Предпросмотр материала:
Творческий проект: «Бабочка – капустница»
1.Кракая формулировка задачи.
Разработать и изготовить игрушку для школьного кукольного театра. Изделие должно быть эстетически красивым, оригинальным, удобным в применении, эргономичным. Это будет кукла для руки. Для её изготовления потребуются кусочки ткани, медная проволока, пуговицы, нитки.
2. Исследование и анализ проблемы.
|
Бабочка-капустница |
|
время работы над проектом. |
|
конструкция |
|
материалы |
|
Инструменты и принадлежности |
|
стоимость |
|
значимость |
|
эстетичность |
|
размеры |
|
эргономичность |
|
дизайн |
|
охрана труда |
|
экономичность |
|
технология изготовления |
3. Первоначальные идеи.

4.Выбор лучшей идеи.
Идей в голове было очень много. Так всегда бывает, когда работа представляет особый интерес и когда её завершения ждут многие.
И все-таки остановилась на идеи №3. Она самая веселая и забавная. В процессе изготовления возможно добавление каких-то мелких деталей, которые придадут бабочке ещё большую привлекательность.
5.Технологическая карта.
|
№ |
эскиз |
Последовательность изготовления |
Инструменты и принадлежности |
примечание |
|
1
2
3
4
5
6
7
8
|
|
выкроить 2 детали головы
выкроить 2 детали туловища
выкроить 4 детали крыла
выкроить 1 деталь губ, носа
пришить к одной детали головы глаза, губы, нос, затем стачать обе детали головы.
стачать детали туловища
по верхним деталям крыльев выполнить декоративные строчки, затем стачать крылья между собой
Крылья соединить с туловищем, туловище с головой
|
выкройка, мелок, ножницы, английские булавки, игольница
ножницы, игла, швейная машина, нитки, игольница |
№1
№2
№4 |
6.Самоанализ.
При изготовление куклы проблем практически не возникало. Работа была тщательно продумана и проанализирована. После окончания работы захотелось приукрасить бабочку. Так появился платочек, который был завязан на особый манер. В целом работа удалась и время, затраченное, на изготовление игрушки прошло интересно и быстро. А если учесть, что себестоимость игрушки мала а востребовательность велика, то значимость этой работы несомненна.
Проектный метод позволяет учащимся творчески подходит к любой возникающей проблеме. Так в школе решено было создать кукольный театр. Покупать куклы-дорого. Поэтому учащиеся старших классов решили сами изготовить куклы для спектакля. Персонажами были различные жуки, пауки бабочки и кузнечик. Материалом послужило вторичное сырье. Это были вышедшая из употребления одежда и выпады из кроя. Даже маленькие кусочки пригодились для различной отделки. Один из проектов это бабочка-капустница. Кукла получилась яркой и забавной.
Проектный метод позволяет учащимся творчески подходит к любой возникающей проблеме. Так в школе решено было создать кукольный театр. Покупать куклы-дорого. Поэтому учащиеся старших классов решили сами изготовить куклы для спектакля. Персонажами были различные жуки, пауки бабочки и кузнечик. Материалом послужило вторичное сырье. Это были вышедшая из употребления одежда и выпады из кроя. Даже маленькие кусочки пригодились для различной отделки. Один из проектов это бабочка-капустница. Кукла получилась яркой и забавной.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 209 курсов по разным направлениям