129414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект урока в 6 классе «Спортшы Бейбіт»

Конспект урока в 6 классе «Спортшы Бейбіт»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Күні : 10.03.14ж Сыныбы: 6 «Б» Пәні: Қазақ тілі

Тақырыбы: Спортшы Бейбіт

Мақсаты: Мәтіннің мазмұнын айтады. Тақырып бойынша сөз тіркестер мен сөйлем құрайды.

Міндеттері:Тәрбиелік: Спортқа баулу, салауатты өмір салтына бейімдеу.

Білімділік: Заттың атын білдіретін сөздерді меңгеру, деректі және дерексіз зат есімдерді ажыратады.

Дамытушылық: Сөздік қорларын, тілдерін дамыту.

Сабақтың типі: Қайталау сабағы.

Көрнекілік, сілтеме: кесте, сурет.

Сабақтың кезеңдері

уақыт

Мұғалім

іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Жұмыстың белсенді түрлері

Күтілетін нәтиже

Модульдер, әдіс-тәсілдер

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2. Психологиялық жаттығу:

Бір біріне жүрек арқылы жақсы тілектер тілейді.

II. Үй тапсырмасын сұрау: « Спортшы Бейбіт» мәтінін мазмұндайды

III. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:Үлестірме карточкалар таратып, мәтіннен заттың атын білдіретін сөздерді тауып, астын сызу.

IV. Мақсат қою кезеңі: 1.« Спортшы Бейбіт» мәтіні арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

2. Біз бүгін « Спорт туралы» әңгімелермен танысып, заттың атын білдіретін сөздермен жұмысты одан әрі жалғастырамыз.
V. Жаңа сабақ:1. Күннің ретін, апта атауын айту.

2. Үлгі бойынша түсіндіру: 89-жаттығу.

Бейбіт қандай бала?

Бейбіттің бойының өсуіне не себеп болды .

Не? Нелер? деген сұрақтар заттар мен жануарларға қатысты айтылады.

90-жаттығу (ауызша)



3. «Ассоциативті қатар» тәсілі . Спорт түрлерін атау, сұрақ қою.

4..«Бұрын -кейін » тәсілі : Спорттың пайдасы туралы айту



5..Оқулықпен жұмыс: Мәтінмен жұмыс

- жеке-жеке оқу.



6. Сергіту сәті:



7. Бағалау.

VI. Бекіту кезеңі: « Спорт түрлері» сұрақ-жауап

VII.Қорытынды:
VIII. Үйге тапсырма:

« Бәйшешек»өлеңін жаттау, 91 – жаттығу жазу.

1 мин





1 мин





6 мин





2 мин





1 мин











5 мин







5 мин













3 мин



2 мин

5 мин



7 мин







2 мин





Оқушылармен сәлемдесу,

Түгендеу









Тыңдайды, бағалайды





Бақылайды,

Тексереді



Сабақтың тақырыбын,

мақсатын ,күтілетін нәтижені хабарлайды.





Тақтада жазып көрсетеді.



Тапсырманы орындауға нұсқау береді



















Тыңдайды,бағалайды



Бақылайды, көмек береді













Үлгі түрінде жасап көрсетеді.

Сәлемдеседі





Жағымды сөздер арқылы бір біріне жақсы сөздер айту арқылы сөздік қорларын дамытады

























Жеке оқушылар Бейбіт туралы , өз пікірлерін білдіреді.













Дәптерге көркем етіп жазады.

Ауызша үлгі бойынша айтады.









Өлеңге сәйкес қимыл жасайды



Бірін бірі бағалайды критерий бойынша





Өлеңге сәйкес қимыл жасайды.



Ұжымдық













жеке







бірлесе ізденеді

ұжымдық

























Жеке жұмыс























Топпен жұмыс







Топпен жұмыс







жеке жұмыс











Өздік жұмыс

.

Кім? Кімдер? Не? Нелер? сұрақтарына жауап беретін сөздер адамның ,жануарлардың және заттардың атынбілдіреді.

Ережені біледі.Айналасынан өздері мысал келтіре алады. Тапсырманы өздігінен оқып, сәйкес тапсырмаларды орындайды..









Өз ойларын толық айта біледі.







Зат есімнің түрлерін ажырата біледі



























Әділ бағалай біледі.




Диалогтік оқыту



























Сын тұрғысынан ойлау



























































Бағалау









Рефлексия

өз ойларын жазады.
























Қысқа мерзімді жоспар

10-сынып

Тақырыбы:Оңтүстік Қазақстан

Мақсаты: Оңтүстік Қазақстан жайында білімдерін арттыру,құрмалас сөйлем түрлерін қайталау,қазақ тілін коммуникативтік тұрғыдан меңгерту:оқушының өз ойын,пікірін,көзқарасын еркін,нақты,дұрыс(ауызша,жазбаша) жеткізе білуін іске асыру ,Отанға деген құрметті,сүйіспеншілікті тәрбиелеу.

Кезеңдері

тәсілі

Мерзімі

Қойылатын сұрақтар

Күтілетін нәтиже

1

Сәлемдесу. Сабақтың мақсатымен таныстыру.


1 минут


Жылы атмосфера орнауы

2

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ-жауап

6 минут

Мемлекетттік рәміздер туралы не білесіңдер?

Өткен тақырыптарды еске түсіру

3

Ой қозғау

Топтастыру

Постер құру

Топпен жұмыс

10 минут

1.Қазақстан неше экономикалық аймаққа бөлінеді?

2.Қазақстанның облыстарын атаңдар.

3.Оңтүстік Қазақстан облысы туралы не білесіңдер?


Оңтүстік Қазақстан туралы білімдерін ортаға салып,айтып береді.




4

Сергіту сәті. Бейнеклиппен би орындау.

би

2 минут


Оқушылар сергіп қалады.

5

Мәтінмен жұмыс

«Алматы қаласы мәдениет және қаржы орталығы»

Мультимедиялық оқулықпен жұмыс

8 минут

Мәтін бойынша грамматикалық тапсырмаларды орындау.

1.Тиісті сөздерді бос ұяшықтарға орналастыру.

2.Суреттің көмегімен сөйлем құрастырып жазу.

3.Бос ұяшықтың орнына керекті сөздерді жазу.

Мәтін бойынша түсінгендеріне байланысты тапсырмаларды орындау.

6

Грамматика «Құрмалас сөйлем»


7минут

1.Салалас құрмалас сөйлемнің дұрыс не бұрыстығын анықтау.

2.Бос орынға керекті шылауларды қою.

3.Құрмалас сөйлемдерді жай сөйлемге айналдырып жазу.

Құрмалас сөйлемге байланысты тапсырмаларды дұрыс орындау.

7

Оқылым


6 минут

1.Сұрақтарға жауап жазу.

2.Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып бос ұяшықтарға керекті сөзді жазу.

3.Керекті сөздердің көмегімен сөйлемдерді толықтыру.

Мәтінге байланысты білімдерін тексеру.

6

Үйге тапсырма


1 минут

Оңтүстік Қазақстан қалалары жайында реферат жазу.


7

Бағалау


3

минут

Нәтижені тексеру

(тестік жұмыс)

Өзін бағалау

8

Рефлексия (кері байланыс)

жазу

1минут

Екі жұлдыз,бір тілек

Кері байланыс орнатылады













Краткое описание документа:

Бұл сабақ оқушылардың тілін дамытуға, тақырып төңірегінде әңгімелесуге сұрақ жауап, сұхбаттасуға, мазмұндауға оқушыларды жетелейді. Оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастырады, білімдерін пысықтап, сөздік қорын байытады. өз ойын ауызша жеткізте білуге дағдыландырады. Оқушыларды еңбексүйгіштікке, спортпен шұғылдануға тәрбиелейді. Сабақтың түрі: аралас сабағы. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, баяндау сабағы. Сабақтың соңында оқушылар алған білімдерін рефлексия арқылы пысықтап, өз ойларын білдіреді.

Общая информация

Номер материала: 35431031915

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.