Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект урока в 6 классе «Спортшы Бейбіт»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока в 6 классе «Спортшы Бейбіт»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Күні : 10.03.14ж Сыныбы: 6 «Б» Пәні: Қазақ тілі

Тақырыбы: Спортшы Бейбіт

Мақсаты: Мәтіннің мазмұнын айтады. Тақырып бойынша сөз тіркестер мен сөйлем құрайды.

Міндеттері:Тәрбиелік: Спортқа баулу, салауатты өмір салтына бейімдеу.

Білімділік: Заттың атын білдіретін сөздерді меңгеру, деректі және дерексіз зат есімдерді ажыратады.

Дамытушылық: Сөздік қорларын, тілдерін дамыту.

Сабақтың типі: Қайталау сабағы.

Көрнекілік, сілтеме: кесте, сурет.

Сабақтың кезеңдері

уақыт

Мұғалім

іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Жұмыстың белсенді түрлері

Күтілетін нәтиже

Модульдер, әдіс-тәсілдер

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2. Психологиялық жаттығу:

Бір біріне жүрек арқылы жақсы тілектер тілейді.

II. Үй тапсырмасын сұрау: « Спортшы Бейбіт» мәтінін мазмұндайды

III. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:Үлестірме карточкалар таратып, мәтіннен заттың атын білдіретін сөздерді тауып, астын сызу.

IV. Мақсат қою кезеңі: 1.« Спортшы Бейбіт» мәтіні арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

2. Біз бүгін « Спорт туралы» әңгімелермен танысып, заттың атын білдіретін сөздермен жұмысты одан әрі жалғастырамыз.
V. Жаңа сабақ:1. Күннің ретін, апта атауын айту.

2. Үлгі бойынша түсіндіру: 89-жаттығу.

Бейбіт қандай бала?

Бейбіттің бойының өсуіне не себеп болды .

Не? Нелер? деген сұрақтар заттар мен жануарларға қатысты айтылады.

90-жаттығу (ауызша)



3. «Ассоциативті қатар» тәсілі . Спорт түрлерін атау, сұрақ қою.

4..«Бұрын -кейін » тәсілі : Спорттың пайдасы туралы айту



5..Оқулықпен жұмыс: Мәтінмен жұмыс

- жеке-жеке оқу.



6. Сергіту сәті:



7. Бағалау.

VI. Бекіту кезеңі: « Спорт түрлері» сұрақ-жауап

VII.Қорытынды:
VIII. Үйге тапсырма:

« Бәйшешек»өлеңін жаттау, 91 – жаттығу жазу.

1 мин





1 мин





6 мин





2 мин





1 мин











5 мин







5 мин













3 мин



2 мин

5 мин



7 мин







2 мин





Оқушылармен сәлемдесу,

Түгендеу









Тыңдайды, бағалайды





Бақылайды,

Тексереді



Сабақтың тақырыбын,

мақсатын ,күтілетін нәтижені хабарлайды.





Тақтада жазып көрсетеді.



Тапсырманы орындауға нұсқау береді



















Тыңдайды,бағалайды



Бақылайды, көмек береді













Үлгі түрінде жасап көрсетеді.

Сәлемдеседі





Жағымды сөздер арқылы бір біріне жақсы сөздер айту арқылы сөздік қорларын дамытады

























Жеке оқушылар Бейбіт туралы , өз пікірлерін білдіреді.













Дәптерге көркем етіп жазады.

Ауызша үлгі бойынша айтады.









Өлеңге сәйкес қимыл жасайды



Бірін бірі бағалайды критерий бойынша





Өлеңге сәйкес қимыл жасайды.



Ұжымдық













жеке







бірлесе ізденеді

ұжымдық

























Жеке жұмыс























Топпен жұмыс







Топпен жұмыс







жеке жұмыс











Өздік жұмыс

.

Кім? Кімдер? Не? Нелер? сұрақтарына жауап беретін сөздер адамның ,жануарлардың және заттардың атынбілдіреді.

Ережені біледі.Айналасынан өздері мысал келтіре алады. Тапсырманы өздігінен оқып, сәйкес тапсырмаларды орындайды..









Өз ойларын толық айта біледі.







Зат есімнің түрлерін ажырата біледі



























Әділ бағалай біледі.




Диалогтік оқыту



























Сын тұрғысынан ойлау



























































Бағалау









Рефлексия

өз ойларын жазады.
























Қысқа мерзімді жоспар

10-сынып

Тақырыбы:Оңтүстік Қазақстан

Мақсаты: Оңтүстік Қазақстан жайында білімдерін арттыру,құрмалас сөйлем түрлерін қайталау,қазақ тілін коммуникативтік тұрғыдан меңгерту:оқушының өз ойын,пікірін,көзқарасын еркін,нақты,дұрыс(ауызша,жазбаша) жеткізе білуін іске асыру ,Отанға деген құрметті,сүйіспеншілікті тәрбиелеу.

Кезеңдері

тәсілі

Мерзімі

Қойылатын сұрақтар

Күтілетін нәтиже

1

Сәлемдесу. Сабақтың мақсатымен таныстыру.


1 минут


Жылы атмосфера орнауы

2

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ-жауап

6 минут

Мемлекетттік рәміздер туралы не білесіңдер?

Өткен тақырыптарды еске түсіру

3

Ой қозғау

Топтастыру

Постер құру

Топпен жұмыс

10 минут

1.Қазақстан неше экономикалық аймаққа бөлінеді?

2.Қазақстанның облыстарын атаңдар.

3.Оңтүстік Қазақстан облысы туралы не білесіңдер?


Оңтүстік Қазақстан туралы білімдерін ортаға салып,айтып береді.




4

Сергіту сәті. Бейнеклиппен би орындау.

би

2 минут


Оқушылар сергіп қалады.

5

Мәтінмен жұмыс

«Алматы қаласы мәдениет және қаржы орталығы»

Мультимедиялық оқулықпен жұмыс

8 минут

Мәтін бойынша грамматикалық тапсырмаларды орындау.

1.Тиісті сөздерді бос ұяшықтарға орналастыру.

2.Суреттің көмегімен сөйлем құрастырып жазу.

3.Бос ұяшықтың орнына керекті сөздерді жазу.

Мәтін бойынша түсінгендеріне байланысты тапсырмаларды орындау.

6

Грамматика «Құрмалас сөйлем»


7минут

1.Салалас құрмалас сөйлемнің дұрыс не бұрыстығын анықтау.

2.Бос орынға керекті шылауларды қою.

3.Құрмалас сөйлемдерді жай сөйлемге айналдырып жазу.

Құрмалас сөйлемге байланысты тапсырмаларды дұрыс орындау.

7

Оқылым


6 минут

1.Сұрақтарға жауап жазу.

2.Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып бос ұяшықтарға керекті сөзді жазу.

3.Керекті сөздердің көмегімен сөйлемдерді толықтыру.

Мәтінге байланысты білімдерін тексеру.

6

Үйге тапсырма


1 минут

Оңтүстік Қазақстан қалалары жайында реферат жазу.


7

Бағалау


3

минут

Нәтижені тексеру

(тестік жұмыс)

Өзін бағалау

8

Рефлексия (кері байланыс)

жазу

1минут

Екі жұлдыз,бір тілек

Кері байланыс орнатылады













Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Бұл сабақ оқушылардың тілін дамытуға, тақырып төңірегінде әңгімелесуге сұрақ жауап, сұхбаттасуға, мазмұндауға оқушыларды жетелейді. Оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастырады, білімдерін пысықтап, сөздік қорын байытады. өз ойын ауызша жеткізте білуге дағдыландырады. Оқушыларды еңбексүйгіштікке, спортпен шұғылдануға тәрбиелейді. Сабақтың түрі: аралас сабағы. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, баяндау сабағы. Сабақтың соңында оқушылар алған білімдерін рефлексия арқылы пысықтап, өз ойларын білдіреді.

Общая информация

Номер материала: 35431031915

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>