Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Интегрированный урок по русскому языку на тему «Имя существительное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Интегрированный урок по русскому языку на тему «Имя существительное»

библиотека
материалов

hello_html_m1b54fcee.gifhello_html_mefa42f5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1a4738e9.gifОткрытый урок по русскому языку.

Тема урока : Имя существительное.

Цель урока: Закрепить знания, умения и навыки по теме «Имя существительное»

Задачи урока:

- активизировать познавательную деятельность учащихся, пробудить интерес к языку, используя занимательные задания, интересные сведения о словах;

- развивать мышление;

- закрепить представление детей о назначении светофора;

- повторить правила поведения на улице, в транспорте, при переходе дороги;

- воспитать желание стать грамотным пешеходом, интерес к изучению дорожной азбуки .

Тип урока : интегрированный

Методы : беседы, анализы, синтезы, поисковый.

Оборудование: кроссворд, карточки с текстами, рисунок светофора, плакат с текстом стихотворения, карточки с гласными.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Учитель: Назовите тему, котрую мы изучали на прошлом уроке.

Дети: Имя существительное.

Учитель: Сегодня мы проведем урок, посвященный знанию Азбуки города и продолжим работать по теме « Имя существительное».

Отгадайте, кто поможет нам провести урок:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю,

И тебе могу помочь?

Дети : Это светофор!

III. Чистописание.

На доске: СВЕТОФОР

Учитель: К какой части речи относится это слово?

Дети: К имени существительному.

Учитель: Почему?

IV . Повторение раннее изученного материала.

Я предлагаю вам составить кластер ( собрать свои знания в пучок)

Имя существительное

Кто? Что?

Одушевленные Неодушевленные

Обозначает предмет

Собственные или нарицательные

V. Знакомство с историей слова

  1. Как вы понимаете, что такое светофор? Что вы о нем знаете?

  2. А вы знаете, почему он так называется?

Это слово составлено из двух частей «свет» и «фор». Первое слово вам хорошо известно. А «фор» произошло из греческого слова «форос», что означает «несущий». Вместе «светофор» означает «носитель света». Он и несет свет трех разных цветов. Какие? Эти цвета выбраны неслучайно. Они очень яркие и далеко видны в любую погоду.

Учитель: Первый светофор появился в 1868 году в Англии, в центре Лондона. Освещались сигналы при помощи газовых светильников. А в 1914 году США появились первые электрические светофоры. Они имели два сигнала: красный и зеленый. В Астане первый светофор появился в 1961 году.

  • Важно ли уметь понимать сигналы светофора?

  • Чтобы перейти дорогу, нужно помнить значения каждого сигнала светофора. О чем говорит каждый из них?

  • Зная эти правила, мы сможем избежать аварий и сохраним свою жизнь.

VI. Словарная работа.

  • Светофорчик приготовил вам кроссворд. Он хочет проверить ваши знания по ПДД.

  1. Как называется часть загородной дороги? ( обочина)

  2. Как называется место, где ожидают транспорт? ( остановка)

  3. Не похож я на коня

Но седло есть у меня

Спицы есть – они признаться,

Для вязанья не годятся. ( велосипед)

  1. Как называют участника дорожного движения, идущего по тротуару? ( пешеход)

  2. Опоясал каменный ремень сотни городов и деревень.( шоссе)

  3. Как называется место, где пересекаются улицы и дороги? (перекресток)

  4. Как называется дорожка, по которой идут пешеходы? (тротуар)

  5. На самом перекрестке

Висит колдун трехглазый

Но ни когда не смотрит

Тремя глазами сразу. ( светофор)

9.Шагаешь – впереди лежит,

Оглянешься – домой бежит. (дорога)



  • Какое слово получилось в выделенных клетках? Кто такой автоинспектор?

Инспектор – должностное лицо, осуществляющее надзор за действиями и выполнением правил участниками дорожного движения.

  • К какой части речи относятся слова?

  • На какие две группы можно разделить эти слова?

  • Какое слово лишнее?

VII .Физминутка.

Красный – стоят тихо, желтый – хлопают в ладоши, зеленый – топают ногами.

VIII. Закрепление изученного. Работа по рядам. После выполнения задания приклеить дорожные знаки.

  1. Вставить пропущенные буквы;

  2. Указать одушевленные или неодушевленные;

  3. С каждым словом составить предложение;

ПАССАЖ_Р

В_дитель

К_лесо

Д_рога

Ст_янка

Ш_фер

1 ряд – прикрепить запрещающие дорожные знаки;

2 ряд – предупреждающие;

3 ряд – информационно – указательные

  • Светофорчик предлагает вам следующее задание: найдите ошибки, прочитайте с интонацией:

Плакат: Эй, машыны, полный хот! ( жи, ши; парные согласные в конце слова)

Я- примерный пишеход: (безударная гласная – пеший)

Торапиться не люблю, ( безударная гласная – торопится)

Вам дарогу уступлю (безударная гласная, словарное слово)

  • Что вы поняли из этого стихотворения?

IX. Самостоятельная работа.

  • Сегодня нам пришло любопытное письмо от инспектора. В нем говориться о правилах поведения на дороге. Но некоторые существительные пропущены. Вставьте их.

  • Какие советы инспектора вы возьмете себе на вооружение?

X. Итог урока.

  • Чтение стихотворения и ПДД

XI. Домашнее задание:

Написать рассказ: «Я пешеход»





Краткое описание документа:

Интегрированный урок по русскому языку на тему «Имя существительное». Урок предназначен для учащихся 1-2 классов. Конспект данного урока поможет не только повторить знания учащихся об имени существительном, но и закрепить знания о правилах дорожного движения. На уроке использованы различные формы работы: индивидуальная (самостоятельная) работа, коллективная ( разгадывание кроссворда). Урок можно использовать - как урок закрепление по теме «Имя существительное». На этом уроке дети узнают об истории возникновения светофора, пополнят свои знания о дорожных знаках, о поведении пешеходов на дорогах.

Автор
Дата добавления 13.01.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров563
Номер материала 3535011324
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх