1664094
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыКоррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы»

Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы»

библиотека
материалов

Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы».

Цель: развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы детей 6-7 лет, развитие интеллектуального потенциала, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками.

Задачи: развивать устойчивость и переключаемость внимания, умение группировать и классифицировать, тренировать наблюдательность и зрительную память, совершенствовать ориентировку на плоскости и развивать мелкую моторику.

Материал: игра «Четвёртый лишний», индивидуальные игровые листы «Проложи путь велосипедисту», фишки, 2 картинки «Зимние забавы», настенный лабиринт, индивидуальные графические задания, цветные карандаши.

1. Игра «Четвёртый лишний» (развиваем мыслительные операции).

Дети определяют «лишнюю» из 4 картинок на индивидуальных карточках, обосновывая свой выбор. Они внимательно слушают ответы друг друга, высказывают свою точку зрения.

2.Игровое упражнение «Продолжи путь велосипедисту» (развиваем ориентировку в пространстве).

Дети на индивидуальных игровых листах передвигают фишки в соответствии с командами ведущего, тем самым обозначая путь движения велосипедиста. Ведущий диктует «шаги» с разным направлением и количеством. Для успешного прохождения дети должны верно ориентироваться на плоскости.

3.Игровое упражнение «Зимние забавы» (развиваем наблюдательность, зрительную память).

Детям предлагаются 2 похожие сюжетные картинки. Сначала они внимательно рассматривают одну иллюстрацию, которая потом убирается. Затем им демонстрируется вторая картинка, отличающаяся от первой небольшими деталями. Задание: вспомнить, чем отличаются картинки.

4.Игра «Подарок для принцессы» (развиваем устойчивость внимания ).

Дети по очереди распутывают лабиринт, прослеживая глазами, называя до какого подарка дошла каждая принцесса. Играют, соблюдая очерёдность и проверяя ответы друг друга.

5. Графическое задание «Раскрась замок» (развиваем мелкую моторику).

Дети на индивидуальных листах раскрашивают замок, ориентируясь на знаки, задающие правила выбора цветов для рисунка.

6.Пальчиковая гимнастика «Замок».

На дверях висит замок.

Кто его открыть бы смог?

Мы замочек потянули,

Мы замочек покрутили,

Мы замочек постучали,

И открыли.(Дети выполняют соответствующие движения)

7.Упражнение «Скажи правильно»(развиваем логику).

Каждому ребёнку предлагается фраза. Ребёнок должен понять, верно ли по смыслу составлено предложение, найти ошибку и сказать правильно.

-У Лены длинная юбочка, а у Тани наоборот…синего цвета.

-Дерево высокое, а куст…красиво цветёт.

-Камень твёрдый, а подушка…новая.

-Птица летает, а рыба…молчит.

-Великан большого роста, а гномик…носит колпак.

-Река широкая, а ручей…мелкий.

-Яблоко-это фрукт, а огурец…зелёный.

-Днём светло, а ночью…все спят.

-Собака лает, а кошка…ловит мышей.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы». Цель: развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы детей 6-7 лет, развитие интеллектуального потенциала, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками. Задачи: развивать устойчивость и переключаемость внимания, умение группировать и классифицировать, тренировать наблюдательность и зрительную память, совершенствовать ориентировку на плоскости и развивать мелкую моторику. Материал: игра «Четвёртый лишний», индивидуальные игровые листы «Проложи путь велосипедисту», фишки, 2 картинки «Зимние забавы», настенный лабиринт, индивидуальные графические задания, цветные карандаши. 1. Игра «Четвёртый лишний» (развиваем мыслительные операции). Дети определяют «лишнюю» из 4 картинок на индивидуальных карточках, обосновывая свой выбор. Они внимательно слушают ответы друг друга, высказывают свою точку зрения. 2.Игровое упражнение «Продолжи путь велосипедисту» (развиваем ориентировку в пространстве). Дети на индивидуальных игровых листах передвигают фишки в соответствии с командами ведущего, тем самым обозначая путь движения велосипедиста. Ведущий диктует «шаги» с разным направлением и количеством. Для успешного прохождения дети должны верно ориентироваться на плоскости. 3.Игровое упражнение «Зимние забавы» (развиваем наблюдательность, зрительную память). Детям предлагаются 2 похожие сюжетные картинки. Сначала они внимательно рассматривают одну иллюстрацию, которая потом убирается. Затем им демонстрируется вторая картинка, отличающаяся от первой небольшими деталями. Задание: вспомнить, чем отличаются картинки. 4.Игра «Подарок для принцессы» (развиваем устойчивость внимания ). Дети по очереди распутывают лабиринт, прослеживая глазами, называя до какого подарка дошла каждая принцесса. Играют, соблюдая очерёдность и проверяя ответы друг друга. 5. Графическое задание «Раскрась замок» (развиваем мелкую моторику). Дети на индивидуальных листах раскрашивают замок, ориентируясь на знаки, задающие правила выбора цветов для рисунка. 6.Пальчиковая гимнастика «Замок». На дверях висит замок. Кто его открыть бы смог? Мы замочек потянули, Мы замочек покрутили, Мы замочек постучали, И открыли.(Дети выполняют соответствующие движения) 7.Упражнение «Скажи правильно»(развиваем логику). Каждому ребёнку предлагается фраза. Ребёнок должен понять, верно ли по смыслу составлено предложение, найти ошибку и сказать правильно. -У Лены длинная юбочка, а у Тани наоборот…синего цвета. -Дерево высокое, а куст…красиво цветёт. -Камень твёрдый, а подушка…новая. -Птица летает, а рыба…молчит. -Великан большого роста, а гномик…носит колпак. -Река широкая, а ручей…мелкий. -Яблоко-это фрукт, а огурец…зелёный. -Днём светло, а ночью…все спят. -Собака лает, а кошка…ловит мышей.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.