1602998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок изобразительного искусства «Роспись Полхова-Майдана».

Урок изобразительного искусства «Роспись Полхова-Майдана».

Выбранный для просмотра документ ИЗО 5 класс.Полхов-Майдан.docx

библиотека
материалов

ИЗО 5 класс. Тема: «Роспись Полхова-Майдана..».

Цели деятельности учителя

Познакомить учащихся с работами современных мастеров, с характерными особенностями формы и росписи  игрушек из  Полхов- Майдана.

Тип урока

Изучение новых знаний.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: овладеют средствами художественного изображения Полхов - майдановской росписи.

Метапредметные: научатся составлять план последовательности действий, сверяясь с целью, планировать деятельность в учебной ситуации (выполнение творческой работы); излагать своё мнение в диалоге.

Личностные: осознают свои интересы к культуре родной страны, формируют ценностное отношение к природному миру, понимают, что крестьянское бытовое искусство и современные народные промыслы объединяются верностью традиции как незыблемому закону народного творчества.

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный; фронтальная и коллективная.

Образовательные ресурсы

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.artsait.ru

Оборудование

Акварель, гуашь бумага, кисть, гуашь карандаш, игрушки и декоративные предметы из солёного теста или шаблоны с изображением игрушек.

Наглядно-демонстрационный материал

Презентация к теме урока, учебные рисунки, раздаточный материал.

Основные понятия и термины

Трилистник, «майдановские тарарушки», наводка.

Организационная структура (сценарий) урока.


Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты



Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность учащихся

Формы органи-зации совза-имодей-ствия

Формируемые умения (уни- версальные учебные действия)

1

2

3

4

5

6

1.Организа-ционный момент

Подготовка уч-ся к работе на уроке.

Беседа с постановкой проблемы.


На первом слайде демонстрирует изделия жостовских подносов, городецкого промысла, хохломских изделий и изделий из Полхова-Майдана.

- Посмотрите на эти предметы и определите к какому промыслу они относятся.

- Промысел в определении которого вы испытывали затруднения – это роспись Похов-Майдана. С ним мы сегодня и познакомимся.

- Попробуйте определить цели нашей учебной деятельности.

Рассматривают изображения, отвечают на вопросы, ставят перед собой цель учебной деятельности.

Фрон- тальная работа.

Регулятивные: выдвигают версии об увиденном.

Личностные: осознают и проявляют интерес к изучаемой теме

2.Изучение нового материала

Объяснительно иллюстра- тивный.

- На юге Нижегородской области, в Вознесенском районе расположено село Полхов-Майдан, где в 19 веке зародился наш промысел. 

Для полхов-майданского промысла характерно изготовление и роспись в основном декоративных предметов, которые редко имеют практическое предназначение. Это изделия, имеющие декоративную функцию. Прежде всего это матрешки, а также детские игрушки, комплекты посуды, шкатулки, деревянные яйца и т.п.

До сих пор в селе помнят легенду о том, что в давние времена в войске Степана Разина была предводительница по имени Алена – бывшая крестьянка из-под Арзамаса. В ее отряде воевали и непокорные предки полхов-майданских кустарей. Под селом Темниковым, что в Мордовии, Алену взяли в плен и по приказу князя Долгорукого сожгли на костре. А на том месте, где погибла крестьянка-атаманша, выросла и расцвела алая роза. Вот, якобы ту самую розу и перенесли на свои расписные игрушки мастера Полховского Майдана.

Давайте рассмотрим изделия Полхов-Майдана. Какие краски используют мастера? В чём проявляется особенность этой росписи?

- Совершенно верно, основных красок всего четыре – синяя и зеленая, красная и желтая и обязательно черный цвет для обводки элементов. Этот приём называется «наводкой». В основном местные игрушки, или, как их называют, "майданские тарарушки", отличают сочетания темно-синего и желтого, зеленого и холодно-красного. Матрешек из Полхово-Майдана легко отличить - на голове у них полушалок с неизменным крупным цветком, к тому же они отличаются от семеновских или сергиевских игрушек более плавным контуром и несколько вытянутыми пропорциями.

- А какие мотивы орнамента в основном используют мастера?

- В основном используется два варианта росписи, это пейзажный мотив и растительный орнамент. Растительный орнамент весьма устойчив - это так называемая "роза", которая за время существования промысла то несколько упрощалась, то усложнялась. А также непременная ветвь из яблок и клубники с чередующимися зелеными и синими листьями.
Удивительные, ярко раскрашенные игрушки - "тарарушки", изготавливаемые мастерами Полхово-Майдана, будь то матрешка, или копилка-грибок, или разнообразная деревянная посуда, - заслуженно пользуются широкой популярностью. 

- А теперь посмотрите, в какой последовательности будем выполнять роспись.

Педагог демонстрирует на классной доске приёмы росписи Полхов-Майдана.

Прекрасный мир
Вещей накоплен был веками.
Хранит их каждый дом, а может быть – музей.
Умейте рисовать и сотворять руками
Все то, что может радовать друзей.

Отвечают на поставленные вопросы.

Определяют характерные особенности росписи.


Фрон- тальная работа.

Познавательные:

знакомятся с историей развития промысла , с его отличительными особенностями; с приёмами росписи полхов-майданского промысла

Личностные:

ценностное отношение к народному искусству; уважительное отношение к труду и культуре своего народа.

3.Творческо- практическая деятельность

Практический, частично-поисковый

- Сегодня вы будете украшать игрушки и декоративные предметы из солёного теста росписью в традициях Полхова-Майдана. Вы должны составить свой непохожий на другие узор. Работаем аккуратно, с любовью.

Выполняют творческую работу.

Индиви-дуальная работа

Регулятивные:

Планируют деятельность в учебной ситуации.

4. Итоги урока.

Рефлексия

Беседа в форме «вопрос-ответ»

Чем запомнился вам этот народный промысел? Почему?

- Назовите отличительную особенность полхов-майдановской росписи.

- Какие работы ваших одноклассников получились особенно интересными?




Отвечают на постав-ленные вопросы. Просмотр и оценка работ уча-ся вместе с учителем.

Фрон- тальная работа.

Регулятивные: адекватно оценивают работы учащихся.





Выбранный для просмотра документ Полхов-майданская роспись.ppt

библиотека
материалов
1 2 3 4
Урок ИЗО 5 класс
На юге Нижегородской области, в Вознесенском районе расположено село Полхов-М...
Для полхов-майданского промысла характерно изготовление и роспись в основном...
Какие краски используют мастера? В чём проявляется особенность этой росписи?
Основных красок всего четыре – синяя и зеленая, красная и желтая и обязательн...
Какие мотивы орнамента в основном используют мастера?
В основном используется два варианта росписи, это пейзажный мотив и раститель...
Прекрасный мир Вещей накоплен был веками. Хранит их каждый дом, а может быть...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

2 слайд Урок ИЗО 5 класс
Описание слайда:

Урок ИЗО 5 класс

3 слайд На юге Нижегородской области, в Вознесенском районе расположено село Полхов-М
Описание слайда:

На юге Нижегородской области, в Вознесенском районе расположено село Полхов-Майдан, где в 19 веке зародился наш промысел.

4 слайд Для полхов-майданского промысла характерно изготовление и роспись в основном
Описание слайда:

Для полхов-майданского промысла характерно изготовление и роспись в основном декоративных предметов, которые редко имеют практическое предназначение.

5 слайд Какие краски используют мастера? В чём проявляется особенность этой росписи?
Описание слайда:

Какие краски используют мастера? В чём проявляется особенность этой росписи?

6 слайд Основных красок всего четыре – синяя и зеленая, красная и желтая и обязательн
Описание слайда:

Основных красок всего четыре – синяя и зеленая, красная и желтая и обязательно черный цвет для обводки элементов. Этот приём называется «наводкой».

7 слайд Какие мотивы орнамента в основном используют мастера?
Описание слайда:

Какие мотивы орнамента в основном используют мастера?

8 слайд В основном используется два варианта росписи, это пейзажный мотив и раститель
Описание слайда:

В основном используется два варианта росписи, это пейзажный мотив и растительный орнамент.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Прекрасный мир Вещей накоплен был веками. Хранит их каждый дом, а может быть
Описание слайда:

Прекрасный мир Вещей накоплен был веками. Хранит их каждый дом, а может быть – музей. Умейте рисовать и сотворять руками Все то, что может радовать друзей. Нарисуйте игрушку и распишите её в традициях полхов-майдановской росписи.

12 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок изобразительного искусства «Роспись Полхова - Майдана..» проводится в пятом классе во второй четверти. Содержание урока знакомит обучающихся с работами мастеров данного промысла. Учащиеся овладевают средствами художественного изображения Полхов - майдановской росписи; осознают свои интересы к культуре родной страны, Материал разработан с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ( конспект урока сопровождается презентацией ).

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель маркетинга
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель мировой художественной культуры
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Подробнее о курсе
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист по эксплуатации и обслуживанию общего имущества многоквартирного дома (техник)
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Международные валютно-кредитные отношения
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Научный сотрудник музея
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Организация процесса страхования (перестрахования)
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Страховой брокер
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.