Проверочная работа по произведению В.Гюго «Козетта», 4 класс
Проверочная работа по произведению В. Гюго «Козетта». 4 класс.
Блок А. Письменно ответь на вопросы.
1. Где жила Козетта? _________________________________________________________________________
2. Как звали хозяев Козетты? _________________________________________________________________
3. При каких обстоятельствах девочка оказалась у этих людей? _________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. Опиши жизнь Козетты в трактире _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. С какими животными ассоциируются Козетта и хозяева, приведи примеры из текста.
Козетта -
Хозяева -
6. Где и при каких обстоятельствах произошла встреча Козетты и Незнакомца?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Опиши внешний вид Незнакомца____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
8. Какие чувства вызвал Незнакомец у хозяев трактира и его посетителей? _______________________
_____________________________________________________________________________________________
9. Какую роль сыграл в жизни Козетты Незнакомец?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
10.Какие чувства испытывала Козетта в присутствии Незнакомца? ___________________________________
____________________________________________________________________________________________
11. Какова идея произведения? _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Блок Б. Сравни отрывок из повести В. Короленко «Дети подземелья» и рассказ В.Гюго «Козетта».
Заполни диаграмму Эйлера - Венна
«Дети подземелья» «Козетта»
Блок В. Опиши своё впечатление от прочитанного рассказа. Какие чувства вызвали у тебя герои произведения? _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зобнина Ирина Евгеньевна, ШЛ № 101, г. Караганда
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Вам будут интересны эти курсы:
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
