Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация «Представление информации в форме таблиц»

Презентация «Представление информации в форме таблиц»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Представление информации в форме таблиц 5 класс.pptx

библиотека
материалов
Структура таблицы У Мухина по литературе оценка за год — «3». У Алексеевой по...
Табличный способ решения логических задач Переход от текстовой формы представ...
Теперь рассмотрим таблицу, содержащую эту же информацию: Фамилия Предмет Русс...
Какой формой представления информации удобнее пользоваться при ответах на воп...
Название таблицы Как правило, любая таблица состоит из следующих частей: голо...
Назовите адреса ячеек, в которых расположены картинки 1 2 3 4 5 6 А Б В Г Д Е Ж
Табличный способ решения логических задач Решение Составим таблицу, где загол...
То, что Балашов разговаривает с Володей, позволяет поставить минус в ячейке,...
Из первой строки таблицы следует, что фамилия Юры — Балашов (ставим плюс в со...
Табличный способ решения логических задач 	Миша не умеет плавать и никогда не...
Компьютерный практикум Работа 9 «Создаём простые таблицы», задания 1,3,4.
Самое главное Табличная форма представления информации очень удобна для предс...
Вопросы и задания ? В каких ситуациях удобно представлять информацию в виде т...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Структура таблицы У Мухина по литературе оценка за год — «3». У Алексеевой по
Описание слайда:

Структура таблицы У Мухина по литературе оценка за год — «3». У Алексеевой по ма­тематике оценка за год — «5». У Дроздова по музыке оценка за год — «5». У Галкина по музыке оценка за год — «5». У Прозоровой по литературе оценка за год — «5». У Радугиной по математике оценка за год — «4». У Алексеевой по музыке оценка за год — «5». У Дроздова по русскому языку оценка за год — «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год — «5». У Алексеевой по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по математике оценка за год — «5». У Мухина по математике оценка за год — «3». У Мухина по рус­скому языку оценка за год — «3». У Прозоровой по математике оценка за год — «5». У Прозоровой по русскому языку оценка за год — «5». У Радугиной по русскому языку оценка за год — «4». У Галкина по русскому языку оценка за год — «4». У Радугиной по музыке оценка за год — «4». У Галкина по литературе оценка за год — «4». У Радугиной по литературе оценка за год — «5». У Дроз­дова по литературе оценка за год — «4». У Галкина по математике оценка за год — «3». У Прозоровой по музыке оценка за год — «5». У Мухина по музыке оценка за год — «4». Внимательно прочтите текст «Оценки за год»:

№ слайда 2 Табличный способ решения логических задач Переход от текстовой формы представ
Описание слайда:

Табличный способ решения логических задач Переход от текстовой формы представления информации к табличной часто помогает решать достаточно трудные задачи. Рассмотрим это на следующем примере. Задача «Летние каникулы». Четверо друзей — Алик, Володя, Миша и Юра - собрались в доме у Миши. Мальчики оживлённо беседовали о том, как они провели лето. - Ну, Балашов, ты, наконец, научился плавать? — спросил Володя. - О, ещё как, — ответил Балашов, — могу теперь потягаться в плавании с тобой и Аликом. - Посмотрите, какой я гербарий собрал, — сказал Петров, прерывая разговор друзей, и достал из шкафа большую папку. Всем, особенно Лунину и Алику, гербарий очень понравился. А Симонов обещал показать товарищам собранную им коллекцию минералов. Назовите имя и фамилию каждого мальчика.

№ слайда 3 Теперь рассмотрим таблицу, содержащую эту же информацию: Фамилия Предмет Русс
Описание слайда:

Теперь рассмотрим таблицу, содержащую эту же информацию: Фамилия Предмет Русский язык Литература Математика Музыка Алексеева 5 5 5 5 Галкин 4 4 3 5 Дроздов 4 4 5 5 Мухин 3 3 3 4 Прозорова 5 5 5 5 Радугина 4 5 4 4

№ слайда 4 Какой формой представления информации удобнее пользоваться при ответах на воп
Описание слайда:

Какой формой представления информации удобнее пользоваться при ответах на вопросы? Об оценках скольких учеников говорится в этом тексте? По каким предметам приведены годовые оценки учеников? Сколько учеников имеют только отличные оценки? Кто из учеников имеет «4» и «5» по математике? Попытайтесь ответить на следующие вопросы: Таблица – простая и удобная форма представления информации

№ слайда 5 Название таблицы Как правило, любая таблица состоит из следующих частей: голо
Описание слайда:

Название таблицы Как правило, любая таблица состоит из следующих частей: головки (заголовков столбцов), боковика (заголовков строк) и прографки (рис. 26). Боковик Прографка Ячейка Строки Столбцы рис. 26 Головка

№ слайда 6 Назовите адреса ячеек, в которых расположены картинки 1 2 3 4 5 6 А Б В Г Д Е Ж
Описание слайда:

Назовите адреса ячеек, в которых расположены картинки 1 2 3 4 5 6 А Б В Г Д Е Ж

№ слайда 7 Табличный способ решения логических задач Решение Составим таблицу, где загол
Описание слайда:

Табличный способ решения логических задач Решение Составим таблицу, где заголовки строк — это фамилии друзей, а заголовки столбцов — их имена. В ячейке будем ставить знак «плюс», если фамилия и имя из соответствующих строки и столбца принадлежат одному человеку, и знак «минус» в противном случае. Фамилия Имя Алик Володя Миша Юра Балашов Петров Лунин Симонов

№ слайда 8 То, что Балашов разговаривает с Володей, позволяет поставить минус в ячейке,
Описание слайда:

То, что Балашов разговаривает с Володей, позволяет поставить минус в ячейке, расположенной на пересечении строки «Балашов» и столбца «Володя». Так как Балашов упоминает в разговоре Алика, то ставим минус в ячейке, расположенной на пересечении строки «Балашов» и столбца «Алик». Из того, что ребята собрались в доме у Миши, а Петров стал им демонстрировать свой гербарий, находящийся в шкафу, следует, что Миша и есть Петров. Это позволяет поставить плюс в ячейке, расположенной на пересечении строки «Петров» и столбца «Миша», а также заполнить минусами все пустые клетки в строке «Петров» и столбце «Миша». Гербарий понравился Лунину и Алику, значит, это два разных человека, следовательно, можно поставить минус в ячейке, расположенной на пересечении строки «Лунин» и столбца «Алик». Таблица приобретёт вид: Фамилия Имя Алик Володя Миша Юра Балашов - - - Петров - - + - Лунин - - Симонов -

№ слайда 9 Из первой строки таблицы следует, что фамилия Юры — Балашов (ставим плюс в со
Описание слайда:

Из первой строки таблицы следует, что фамилия Юры — Балашов (ставим плюс в соответствующей ячейке и минусы во всех сво­бодных ячейках столбца «Юра»). Из первого столбца таблицы следует, что фамилия Алика — Симонов (ставим плюс в соответствующей ячейке и минусы во всех свободных ячейках строки «Симонов»). Единственная пустая ячейка на пересечении строки «Лунин» и столбца «Володя» говорит о том, что фамилия Володи — Лунин: Таким образом, фамилия Алика — Симонов, Володи — Лунин, Миши — Петров и Юры — Балашов. Фамилия Имя Алик Володя Миша Юра Балашов - - - + Петров - - + - Лунин - + - - Симонов + - - -

№ слайда 10 Табличный способ решения логических задач 	Миша не умеет плавать и никогда не
Описание слайда:

Табличный способ решения логических задач Миша не умеет плавать и никогда не играл в волейбол. А Аня заняла в прошлом году первое место по плаванию среди девочек. Оля не играет в футбол. Определите какую спортивную секцию посещает каждый из учеников? Решите задачу самостоятельно Проверка Ученик Спортивная секция Волейбол Футбол Плавание Миша - + - Оля + - - Аня - - +

№ слайда 11 Компьютерный практикум Работа 9 «Создаём простые таблицы», задания 1,3,4.
Описание слайда:

Компьютерный практикум Работа 9 «Создаём простые таблицы», задания 1,3,4.

№ слайда 12 Самое главное Табличная форма представления информации очень удобна для предс
Описание слайда:

Самое главное Табличная форма представления информации очень удобна для представления и обработки информации. С помощью таблиц удобно фиксировать наличие или отсутствие связей между объектами.

№ слайда 13 Вопросы и задания ? В каких ситуациях удобно представлять информацию в виде т
Описание слайда:

Вопросы и задания ? В каких ситуациях удобно представлять информацию в виде таблицы? Из условия задачи «Летние каникулы» выясните, чем занимался каждый из друзей летом. Какие заголовки можно дать столбцам таблицы: а) «Домашняя библиотека»; б) «Имя существительное»; в) «Ученики нашего класса»? 4. В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке,сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке не лимонад и не вода, стакан стоит между банкой и сосудом с молоком. В каком сосуде находится каждая из жидкостей?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для 5 класса. При чтении ключевых слов, ребята высказывают свое мнение с чем предстоит им работать. Сравниваем информацию представленную в виде текста и туже самую информацию в табличной форме выявляя плюсы и минусы. На основание сравнения даем определение таблице. Рассматриваем структуру таблицы, выделяя из каких элементов она состоит. Решая задачи учимся составлять таблицы в зависимости от условия задачи, выявляя связи между объектами отвечаем на поставленный вопрос задачи. Выделяем самые главные моменты урока.

Общая информация

Номер материала: 35330031827

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>