Разработка урока для 4 класса «Россия -Родина моя»

Предпросмотр материала:

Конспект

открытого урока по музыке по теме: «Россия – Родина моя»

(для 4 класса)

Разработала учитель музыки высшей категории МОУ СОШ №4 г. Миллерово Морозова Г.Ф.

Цель урока:

¾ Познакомить учащихся с музыкой о родине, создать единый музыкальный образ России на различных примерах (патриотической, народной, духовной музыки).

Задачи урока:

¾ Формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа.

¾ Учить слушать музыку, эмоционально исполнять песни, передавать характер произведения.

¾ Пробудить желание научиться играть на русских музыкальных инструментах.

¾ Развивать певческие навыки.

¾ Воспитывать любовь и уважение к большой и малой Родине, чувство патриотизма.

Оборудование: мультимедиа проектор, диск с презентацией, аудио записи, ноты, музыкальные инструменты.

Ход урока.

1) Вход в класс под музыку «С чего начинается Родина?»

2) Музыкальное приветствие (песня «Добрый день» музыка и слова В. Суслова)

Учитель: Я очень рада новой встречи с вами. Сегодня тема нашего урока «Россия – Родина моя». Мы нарисуем музыкальный портрет России, познакомимся с главными символами нашей страны и ответим на вопрос: «Что же такое Родина для каждого из вас?».

Дети читают стихи:

Что мы Родиной зовём?

Учитель: Так что же такое Родина? (это всё что дорого нашему сердцу). Именно об этом мы исполним сейчас нашу песню, но в начале артикуляционная разминка.

Исполнение песни «Родина» музыка и слова

Н. Орловой.

Учитель: А сколько замечательных пословиц и поговорок сложено о Родине. Какие из них вы знаете? (Родина любимая, что мать родная. Человек без Родины, что соловей без песни. На чужой стороне и весна не красна. Жить – Родине служить. Родина – мать, умей за неё постоять.) Ребята посмотрите на карту России ( слайд). Наша страна - самое большое государство в мире. Если на севере реки, скованные льдом, то на юге пустыни и вольные степи, и холодная тундра, и высокие горы, и могучие реки, и великолепные храмы – всё это наша Родина, Россия.

Сейчас закройте глаза и представьте себе утро, рассвет, появляются первые лучи солнца, которые освещают храмы, постепенно всё просыпается и бескрайние просторы Родины и широкое раздолье.

Звучит музыка М. Мусоргского «Рассвет на Москве – реке».

Учитель: Какие средства музыкальной выразительности использовал композитор?

(динамика, регистр, тембр, темп, работа с музыкальным словариком).

Учитель объявляет название произведения и имя композитора.

Краткую биографическую справку даёт ученик.

Учитель: Кто услышал в этой музыке колокола? Что значат они для России? (только на Руси из церквей раздаются колокольные звоны. Это русское чудо. Набат

Извещает о бедствиях. Благовест собирает верующих на службу.

Слушаем колокольные звоны.

Физ-минутка с колокольчиками.

(муз Шостакович «Вальс-шутка»)

Учитель: Какое произведение Мусоргского слушали?

Что значит для русского человека Москва?

( Это столица, сердце, символ)

Какие еще бывают символы об этом расскажет наша гостья.

Вход Василисы Премудрой под музыку «Во поле береза стояла

Василиса: Здравствуйте, люди добрые, мир вашему дому.

Учитель: Здравствуй, Василиса. По обычаю гостеприимства мы встречаем тебя караваем.

Показ презентации.

Василиса: Сейчас я расскажу вам о символах России.

Герб-это отличительный знак государства, представляет собой изображение двуглавого орла. Над орлом три короны-символ союза республик ,краев и областей.

Скипетр и держава –символы власти .Всадник-символ победы добра над злом.

Учитель: О следующем символе нашего государства , я предлагаю исполнить песню.

Песня «Белый, Синий, Красный» Музыка и слова С. Смирновой

Василиса: Белый цвет-цвет чистоты и надежды, красный-цвет крови, жизни, синий- цвет неба.

Ученик дает историческую справку об истории появления флага(Много веков тому назад люди использовали вместо флага шест, привязывали к его верхушке пучки травы, веток, конский хвост, окрашенный яркой краской. Назывался он стягом .Он был призван стянуть, собрать к себе войнов для защиты своей земли. Потом стяги стали делать из ткани. При царе Алексее Михайловиче на военных кораблях стали вывешивать бело-красно-синие флаги. Эти цвета издревле почитались на Руси .Мы говорим «Синие море» , «Белый свет», «Весна красна». Современный Российский флаг был утвержден 22 августа 1991 года,это день его рождения.)

Василиса: Я предлагаю разгадать кроссворд ,чтоб узнать название следующего символа.

1.Как называются шумные и долгие аплодисменты? (Гром)

2.Струнный музыкальный инструмент, который музыкант придерживает подбородком? (скрипка)

3.Что мы слушаем на уроках музыки? (Музыку)

4.Музыка и слова ,а вместе? (песня)

Дети хором читают слово «Гимн»

См. приложение.

Гимн-это хвалебная песня, автор музыки Александр Александров ,стихи Сергея Михалкова. Гимн исполняют стоя и не когда не разговаривают.

Исполнение гимна.

Учитель: Мы говорили о государственных символах страны, но есть и другие символы, некоторые русские люди изготавливают своими руками. Какие это символы? (матрешки, деревянные ложки, свистульки)В старину любой товар можно было купить на ярмарке, а продавали их коробейники.

Дети исполняют танец с ложками.

Учитель: вот и подошла к концу наша встреча .

Какой теме был посвящен урок?

Мы нарисовали музыкальный портрет Росси с помощью классической, народной, духовной музыки, исполняли песни современных композиторов .

А сейчас каждый скажет: Для меня Родина –это…

Закончим наш урок песней «Россия» из репертуара группы «Непоседы».

Василиса угощает всех караваем.

Краткое описание материала

Урок разработан для учащихся 4 классов как обобщающий по разделу «Музыка моего народа,«Дети исполняют песни выученные ранее ,читают стихи о России, вспоминают пословицы. слушают произведение М П Мусоргского«Рассвет на Москве-реке», рассматривают герб России, рассказывают о его символике..С помощью гостьи Василисы Премудрой ребята отгадывают кроссворд, ключевым словом которого является слово «гимн«и исполняют его. В заключении урока ребята исполняют танец с ложками а Василиса угощает всех гостей караваем!

Разработка урока для 4 класса «Россия -Родина моя»

Музыка

4 класс

Конспекты

DOCX

19.03.2014

2098

Музыка

4 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Морозова Галина Федоровна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 7104
Подписчики: 1
Всего материалов: 6

7104
просмотров
6
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Галина Федоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.