Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Краткосрочное планирование по русскому языку «Как изменяются глаголы будущего времени»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочное планирование по русскому языку «Как изменяются глаголы будущего времени»

библиотека
материалов




Краткосрочное планирование по русскому языку


Айдарбаева Г.У., учитель русского языка и литературы общеобразовательной школы-лицея №1

Предмет: русская речь Класс: 5 «Ә»

Тема занятия:

Как изменяются глаголы будущего времени

Ссылки:

Интерактивная доска, ноутбуки, учебник для 5 класс, слайдовые презентации, смайлики, стикеры, маркеры, ватман

Цели:

Формировать понятие о будущем простом и будущем сложном времени глагола, умение различать гоаголы настоящего и простого будущего времени,развивать навыки определения глаголов будущего простого и будущего сложного времени; развивать речевую культуру, познавательный интерес;

Результаты обучения:

Умеют определять и изменять глаголы будущего простого и будущего сложного времени, умеют различать глаголы настоящего времени и глаголы будущего простого времени , делают морфологический разбор глагола по алгоритму

Ключевые идеи:

Глагол будущего простого времени, глагол будущего сложного времени, изменяются по лицам и по числам, мамин праздник, весна, весеннее настроение, слова, обозначающие последовательность действий, приставка, алгоритм

Время

Стратегии

Ресурсы

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


5 мин


Деление на группы

Игра


Орг. момент

  1. Приветствие

  2. Позитивный настрой

  3. Игра «Загадки» (весна, цветы)

Ученики делятся на 4 группы по смайликам

7

мин

Формативное оценивание

Актуализация знаний


ТРКМ

Рабочие тетради


На доске слова и предложение «Тема», «Почему рука отказалась записать тему урока?»

слайд с таблицей


карточки с заданиями



Стратегия Урок без темы

Ребята, вам предстоит поразмыслить и доказать, с точки зрения полезности, отсутствие темы в начале урока! Но начинать урок нам все равно надо, и начнем с хорошо знакомого материала

Вспомним, что мы знаем о глаголе?

1)Работа по таблице «Времена глагола»

2) Групповая работа

1 группа – измените глагол настоящего времени читаю

2 группа – измените глагол прошедшего времени летал

3 группа – измените глагол настоящего времени встречаю

4 группа – измените глагол прошедшего времени думал


Работа в группах, работа по таблице, выполнение заданий по карточкам в группах, сверка работ по доске, акцентируют внимание на окончаниях глаголов


Получают

15

мин

ИКТ

Обучение тому, как учиться


ТРКМ


Слайд-презентация


Постер

маркер



Скажите, что мы не озвучили по временам глагола?

А теперь скажите, пожалуйста, какова тема нашего урока. Как она звучит по-вашему?


Прочитайте правила в учебнике на стр.160. Стратегия «Реклама» - будущее время глагола.

Алгоритм определения глаголов будущего простого и будущего сложного времени



Ученики отмечают, что не говорили о будущем времени глагола


Ученики в результате выполнения задания и наводящих вопросов должны сформулировать тему урока, взаимодействуя в группах, изучив теоретический материал в учебнике, составляют алгоритм определения глаголов будущего простого и будущего сложного времени, рисуют постер, защищают его, каждая группа выставляет своего спикера

15

мин


ТРКМ


Формативное оценивание

Карточки с текстом


Ноутбуки


Слайды



Физкультминутка




Закрепление материала

1.Задание: Прочитать текст, ответить на вопрос – о чем он, найти в нем все глаголы, выписать глаголы будущего времени в два столбика: 1)будущее простое время 2)будущее сложное время




2. Физкультминутка.


Ученики выполняют задания, находят глаголы, выписывают глаголы будущего времени в два столбика, выполняют задание в ноутбуках. Выполняют физкультминутку.

Оценивают работу в группах.


3

мин

Формативное и суммативное оценивание







Рефлексия Стратегия «Хайку»

1.Я был кем-то или чем-то/ Я видел кого-то или что-то

2.Где и что делал (место и действие)

3.Как мне было?





Пишут на стикерах пожелания , озвучивают , раздают присутствующим

Оценивание





Фомативное оценивание

Суммативное оценивание

Формативное оценивание

Дополнительные задания, домашнее задание




Теоретический материал в учебнике. Составьте небольшой текст на тему «Мамин праздник», используя глаголы будущего времени




















Краткое описание документа:

Краткосрочное планирование по русскому языку Айдарбаева Г.У., учитель русского языка и литературы общеобразовательной школы-лицея №1 Предмет: русская речь Класс: 5 «Ә» Тема занятия: Как изменяются глаголы будущего времени Цели обучения: Умеют определять и изменять глаголы будущего простого и будущего сложного времени, умеют различать глаголы настоящего времени и глаголы будущего простого времени , делают морфологический разбор глагола по алгоритму Ключевые идеи: Глагол будущего простого времени, глагол будущего сложного времени, изменяются по лицам и по числам, мамин праздник, весна, весеннее настроение, слова, обозначающие последовательность действий, приставка, алгоритм

Автор
Дата добавления 19.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров573
Номер материала 35356031913
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх