1288701
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация “Кечкенә дусларыбыз”

Презентация “Кечкенә дусларыбыз”

библиотека
материалов
Бишенче март. Дәреснең темасы: Кечкенә дусларыбыз.
Яз килде.
Яз билгеләрен әйт?
Кояш көлә, мин елмаям, 8 Март бүген. Бүген әниләр бәйрәме, Шуңа күңелем шат м...
Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Кечкенә дусларыбыз Актырнак исемле эт Тәпиләре авырт...
Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Друзья Он не ел Карим его любит Вышел на улицу Мой х...
Найдите в тексте предложения в котором говорится о том, что: У Актырнака боли...
Сорауларга җавап бир: Кемнең Актырнак исемле эте бар? Кәрим Актырнакны ничек...
Җөмләләрне дәвам ит. Аның эте бар, ләкин Ул Актырнакны карый, чөнки Актырнак...
Бездә кунак! Исәнмесез, балалар. Сез мине таныйсызмы? Мин нәрсә? Кем белә? Ми...
«Дуслар» хикәясе ул шигырьме, әкиятме, хикәяме? Төп герой кем? Хикәя нәрсә ту...
“Дуслар” хикәясе Кәрим нинди малай? Син Кәримгә нинди бәя бирәсең? Ул ярдәмче...
“Дуслар” хикәясе Сезгә бу текст ошадымы? Ни өчен автор бу хикәягә “Дуслар” ис...
Чөнки бу текст Кәрим белән Актырнак турында.
“Дуслар” хикәясе Алар безне саклыйлар. Этләр безне яраталар һәм саклыйлар! Бе...
Минем дә этем бар. Аның исеме Актырнак. Аңа 5 ай. Ул ак һәм кара төстә. Ул би...
Дәрес өчен рәхмәт! Уңышлар сезгә! Без кызларны 8 Март бәйрәме белән котлыйбыз...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Бишенче март. Дәреснең темасы: Кечкенә дусларыбыз.
Описание слайда:

Бишенче март. Дәреснең темасы: Кечкенә дусларыбыз.

2 слайд Яз килде.
Описание слайда:

Яз килде.

3 слайд Яз билгеләрен әйт?
Описание слайда:

Яз билгеләрен әйт?

4 слайд Кояш көлә, мин елмаям, 8 Март бүген. Бүген әниләр бәйрәме, Шуңа күңелем шат м
Описание слайда:

Кояш көлә, мин елмаям, 8 Март бүген. Бүген әниләр бәйрәме, Шуңа күңелем шат минем...

5 слайд Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Кечкенә дусларыбыз Актырнак исемле эт Тәпиләре авырт
Описание слайда:

Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Кечкенә дусларыбыз Актырнак исемле эт Тәпиләре авырта Көн саен Актырнак терелде Ниндидер бер эт Хуҗама тимә Өрә башлады

6 слайд Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Друзья Он не ел Карим его любит Вышел на улицу Мой х
Описание слайда:

Сүзтезмәләрне тәрҗемә ит Друзья Он не ел Карим его любит Вышел на улицу Мой хозяин Он мой друг

7 слайд Найдите в тексте предложения в котором говорится о том, что: У Актырнака боли
Описание слайда:

Найдите в тексте предложения в котором говорится о том, что: У Актырнака болит лапа; Карим любит собаку; Собака поправилась; Карим каждый день дает хлеб, суп; Я его люблю и охраняю.

8 слайд Сорауларга җавап бир: Кемнең Актырнак исемле эте бар? Кәрим Актырнакны ничек
Описание слайда:

Сорауларга җавап бир: Кемнең Актырнак исемле эте бар? Кәрим Актырнакны ничек карый? Дуслар кая чыктылар? Ни өчен Актырнак Кәримне саклый? Кем Кәримгә өрә башлады? Актырнак эткә нәрсә әйтте?

9 слайд Җөмләләрне дәвам ит. Аның эте бар, ләкин Ул Актырнакны карый, чөнки Актырнак
Описание слайда:

Җөмләләрне дәвам ит. Аның эте бар, ләкин Ул Актырнакны карый, чөнки Актырнак Кәримне ярата, чөнки тәпиләре авырта. аны ярата. алар дуслар.

10 слайд Бездә кунак! Исәнмесез, балалар. Сез мине таныйсызмы? Мин нәрсә? Кем белә? Ми
Описание слайда:

Бездә кунак! Исәнмесез, балалар. Сез мине таныйсызмы? Мин нәрсә? Кем белә? Мин нинди эт? Әйе, мин матур, йомшак, акыллы эт. Минем турында сез шигырьләр беләсезме? Рәхмәт, сау булыгыз!

11 слайд «Дуслар» хикәясе ул шигырьме, әкиятме, хикәяме? Төп герой кем? Хикәя нәрсә ту
Описание слайда:

«Дуслар» хикәясе ул шигырьме, әкиятме, хикәяме? Төп герой кем? Хикәя нәрсә турында?

12 слайд “Дуслар” хикәясе Кәрим нинди малай? Син Кәримгә нинди бәя бирәсең? Ул ярдәмче
Описание слайда:

“Дуслар” хикәясе Кәрим нинди малай? Син Кәримгә нинди бәя бирәсең? Ул ярдәмчел, эшчән, ялкау, акыллы, тырыш, начар.

13 слайд “Дуслар” хикәясе Сезгә бу текст ошадымы? Ни өчен автор бу хикәягә “Дуслар” ис
Описание слайда:

“Дуслар” хикәясе Сезгә бу текст ошадымы? Ни өчен автор бу хикәягә “Дуслар” исеме биргән?

14 слайд Чөнки бу текст Кәрим белән Актырнак турында.
Описание слайда:

Чөнки бу текст Кәрим белән Актырнак турында.

15 слайд “Дуслар” хикәясе Алар безне саклыйлар. Этләр безне яраталар һәм саклыйлар! Бе
Описание слайда:

“Дуслар” хикәясе Алар безне саклыйлар. Этләр безне яраталар һәм саклыйлар! Бездә аларны яратабыз!

16 слайд Минем дә этем бар. Аның исеме Актырнак. Аңа 5 ай. Ул ак һәм кара төстә. Ул би
Описание слайда:

Минем дә этем бар. Аның исеме Актырнак. Аңа 5 ай. Ул ак һәм кара төстә. Ул бик акыллы һәм матур. Актырнак күп ашый. Ул карабодай боткасы ярата. Актырнак мине ярата Һәм саклый.

17 слайд Дәрес өчен рәхмәт! Уңышлар сезгә! Без кызларны 8 Март бәйрәме белән котлыйбыз
Описание слайда:

Дәрес өчен рәхмәт! Уңышлар сезгә! Без кызларны 8 Март бәйрәме белән котлыйбыз!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Дәреснең темасы. “Кечкенә дусларыбыз” Дәреснең максаты: 1. “Дуслар” хикәясенә караган лексиканы һәм исемнең Т.к. төрләнешен ныгыту, өйрәнгән лексик – грамматик конструкцияләрне (Ул алмашлыгының килеш белән төрләнешен) сөйләмдә куллануны активлаштыру, камилләштерү. Кирәкле информацияне таба белү, геройның характер сыйфатларын билгели белергә өйрәтү, хикәядәге геройларга характеристика, бәя бирү, үз фикерләрен мисаллар аша дәлилли белүләрен, сәнгатьле уку һәм сөйләү күнекмәләрен үстерү. 2. Балаларның логик фикерләү сәләтләрен, сүзлек байлыгын , бәйләнешле сөйләм телен үстерү. Фикер йөртү операцияләре төре буларак төре буларак чагыштыра, нәтиҗә ясый белергә өйрәтү. 3. Татар язучыларының шигырьләре белән таныштыруны дәвам итү, матур әдәбияткә кызыксыну, кечкенә дусларыбызны яратырга һәм хөрмәт итәргә өйрәтү, дуслык һәм мәхәббәт хисен тәрбияләү. Дәреснең тибы. ЛГКК. Дәреснең методы һәм алымнары. Укытучы сәйләме, текст белән эш, әңгәмә, күрсәтү һ.б. ТСО. Компьютер, мультимедиа проектор, экран, диск. Җиһазлау. Дәреслек, экранда этләрнең фоторәсемнәре, йомшак уенчык, эт костюмы, укучыларның рәсемнәре. Эш төрләре. Телдән сөйләү, монологик һәм диалогик сөйләм, тәрҗемә итү, рәсем буенча эш, текст өстендә эш, сорауларга җавап бирү, ситуатив күнегүләр һ.б. Эш режимы. Укытучы – сыйныф, укучы-укучы, укытучы – укучы. Дәрес барышында – “Дуслар” текстына караган лексика белән эш алып барылды. Грамматик конструкцияләр сөйләмдә кулланды. Дөрес сөйләү нормалары өстендә эш барды (авазларны дөрес әйтергә өйрәтү дөрес язуга өйрәтүгә нигез булып тора). Белем сыйфатын күтәрүдә дә әйтәлешне камилләштерү зур әһәмияткә ия. Шуңа күрә дәрес башында сәләтле укучылар “Яз” турында кечкенә күләмле шигырьләр сөйләмдә кулландылар, яттан сөйләделәр ( Оештыру моментында. Укучылар белән әңгәмә булды. Алар яз билгеләрен искә төшерделәр. 2 укучы – Яз турында шигырь сөйләде (Ш. Галиев “Яз”, Б. Рәхмәт “Яз”)). Кереш әңгәмә вакытында шулай ук алдагы темаларга караган лексика кабатланды. Укучылар иң матур 8 Март бәйрәме турында сөйләгәндә логик фикер сәләтләре һәм сүзлек байлыклары, бәйләнешле сөйләм телләре үсте. Алар нәтиҗә ясарга өйрәнделәр. Темага караган иң актив лексика кабатланды, ныгытылды. Катлаулы буенча биремнәр билгеле бер эзлелектә бирелде. Дәрестә укучыларның сөйләм телен үстерүгә юнәлтелде. Бу исә аларның сөйләү һәм сөйләшү, уку сөйләм күнекмәләрен үз өченә ала. Укучыларны чынбарлыктагы ситуацияләргә куеп карау кирәк. Шуңа күрә дәрестә ситуатив күнегүләр һәм “кунак” (бер кыз эт костюмында) кертелде. Татарча аралашырга өйрәтү өчен , укучыларның урамдагы көндәлек тормыштан чыгып үрнәк диалог тәкъдим ителде. “Кунак” аша темага караган сорау-җавап репликалары синтаксик калыплар үзләштерелде.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация логистической деятельности на транспорте
Курс профессиональной переподготовки
Организация логистической деятельности на транспорте
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по логистике на транспорте
Подробнее о курсе
Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель логистики
Подробнее о курсе
Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по подбору и оценке персонала (Старший рекрутер)
Подробнее о курсе
Экономика: инструменты контроллинга
Курс повышения квалификации
Экономика: инструменты контроллинга
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Финансы: управление структурой капитала
Курс повышения квалификации
Финансы: управление структурой капитала
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Хранитель музейных предметов
Подробнее о курсе
Методика организации, руководства и координации музейной деятельности
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Главный хранитель
Подробнее о курсе
Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист сварочного производства
Подробнее о курсе
Информационная поддержка бизнес-процессов в организации
Курс профессиональной переподготовки
Информационная поддержка бизнес-процессов в организации
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Модератор
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.