1186717
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокФизикаКонспектыУрок по физике для II курса «Явление электромагнитной индукции»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по физике для II курса «Явление электромагнитной индукции»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: физика

Уровень образования: 11 класс

Тема: Явление электромагнитной индукции

Тип урока: урок изучения нового материала

Время проведения: 45 минут

Цель: формирование знаний о явлении электромагнитной индукции, опытах Фарадея; выяснение причины возникновения индукционного тока; осмысливание алгоритма решения задач по теме: «Электромагнитная индукция»; развитие речи, мышления; совершенствование умственной деятельности, анализ, синтез, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, выдвигать гипотезы, проверять результаты.

Основные понятия: явление электромагнитной индукции, индукционный ток

Оборудование к уроку: две катушки индуктивности, полосовой магнит, универсальный штатив, миллиамперметр, источник тока, ключ, реостат, провода соединительные.

Технологическая карта урока


Этапы урока

Деятельность

преподавателя


Деятельность

обучающихся,

ФОУД

Формирование УУД

Определение потребностей и мотивов

Готовит обучающихся к работе на уроке. Формулирует вопросы, актуализирующие опорные знания и умения обучающихся по теме урока.

  1. Что вы знаете об электрическом и магнитном полях?

  2. Есть ли связь между электрическими и магнитными явлениями?

Майкл Фарадей поставил перед собой задачу получить из магнетизма электричество. (слайд №1) "Превратить магнетизм в электричество"- написал он в своем дневнике. (слайд №2) При этом он постоянно носил в кармане моток проволоки и постоянный магнит. Почти 10 лет упорной работы потребовалось Фарадею на решение этой задачи. Но мы с вами не располагаем таким длинным временным отрезком, урок наш ограничен, поэтому выполним некоторые опыты Фарадея на современном оборудовании.

Учитель демонстрирует учащимся опыт Фарадея с катушкой и постоянным магнитом.

Ставит проблему: Откуда появился ток в замкнутом контуре?

Отвечают на вопросы, включаются в мыслительный процесс по изучению явления электромагнитной индукции (Ф)

















Личностные: смыслообразование Регулятивные: целеполагание


Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества, поста­новка вопросов


Принятие учебных целей и условий их достижения

Преподаватель побуждает учащихся к выдвижению гипотез.








Это явление было названо явлением электромагнитной индукции.

Давайте откроем наш учебник на странице 163, запишем тему нашего сегодняшнего урока – «Явление электромагнитной индукции». Это новое для вас явление мы изучим сегодня на уроке.

(слайд №3)

Давайте вместе сформулируем цели урока.

Высказывают предположения, выдвигают гипотезу:

Электрический ток можно получить с помощью магнитного поля.

Фиксируют гипотезу в тетради.




Обучающиеся определяют цели, что они хотели бы узнать. (Ф)

  • Понять в чем заключается сущность явления.

  • Уметь описывать и объяснять физическое явление.

  • Приводить примеры практического использования физического явления.

Регулятивные: планирование

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, выдвижение гипотез и их обоснование

Коммуникативные: разрешение конфликтов


Проверка принятой гипотезы, сбор данных, их анализ, формулирование выводов

(слайд №4)

Для проверки выдвинутой гипотезы класс разбивается на 3 группы, каждая из которых выполняет экспериментальное задание.



Итак, возвращаясь к теме нашего урока, мы теперь можем сформулировать определение и сказать, в чем же заключается явление электромагнитной индукции. При всяком изменении магнитного потока, пронизывающего контур замкнутого проводника, в этом проводнике возникает электрический ток, существующий в течение всего процесса изменения магнитного потока. В этом и заключается явление электромагнитной индукции.

(слайд №5)

Электрический ток, возникающий при явлении электромагнитной индукции, называется индукционным. (слайд №6)

-«Еще раз давайте скажем, за счет чего мы можем изменить магнитный поток, а, следовательно, получить индукционный ток?»

Обучающиеся выполняют экспериментальное задание по группам (Приложение 2), после чего идет обсуждение и заполнение таблицы на доске. (Приложение 3)

(Г)














-«За счет изменения вектора магнитной индукции»

-«За счет изменения площади контура»

-«За счет изменения ориентации контура относительно вектора магнитной индукции»

(слайд №7) (Ф)

Познавательные: структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение монологической и диалогической формами речи

Итоговый самоконтроль и самооценка (рефлексивное осмысление и самопознание)

-«Отлично, ребята, мы с вами прекрасно поработали. Теперь мы должны закрепить наши новые знания, чтобы время, проведенное на уроке, не прошло зря. Легкой разминкой для вас будет выполнение нескольких тестовых заданий, они перед вами на экране.




В современной технике явление электромагнитной индукции используется в таких приборах как: электропечь для плавки металлов (слайд №8), поезд на магнитной подушке (слайд №9), детектор для обнаружения металлических предметов (слайд №10).


Домашнее задание: (слайд №11)

В учебнике: § 8.

Дополнительное задание: Подготовить сообщение о значении явления электромагнитной индукции в современном мире.


Рефлексия


Оцени свою работу на уроке!





А теперь выразите свое отношение к изученному явлению через синквейн.






Спасибо за активную работу на уроке! Вы у меня просто молодцы! До свидания! (слайд №12)

Выполняют задания (Тест к уроку Явление электромагнитной индукции) (Ф)







Возвращаются к цели урока и проблемному вопросу, отвечают на него, делают вывод по гипотезе, выходят на практическое применение.


Записывают домашнее задание








Ребята оценивают урок и свою работу на нем, делают выводы о том достигнуты ли цели урока. Говорят о том, что узнали нового. (Ф)



Создание синквейна. (пример) (И)

Индукция.

Электромагнитная, возникающая.

Появляется, наводится, вызывается.

Магнетизм превращен в электричество.

Ток.(Явление)

Личностные: нравственно-этическая ориентация, оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей), обеспечивающее личностный моральный выбор. Регулятивные: оценка, саморегуляция

Познавательные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3112542 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
" Тема : Явление электромагнитной индукции
Преподаватель: Саранцева М.Ю.Время проведения: 2 семестрМежпредметные связи: историяВ заключении, ребята выражают отношение к уроку через синквейн.Создание синквейна (пример)Индукция.Электромагнитная, возникающая.Появляется, наводится, возникает.Магнетизм превращён в электричество.Ток (явление). Оцени свою работу на уроке! Мои умения и навыки    Я умею проводить опыты Фарадея Я знаю, от чего зависит возникновение индукционного тока в проводнике Я знаю, что такое индукционный ток Я умею решать задачи по новой теме Я знаю, как важно явление электромагнитной индукции в технике Общее впечатление от урока
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.