Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по технологии 5 класс «Терминология, применяемая при выполнении ручных работ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок по технологии 5 класс «Терминология, применяемая при выполнении ручных работ»

библиотека
материалов



Тема урока:

«Терминология, применяемая при выполнении ручных работ»

Цель урока:

Ознакомить учащихся с терминологией, применяемой при выполнении ручных работ; сформировать навыки правильного применения терминологии; воспитывать аккуратность в роботе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, таблицы, набор образцов с ручными работами.

Ход урока.

I. Организация урока.

Проверка готовности учащихся к уроку, наличия материалов и инструментов.

II.Повторение пройденного материала.

Вопросы:

1. Какие инструменты необходимы для выполнения ручных работ?

2. Что относится к приспособлениям?

3. Какие требования к организации рабочего места предъявляются учащимся?

4. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать во время работы?

III.Изучение нового материала.

- При изготовлении швейных изделий в процессе пошива применяются следующие ручные операции: заметывание, наметывание, выметывание, обметывание срезов, пришивание, сметывание. По виду выполняемых операций при выполнении ручных работ применяется следующая терминология.

(Учитель на даске, а учащиеся в своих рабочих тетрадях заполняют таблицу.)

Таблица 1.

Ручные работы

Название работы (термин)

Содержание работы

Применение

Сметывание (сметать)

Временно соединить две или несколько деталей, примерно равных по величине, сметочными стежками.

Сметывают плечевые, боковые или другие срезы деталей.

Наметывание (наметать)

Временно соединить две детали сметочными стежками, когда одна деталь накладывается на другую.

Наметать карманы, кокетку,отделку и др.

Заметывание (заметать)

Временно закрепить подогнутый край изделия или детали сметочными стежками.

Заметать низ юбки, платья, жакета, рукава, боковые срезы и складки.

Пришивание (пришить)

Прикрепить к изделию фурнитуру, отделку или украшение.

Пришить пуговицы, крючки, кнопки.

Обметывание срезов

Обработать срезы детали обметочной строчкой.

Предохранение срезов от осыпания.

Выметывание (Выметать)

Выправить и временно закрепить сметочной строчкой края детали.

Выметать обтачку горловины, бретели, воротник, планку и т.д.


(В ходе объяснения учитель коментирует каждый термин и выполняемую операцию.)

При выполнении ручных работ применяют следующую терминологию.

Детали соединяют между собой вручную с помощью стежков и строчек.

Стежок – это законченный процесс переплетения ниток и ткани.

Строчка – это ряд повторяющихся стежков на ткани.

Ширина шва – это расстояние от среза детали до строчки.

По способу выполнения стежки делятся на ручные и машинные. По назначению – на соединительные и отделочные (рис.1).


D:\портфолио\1.jpgрис.1




Таблица 2.

Выполнение ручных швов.

D:\портфолио\1.jpg



IV.Практическая работа.

Выполнение ручных стежков и сторчек.

Материалы и инструменты: 7 деталей из хлопчатобумажной ткани размером 10х10 см, одна пуговица с двумя отверстиями и одна с четырьмя отверстиями, ручная игла, нитки, ножницы.

(Выполняют практическое задание в соответствии с таблицей 3.)



Таблица 3.

Технология выполнения швейных операций.

Название операции

Последовательность выполнения

Графическое изображение

Сметывание

Сложи две детали, разные по величине,ицевыми сторонами, уравняй срезы и проложи строчку прямыми стежками на расстоянии 0,9см. от срезов.



C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Новая папка\IMG_2496.jpg

Заметывание

Подогни срез детали на 1 см и проложи строчку прямыми стежками на расстоянии 0,5 см от сгиба.



C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Новая папка\IMG_2497.jpg

Наметывание

Соедини мелкую деталь, наложенную изнанкой на лицевую большей детали, прямыми стежками на 0,5 см от срезов.



C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Новая папка\IMG_2498.jpg

Перенос линии копировальными стежками

Сложи две детали лицевой стороной друг к другу, уровняй срезы. По намеченной линии проложи прямые стежки, не затягивая их, а оставляя петельки высотой 0,5 – 1см. Разверни детали так, чтобы нитки стежков натянулись, и разрежте их по середине между двумя срезами деталей.





C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Новая папка\IMG_2499.jpg

Пришивание

Поочередно приложи пуговицы к лицевой стороне детали и пришей их.



C:\Documents and Settings\Таня\Рабочий стол\Новая папка\IMG_2500.jpg


(Учитель, обходя рабочии места учащихся при выполнении практической работы, контролирует правильность выполнения работы, соблюдение технологической последовательности, правильные приемы труда и правила техники безопасности.

Учащиеся при работе выполняют самоконтроль и взаимоконтроль.)

V.Итог урока.

1. Что нового узнали на уроке?

2. Что нового научились изготавливать?

3. Какому термину соответствует содержание работы по креплению фурнитуры, отделке на изделии?

4. Что различного в терминах «сметать» и «наметать»?

5.Что означают термины «сметать», «заметать»?

6. Что означают термины «наметать», «пришить»?

Оценка и анализ устных ответов.

Оценка и анализ практических работ учащихся.

Уборка рабочих мест





Краткое описание документа:

Вашему вниманию представлен конспект урока «Терминология, применяемая при выполнении ручных работ», проведённый в 5 классе 2013 году
Этот урок был дан для учащихся пятого класса СКО Кызылжарского района село Пеньково КГУ Пеньковской средней школе. На уроке изучили новые термины, заполняли таблицу, перед практической работой, повторили технику безопасности, с помощью инструкционной карты учащиеся выполнили практическое задание. В итоге готовые работы были продемонстрированы, проанализированны, с критериями были выставленны оценки.
На уроке были использованы материалы здоровьесберегающих технологий.
Автор
Дата добавления 18.03.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров2456
Номер материала 35297031801
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх