• 

  1 слайд

• 

  2 слайд

  «Теперь, когда мы умеем
  летать по небу, как птицы,
  плавать по воде , как рыбы,
  нам осталось одно –
  научиться жить на Земле, как люди…»
  Бернард Шоу
  Военные аспекты
  международного
  права
  

• 

  3 слайд

  Цели урока
  1.Познакомиться с понятиями и нормами Международного гуманитарного права(МГП).
  2. Рассмотреть отличительные знаки предусмотренные МГП.
  3. Научиться анализировать исторические документы.
  

• 

  4 слайд

  За последние 3400 лет на Земле было 250 лет мира
  

• 

  5 слайд

  Соотношение погибших военнослужащих и гражданских лиц.
  

• 

  6 слайд

  Фридрих Великий Бенджамин Франклин
  

• 

  7 слайд

  Международное гуманитарное право -
  («право войны»)
  это совокупность норм, применяемых воюющими сторонами в ходе вооружённого конфликта/войны, которые призваны
  
  
  
  Ограничить средства и методы ведения войны
  
  Согласовать военную необходимость с требованиями гуманности
  Защитить жертвы вооружённых конфликтов
  Провести границу между тем, что разрешено и тем, что запрещено в вооружённой борьбе
  Облегчить, насколько это возможно, бедствия войны
  

• 

  8 слайд

  Участники военных действий
  Комбатанты (воюющие) – лица входящие в состав вооруженных сил страны, принимающих непосредственное участие в международном вооруженном конфликте (за исключением медицинского и духовного персонала)
  

• 

  9 слайд

  «право войны»
  Правила поведения комбатантов в бою
  

• 

  10 слайд

  Дети-комбатанты
  Запрещается участие детей до 15 лет в военных действиях.
  Стороны в конфликте должны воздерживаться от принудительного призыва и добровольного зачисления их в свои вооружённые силы.
  При вербовке детей достигших 15-летнего возраста, но которым ещё не исполнилось 18 лет необходимо стремиться отдавать предпочтение детям более старшего возраста
  

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

  … Василий отстреливался до последнего патрона. Но наступающих было слишком много, чтобы сдержать их натиск. Неужели плен? Или подпустить их ближе к себе, а потом подорвать их вместе с собой? А если… отползти к развалинам одиноко стоящего дома, притвориться тяжело раненым, переждать пока скроются первые атакующие, а потом стоном привлечь к себе внимание тех, кто пойдет следом за ними. Вдруг на стон обратит внимание какой-нибудь молодой вражеский солдатик, может быть даже захочет помочь. И как только он наклонится, заколоть его остро отточенным ножом, переодеться в его форму, забрать автомат и вперед – на первую линию огня, а там через нее к своим…
  
  

• 

  15 слайд

  ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ:
  Какие существуют международные договоры для регулирования военных конфликтов?
  Всегда ли вам легко соблюдать правила?
  Почему довольно часто МГП не соблюдается воюющими сторонами?
  

• 

  16 слайд

  Формы международно-правовой ответственности
  Международное право предусматривает ответственность государств и отдельных лиц (уголовное наказание), нарушивших правила ведения войны.
  Политическая
  Материальная
  Санкции
  
  Индивидуальные и коллективные принудительные меры, применяемые для предупреждения или в качестве ответной меры на совершённое международное правовое деяние
  Репарации
  
  Возмещение причиненного материального ущерба государством-агрессором натурой или деньгами
  Сатисфакция
  
  Предоставление удовлетворения пострадавшему государству (выражения сожаления, публичное извинение, наказание виновных, оказание особых почестей)
  Реституции
  
  Возврат в натуре имущества, неправомерного изъятого и вывезенного воюющим государством с территории противника
  

• 

  17 слайд

  Что оказалось для вас самым сложным на нашем уроке?
  Какая информация для вас оказалась самой интересной ?
  

• 

  18 слайд

  Домашнее задание
  Карточки по терминам и понятиям.
  

• 

  19 слайд

  Спасибо за урок
  

Краткое описание материала