• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Урок русского языка
    7 класс
    Подчинительные союзы, их виды
    

  • 

    2 слайд

    Цели урока:
    познакомить учащихся с видами подчинительных союзов;
    научить отличать подчинительные союзы от союзных слов;
    развитие мышления в упражнении на соотнесение.
    

  • 

    3 слайд

    Словарная работа.
    Г…мнастика, трен…р, трен…роваться, ба(с,сс)ейн, (на) скаку, чтобы, ст…рательно, (с)налету,д…станция, ориентироваться, снаряд.
    Спишите слова, вставив буквы и раскрыв скобки.
    Какое из записанных слов относится к теме урока сегодня?
    

  • 

    4 слайд

    Синтаксический разбор предложения.
    Тренер убедительно просил нас, чтобы мы по утрам обязательно выполняли гимнастические упражнения.
    

  • 

    5 слайд

    СОЮЗЫ
    ?
    Соединительные
    (и, да=и, не только – но и)
    Противительные
    (а, но, да=но, однако (же), зато)
    Разделительные
    (или, либо, то –то, не то – не то)
    
    подчинительные
    Причинные
    (потому что, так как и др.)
    Целевые
    (чтобы, для того чтобы и др.)
    Временные
    (когда, едва, лишь, пока и др.)
    Условные
    (если, раз, ли и др.)
    Сравнительные
    (как, будто, точно и др.)
    Изъяснительные
    (что, чтобы, как и др.)
    

  • 

    6 слайд

    Из данных ниже простых предложений составьте сложные причины или следствия,
    не меняя местами. Какие союзы вы используете?
    Лед был хрупким. Идти по р…ке опасно.
    Могучие ели не пропускали ветра. В л…су было тихо.
    Птица не могла л…теть. Одно крыло у нее было сломано.
    Мотор самолета работал с перебоями. Пилот решил посадить машину на ближайшем аэродроме.
    Мы с трудом различали дорогу. Было очень темно.
    

  • 

    7 слайд

    В записанных предложениях найдите слова,
    в которых:
    букв меньше, чем звуков;
    букв больше, чем звуков;
    количество букв равно количеству звуков
    
    Выполните фонетический разбор одного из слов.
    

  • 

    8 слайд

    Спишите, расставляя пропущенные запятые. Определите значение союзов.
    Ребята пошли в спортзал чтобы посмотреть на новые спортивные снаряды.
    Спортсмен сошел с дистанции потому что получил травму.
    Мы с тренером часто выезжали в лес, пока не научились ориентироваться на местности.
    
    
    

  • 

    9 слайд

    Допишите предложения, используя нужное окончание, данное справа.
    Определите значение союзов.
    Я зайду к товарищу, если…
    Я поеду на юг, если…
    Мы пойдем в лес, если…
    Приятели пойдут в театр, если…
    Автобус поедет дальше, если…
    Лесник оштрафует, если…
    они оставят мусор на поляне.
    врачи мне разрешат.
    они достанут билеты.
    
    исправят мотор.
    у меня будет свободное время.
    погода будет хорошей.
    

  • 

    10 слайд

    Проверим
    Я зайду к товарищу, если…
    Я поеду на юг, если…
    Мы пойдем в лес, если…
    Приятели пойдут в театр, если…
    Автобус поедет дальше, если…
    Лесник оштрафует, если…
    
    у меня будет свободное время.
    врачи мне разрешат.
    погода будет хорошей.
    
    они достанут билеты.
    исправят мотор.
    
    они оставят мусор на поляне.
    
    
    

  • 

    11 слайд

    В записанных предложениях найдите слова, которые образованы:
    приставочным способом;
    суффиксальным способом;
    3. приставочно – суффиксальным способом
    Какие еще способы образования слов вы знаете?
    Приведите примеры.
    

  • 

    12 слайд

    Составьте по схемам предложения с подчинительной связью, используя слова из словаря.
    1. [ ], (потому что…).
    2. [ ], (поэтому…).
    3. [ ], (чтобы…).
    

  • 

    13 слайд

    Домашнее задание:
    Чтение теоретического материала учебника на странице 158,
    упражнение №339
    

  • 

    14 слайд

    РЕФЛЕКСИЯ
    Сегодня я узнал (а)….
    Было трудно….
    Я научился (лась)…
    Теперь я могу…
    Самым интересным моментом на уроке…
    Я научился (лась)…
    Сегодняшний урок дал мне…..
    

Краткое описание материала