131310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по алгебре «Квадратные уравнения» (в 8 классе)

Конспект урока по алгебре «Квадратные уравнения» (в 8 классе)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Решение задач.

(Квадратные уравнения).

8 класс

Цели: закрепить знания, умения и навыки учащихся по определению квадратных уравнений, формула для нахождения корней квадратного уравнения, случаи, когда квадратное уравнение имеет два или не имеет корней.

Тип урока: урок закрепления.

Оборудование: таблицы с уравнениями, карточки с баллами.

План урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Устный опрос.

  4. Работа по таблице.

  5. Тест.

  6. Оценивание знаний.

  7. Выставление оценок. Домашнее задание.

  8. Подведение итогов.



Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Устный опрос.

А) Какое уравнение называется квадратным?

Б) Сколько корней имеет квадратное уравнение если D=0?

В) Сколько корней имеет квадратное уравнение если Dhello_html_m7c48e444.gif0?

Г) Сколько корней имеет квадратное уравнение если Dhello_html_m7c48e444.gif0?

  1. Работа по таблице.





(Класс разбить на 2 команды).

1 команда

  1. hello_html_m37f703e1.gif

  2. 2hello_html_m683dbd7f.gif

  3. hello_html_m20618508.gif

  4. -21hello_html_2eb1cf55.gif

  5. (x-1hello_html_m2c7f2361.gif

  6. 3hello_html_ccc97c2.gif

2 команда.

1.hello_html_m25aa796f.gif

2. -15hello_html_46fcd498.gif

3. (x-2hello_html_m1dbb3f2e.gif-5=0,8

4. (x+7hello_html_m1dbb3f2e.gif-31=4hello_html_7a2a5240.gif-x

5. 24-x=x(x+4)

6. hello_html_7a2a5240.gif-3x-10=0





Уравнения

Баллы

hello_html_m25aa796f.gif

4

-15hello_html_m5491fa0d.gif

4

(x-2hello_html_m1dbb3f2e.gif-5=0,8

5

(x+7hello_html_m1dbb3f2e.gif-31=4hello_html_7a2a5240.gif-x

5

24-x=x(x+4)

5

hello_html_7a2a5240.gif-3x-10=0

4

















Уравнения

Баллы

hello_html_m37f703e1.gif

4

2hello_html_m683dbd7f.gif

4

hello_html_m20618508.gif

4

-21hello_html_2eb1cf55.gif

4

(x-1hello_html_m2c7f2361.gif

5

3hello_html_ccc97c2.gif

4



5.Тест

1. Укажите вид квадратного уравнения.

А. ax+by+c В. ax+b+c C. ahello_html_7a2a5240.gif+bx+c D.-ax+bx+c

2. Найдите формулу для нахождения корней квадратного уравнения.

A. x=hello_html_13606b57.gif B. x=hello_html_13606b57.gif C.x=-b+d D. x=d-b

3. Найдите формулу для нахождения дискриминанта квадратного уравнения.

A. d=b-4ac B. d=hello_html_671c7ec4.gif-4ac C. d=hello_html_671c7ec4.gif+4ac D. d=4ac-hello_html_671c7ec4.gif

4. Сколько корней имеет квадратное уравнение если Dhello_html_m7c48e444.gif0?

А. один В. два С. не имеет корней Д. три

5. Какое из данных уравнений является квадратным?

А. hello_html_m7a9ac8aa.gif

В. hello_html_59e66f3c.gif

С. hello_html_4a525755.gif

Д. х+2=6

6. Приведите уравнение к виду аhello_html_m3efd6f25.gif

(х-5)(2х+3)-(х+4)(4-х)=2х+5

А. 3hello_html_m6bd4ee56.gif

В. hello_html_361d17be.gif

С. hello_html_6c270005.gif

Д. hello_html_m3d5c20bf.gif

7. Укажите коэффициенты и свободный член квадратного уравнения

5hello_html_429ea083.gif

А. а=38/7, в=-41, с=0

В. а=38/7, в=0, с=-41

С. а=39/7, в=0, с=-41

Д. а=5hello_html_371739a7.gif, в=0, с=41

8. Приведите уравнение 5х(3х+7)+(4х+2hello_html_bb20383.gifp и q.

А. 2,2

В. 2, 0,5

С. 2,-2

Д. 0,5,2

9. Выберите из данных уравнений приведенное квадратное уравнение.

А. 5hello_html_m6e1ae68.gif

В. hello_html_m357a343d.gif

С. –hello_html_m4f2a4264.gif

Д. hello_html_435bd32b.gif

10. Найдите дискриминант квадратного уравнения 7hello_html_f0dc3c3.gif

А. 1123

В. 793

С. 919

Д.1003





  1. Оценивание знаний.

  2. Выставление оценок. Домашнее задание №120, 363 стр 129.

  3. Подведение итогов.







Чекоманская средняя общеобразовательная школа

Учитель математики Айтишева Енлик Рыскалиевна.

Г. Семей

Краткое описание документа:

Конспект урока по алгебре на тему «Квадратные уравнения». Данный конспект урока применяется при закреплении материала, на определение уровня усвоенности материала учащимися, степени обученности. Поможет провести урок разбив класс на группы, вследствиечего дети будут осознавать, что от них зависит командная работа. В конце урока срез знаний учащихся с использование тестовых заданий теста. Тест проверяется учениками, должны обменяться тетрадями, после чего учитель озвучивает правльные ответы, комментируя их, учащиеся проверяют работы друг друга и оценивают их. В конце урока учащиеся оцениваются., учителем дается домашнее задание. Подводятсяитоги урока.

Общая информация

Номер материала: 3563011428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.