |
произн. № 2 букв с. 14 |
Р.Т. с. 7-8 |
This is... с.15 №8 |
с. 14 № 1,6,7 |
Р.Т. с. 7-8 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Правила английского произношения |
1 |
|
|
|
с.16, №2,5 |
произн. № 1 букв. с. 16 |
Р.Т. с. 9-10 |
|
с. № |
Р.Т. с. 9-10 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Диалогическая речь |
1 |
|
|
|
с. 18, №1,4 |
произн. № 7,5 букв. с. 19 |
Р.Т. с. 11 |
The imperative (повелительное наклонение глагола) |
с. 19 №5,6,7 |
Р.Т. с.11 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Словарный запас |
1 |
|
|
|
с. 22, № 1,2 |
произн. № 1 букв. с.22 |
Р.Т. с. 14 |
|
|
Р.Т. с. 14 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Числительные 1-10 |
1 |
|
|
|
с. 20, № 1 |
произн. № 5 букв. с. 20 |
Р.Т. с.12 |
|
С.20 № 5 |
Р.Т. с. 12 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Имена собственные |
1 |
|
|
|
с. 20, № 6(а) |
произн. № 7 букв. с. 20 |
Свое имя, фамилию своих друзей |
Написание собственных имен |
с. 20 № 6 (в) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Цвета |
1 |
|
|
|
с. 21, №1 |
произн. № 2 букв. с.21 |
Р.Т. с. 13 |
|
с. 21 № 5,6 |
Р.Т. с. 13 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Лексика клас. обихода |
1 |
|
|
|
с. 23, № 1 |
произн. № 2 букв, с. 23, с.24 (фр.) |
Р.Т. с. 15 |
артикуляционный аппарат |
с. 23 № 1 |
Р.Т. с. 15 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
Модуль 1 Введение темы "Школьные дни" |
1 |
|
|
|
с. 26, № 1 |
произн. № 2 букв. с. 26 |
Р.Т. с. 16 |
|
|
Р.Т. с. 16 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Школа |
1 |
РК |
|
|
с. 27, № 4 |
произн. № 3 букв. с. 26 |
Р.Т. с. 17 №1,2 |
|
|
Р.Т. с. 17\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Школьное расписание |
1 |
|
|
|
|
школьные предметы |
Р.Т. с. 17 №3,4 |
|
|
Р.Т. с. 17\3-4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
Первый день |
1 |
|
|
|
с. 28, № 3 |
произн. № 1 букв. с. 28 |
Р.Т. с. 18 №1,2 |
|
|
Р.Т. с. 18\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Диалогическая речь "Одноклассники" |
1 |
|
|
|
|
|
Р.Т. с.29 №8, №6 |
|
|
Р.Т. с. 29\8 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15 |
Любимые предметы |
1 |
|
|
|
с. 30, №1,2 |
произн. № 1 букв. с. 30 (отв. на вопросы) |
порфолио |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
16 |
Английская образоват. система |
1 |
|
|
|
с. 31 |
|
Р.Т. с. 19 |
|
|
Р.Т. с. 19 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
17 |
Внеклассное чтение |
1 |
|
|
|
с. 33 |
|
Р.Т. с. 20 |
|
|
Р.Т. с. 20 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
18 |
Проверь себя |
1 |
|
|
|
Р.Т. С.22 |
|
Р.Т. с. 21 |
с.34 (уч.) |
|
Р.Т. с. 21 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
19 |
Модуль 2 Введение темы "Это я!" |
1 |
|
|
|
|
|
Р.Т. с. 23 №1,2 |
с.36 № 2 (Where from?) |
с. 36 № 1 |
Р.Т. с. 23\2-3 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
20 |
Я из... |
1 |
РК |
|
|
с. 37, № 4 |
произн. № 8 букв. с. 37 |
Р.Т. с.23, №3,4 |
|
|
Р.Т. с. 23\3-4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21 |
Мои вещи |
1 |
|
|
|
с. 38, № 2 |
|
Р.Т с. 24 №1,2 |
plurals (мн.ч). |
с.38 № 1 |
Р.Т. с. 24\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
22 |
Монологическая речь "Подарки". Подготовка к контрольной работе |
1 |
|
|
|
|
произн. № 5.7,8 букв, с.39 |
Р.Т. с. 24 3,4 |
have got has got |
с. 39 № 6?9 |
Р.Т. с. 24\3-4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
23 |
Контрольная работа |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
24 |
Обобщ. урок по разделу |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
24 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
25 |
Моя коллекция. |
1 |
|
|
|
с. 40, № 3 |
произн. № 4 букв, с. 40 |
Р.Т. с. 25 №1 |
this/tnese that/those |
С.40 № 1 |
Р.Т. с. 25\1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
26 |
Виды коллекций |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
27 |
Увлечения жителей UK |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
28 |
Внеклассное чтение |
1 |
|
|
|
С.44 |
|
Р.Т. с. 26 |
c.27 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
29 |
Модуль 3 Введение темы "Мой дом - моя крепость" |
1 |
|
|
|
|
произн. № 1,2 букв. с. 46 |
Р.Т. с. 29, №1,2 |
порядковые числител ordinal numbers |
с. 46№1?2 |
Р.Т. с. 29\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
30 |
Дома. Виды домов. Числительные |
1 |
РК |
|
|
с. 47, № 4 |
произн. № 5 букв. с. 47 |
Р.Т. с.29, №3,4 |
|
с. 47 № 7 |
Р.Т. с. 29\3-4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
31 |
Обстановка в доме |
1 |
|
|
|
с. 48, № 3 |
|
Р.Т. с.ЗО, №1,2 |
c.49 № 4 |
с. 48 № 1 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
32 |
Диалогическая речь "Экскурсия по дому" |
1 |
|
|
|
|
|
Р.Т. с. 30, №3 |
There is there are |
|
Р.Т. с. 30\3 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
33 |
Моя комната |
1 |
|
|
|
с. 50, № 2 |
|
Р.Т. с.31, №1,2 |
Предлоги места, c.50 №1 |
с. 50 № 1 |
Р.Т. с. 30\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
34 |
Дома в Англии |
1 |
|
|
|
с. 51 |
|
Р.Т. с. 32 |
Р.Т. с. 33 №3 |
Р.Т. с. 31 №3 |
Р.Т. с. 32\1-2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
35 |
Проект "Презентация дома" |
1 |
|
|
|
с. 52 |
|
Р.Т. с. 33 |
|
|
Р.Т. с. 33 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
36 |
Внеклассное чтение |
1 |
|
|
|
с.53 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
37 |
Проверь себя |
1 |
|
|
|
С. 54 |
|
Р.Т. с. 34 № 4,5 |
Р.Т. с. 35 № 2,5 |
|
Р.Т. с. 34\4-5 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
38 |
Модуль 4 Введение темы "Семейные узы" |
1 |
|
|
|
с. 56 |
|
Р.Т. с.35 №1 |
Р.Т. с.35 №3 |
|
Р.Т. с.35 №1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
39 |
Моя семья |
1 |
|
|
|
|
с.57 |
|
Р.Т. с.35 №4 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
40 |
Кто есть кто? |
1 |
|
|
|
|
произн. № 1,2 букв. с.58 |
Р.Т. с.36д/з1,2 |
|
|
с.36-1,2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
41 |
Монологическая речь "Члены моей семьи" |
1 |
|
|
|
с.59, № 3 |
|
Р.Т. с. 36 № 3, |
с.59 №4 |
|
Р.Т. с. 36 № 3,4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
42 |
Известные люди |
1 |
|
|
|
с.60, № 1,2 |
произн. № 3,4 букв. с. 60 |
Р.Т. с. 37, №1 |
|
с.60 № 5 |
Р.Т. с. 37, №1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
43 |
Знаменитые северяне |
1 |
РК |
|
|
доп. материал |
|
Р.Т. С 37, №2 |
|
с.37 № 3 |
Р.Т. С 37, №2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
44 |
Постер об известной TV семье |
1 |
|
|
|
|
|
|
с.65 |
с.62 № 1-3 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
45 |
Внеклассное чтение |
1 |
|
|
|
с.63 |
|
Р.Т. с. 38 |
|
|
Р.Т. с. 38 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
46 |
Проверь себя |
1 |
|
|
|
|
|
Р.Т. с. 39 |
Р.Т. с. 40 |
|
Р.Т. с. 39 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
47 |
Контрольная работа |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
48 |
Работа над ошибками. Обобщающий урок |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
24 |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
49 |
Модуль 5 Введ. темы. Привлекательное сущ-во |
1 |
|
|
|
Р.66 |
|
р.41 |
Глаголы am, is, |
p. 66 №2 |
р.41 РТ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
50 |
Работа с текстом. Животные Индии |
1 |
|
|
|
№1 |
|
№1,2 с42 |
are |
|
№1,2 с42 РТ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
51 |
Настоящее простое грамматическое время |
1 |
|
|
|
|
|
|
p. 41 №3РТ |
|
p. 41 №3РТ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
52 |
Монологическая речь«В зоопарке» |
1 |
|
|
|
р. 67 |
р. 67 №9 |
р.43 №1 |
Present Simple |
p.67 №4 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
53 |
Письм. речь. Составить компьютерное сообщение о любимом животном |
1 |
РК |
|
|
№3 |
р.42 №4 |
|
утв. пр-я |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
54 |
Страноведение. Австралийские животные |
1 |
|
|
|
|
(Р\т)д\з |
|
|
2\71 |
С 71 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
55 |
Домашнее чтение с полным пониманием «Жизнь насекомого» |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2\72 |
С 72 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
56 |
Диалогическая речь «У ветеринара» |
1 |
|
|
|
р.67 |
р. 69 №7 а,Ь |
р.42 |
Present Simple |
p.69 №8 |
р.42 рт |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
57 |
Проверь себя |
1 |
|
|
|
№6 |
|
№2(р.т) с42 |
отриц. пред. |
|
№2(р.т) с42 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
58 |
Модуль 6 Введение тем «Проснись» Новые ЛЕ |
1 |
|
|
|
р.69 |
|
р.42 |
вопр.пред |
|
р.42 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
59 |
Работа с текстом «Лара Крофт» Чтение с полным пониманием текста |
1 |
|
|
|
№6 с 77 7 с 77 |
|
№3 с47 |
|
|
№3 с47 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
60 |
Грамматика. Предлоги времени, определяем время |
1 |
|
|
|
р.68 |
р.42 №1(р.т) |
С47 |
|
p.68 №4b |
2\с47 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
61 |
Диалогическая речь «Профессии» |
1 |
|
|
|
№4Ь |
|
3\с47 |
|
|
3 с47 рт |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
62 |
Грамматика. Настоящее длит. вр |
1 |
|
|
|
р.43 |
|
4 с47 |
|
|
4 с47 рт |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
63 |
Подстановочные упр. наст. дл, вр |
1 |
|
|
|
№2(д.з) |
|
5 с47 |
|
|
5 с47 рт |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
64 |
Письм. речь email |
1 |
|
|
|
р.70 |
|
р.44(р.т) |
|
|
р.44(р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
65 |
Страноведение.Биг Бен. |
1 |
|
|
|
р.81 №1 |
|
|
|
р.81 №1 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
66 |
Монолог.речь «Мои планы» |
1 |
РК |
|
|
р.82 №2 |
р.82 №1 (Монолог наизусть Д.з) |
р.51 №1,2 (р.т) |
|
р. 82 №1,2 |
р.51 №1,2 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
67 |
Дом.речь «Солнечные часы» (с полным пониманием) |
1 |
|
|
|
р.83 №2 |
|
|
р.51 №3 |
|
р.51 №3 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
68 |
Проверь себя. Заключительный урок по разделу. |
1 |
|
|
|
|
р.84 №6 |
Р 84- 1,3 |
р.84 №2,4,5 |
|
Р 84- 1,3рт |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
69 |
Введ. Темы «Год за годом». Новые Л.Е. |
1 |
|
|
|
р.53 №3 (Р-т) |
р.86 №1 |
р.53 №1,2 (р.т) |
|
р.86 №2Ь |
р.53 №1,2 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
70 |
Работа с текстом «Главная комната» (извл.информ.) |
1 |
РК |
|
|
р.87 №4 |
р.87 №7 |
р.54 №1,2,(р.т) |
|
р.87 №4 |
р.54 №1,2,3(р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
71 |
Грамм. Наст.пр+наст.длит. |
1 |
|
|
|
р.89 №6 |
|
р.57 №1,4 (р.т) |
Pr.Simple+Pr.Cont утв.пред. |
|
р.57 №1,4 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
72 |
Диал.речь «Что одето?» |
1 |
|
|
|
р.89 №4 |
р.88 №3 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
73 |
Поде.уп. в наст.пр+наст.длит. временах |
1 |
|
|
|
|
|
р.54 №4,5 (р.т) |
р.89 №6Ь Pr.Simple+Pr.Cont |
|
р.54 №4,5 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
74 |
Письм.речь «Открытка с отдыха» |
1 |
|
|
|
р.90 №5 |
|
р.5б (р.т) |
|
|
р.5б (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
75 |
Страноведение «Аляска» |
1 |
|
|
|
р.91 №2 |
|
р.55 (р.т) |
Pr.Simple+Pr.Cont |
р.91 №1 |
р.55 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
76 |
Контрольная работа |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
77 |
РНОШ Монол.речь «Покупка рубашки» |
1 |
|
|
|
p. 92 |
Выуч .диалог |
|
|
р. 82 №1,2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
78 |
Проверь себя. Обобщающий урок по разделу. |
1 |
|
|
|
|
р.94 №6 |
р.94 №1,2 |
р.94 №3,4,5 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
30 |
3 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
79 |
Введ.темы «Праздники» Новые Л.Е. |
1 |
|
|
|
|
р.9б №1 |
р.59 №3.4 (р.т) |
исчисл\ неисчисляе мые существ |
р.97 №7 |
р.59 №3.4 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
80 |
Работа с текстом «Праздник урожая» (с извл.инф) |
1 |
РК |
|
|
р.96 №3 |
р.97 №4 |
р.59 №1.2 (р.т) |
|
|
р.59 №1.2 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
81 |
Диал.речь «Готовим ужин» |
1 |
|
|
|
р.98 №3 |
р.60 №5(р.т) |
р.60 №1,2,3(р. т) |
some\any |
р.98 №1,2 |
р.60 №1,2,3(р.т |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
82 |
Страноведение «День Благодарения» |
1 |
|
|
|
р.101 №3 |
|
Р-61 (р.т) |
how much\how many |
p.101 №1,2 |
Р-61 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
83 |
Письм.речь «Статья о празднике» |
1 |
|
|
|
р.62 №2 (Р-т) |
|
р.62 №3 (Р-т) |
There is\are |
|
р.62 №3 (Р-т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
84 |
Монол.речь «Как предложить еду» |
1 |
|
|
|
р. 102 №2 |
р.102 №1 |
р.63 №1 (р.т) |
|
|
р.63 №1 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
85 |
Дом.чтение (с полным пониманием) «Опасности в доме» |
1 |
|
|
|
р.ЮЗ |
|
р.63 №2,3 (р.т) |
|
|
р.63 №2,3 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
86 |
Проверь себя. Заключительный урок по разделу. |
1 |
|
|
|
|
р.107 №6 |
р.104 №1,2,3 |
p.104 №4,5 |
|
р.104 №1,2,3 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
87 |
Введ.темы «Совр.жизнь» Новые Л,Е |
1 |
|
|
|
|
р.106 №1 (а) |
р.65 №1,2 (Р-т) |
a\an p.106 №1 (b) |
|
р.65 №1,2 (Р-т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
88 |
Работа с текстом «Страна игрушек» (с извл.информ) |
1 |
|
|
|
р.107 №2 |
р.107 №4 |
р.65 №3, р.67 №4 (р.т) |
|
p.107 №6 |
р.65 №3, р.67 №4 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
89 |
Диал.речь «В худ.галерее» |
1 |
РК |
|
|
р.108 №3 |
р.108 №2 |
р.66 №1 (Р-т) |
|
p.108 №2 |
р.66 №1 (Р-т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
90 |
Грамм. «Должен, не должен»
|
1 |
|
|
|
|
р.109 |
|
p.66 №2,3, p.70 №6 (P-t) Д.З |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
91 |
Письм.речь «Реклама фильма» |
1 |
|
|
|
р.110 №2,3 |
|
р.68 (р.т) |
|
р.110№1 |
р.68 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
92 |
Страноведение.Лонд он. Площадь Лесте. |
1 |
|
|
|
р.111 №1 |
|
Р-67 (р.т) |
|
P. 111№2 |
Р-67 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
93 |
Диал.речь «Где находится...?» |
1 |
|
|
|
р.112 №2 |
р.112 №1(выучи ть) Д.з |
|
|
p.112 №4 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
94 |
Проверь себя. Заключительный урок по разделу. |
1 |
|
|
|
|
р.114 №5 |
р.114 №1-4 |
p.69 №1-3(р.т) |
|
р.114 №1-4 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
95 |
Введ. темы «Каникулы».Новые Л.Е.
|
1 |
|
|
|
|
р.116 №1,2 |
р.71 №1,2 (Р-т) |
p.117 №6 can\can,t |
p.117 №8 |
р.71 №1,2 (Р-т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
96 |
18.Работа с текстом «Реклама мест отдыха» |
1 |
РК |
|
|
р.116 №3 |
|
р.71 №4,5 (р.т) |
p.117 №6 |
|
р.71 №4,5 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
97 |
Диал.речь «Мой день на море» |
1 |
|
|
|
|
р.118№1,2 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
98 |
Грамм.Буд.пр.время Страноведение.Тур по Шотландии. |
|
|
|
|
п.119 №4 |
|
р.119 №5,6, |
Future Simple will (+,-,?) |
|
р.119 №5,6, р.72 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
99 |
Письм.речь.0писани е фото.Записка. |
1 |
|
|
|
|
|
р.73 (р.т) |
|
|
р.73 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
100 |
Контрольная работа |
1 |
|
|
1 |
р.119 №7, р.120 №2 |
|
р.74 (р.т) |
|
р.121 №1 |
р.74 (р.т) (записка) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
101 |
Монол.речь «Как взять машину напрокат» |
1 |
|
|
|
р.121 №1 |
р.122 №3 |
р.75 №1-4 (р.т) |
can,can,t,must,must n,t, will,won,t |
р.122 №1 |
р.75 №1-4 (р.т) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
102 |
Проверь себя. Обобщающий урок по разделу. |
1 |
|
|
|
|
р.124 №6 |
р.124 №1-3 |
р.124 №4 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
24 |
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
За год: |
102 |
10 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 5 класса составлено к учебнику «Английский в фокусе».Авторы: Ю.Е.Ваулина, Дж.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс.Москва, Express Publishing, «Просвещение» 2010год. Учебник входит в федеральный перечень учебников.Календарно-тематическое планирование рассчитано на 3 часа в неделю (102 часа в год).В планировании представлены упражнения по всем аспектам работы на уроке: по чтению, говорению, письму, аудированию. В планировании прописано количество контрольных работ, их виды, региональный компонент для конкретного места проживания, домашнее задание, сроки.Практически к каждому упражнению в планировании даётся краткое пояснение, например: вопросно-ответное упражнение, составить план, продолжить, найти синонимантоним и т.п.
Профессия: Преподаватель немецкого языка
Профессия: Учитель французского языка
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям