1274041
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыКоррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы»

Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы»

библиотека
материалов

Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы».

Цель: развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы детей 6-7 лет, развитие интеллектуального потенциала, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками.

Задачи: развивать устойчивость и переключаемость внимания, умение группировать и классифицировать, тренировать наблюдательность и зрительную память, совершенствовать ориентировку на плоскости и развивать мелкую моторику.

Материал: игра «Четвёртый лишний», индивидуальные игровые листы «Проложи путь велосипедисту», фишки, 2 картинки «Зимние забавы», настенный лабиринт, индивидуальные графические задания, цветные карандаши.

1. Игра «Четвёртый лишний» (развиваем мыслительные операции).

Дети определяют «лишнюю» из 4 картинок на индивидуальных карточках, обосновывая свой выбор. Они внимательно слушают ответы друг друга, высказывают свою точку зрения.

2.Игровое упражнение «Продолжи путь велосипедисту» (развиваем ориентировку в пространстве).

Дети на индивидуальных игровых листах передвигают фишки в соответствии с командами ведущего, тем самым обозначая путь движения велосипедиста. Ведущий диктует «шаги» с разным направлением и количеством. Для успешного прохождения дети должны верно ориентироваться на плоскости.

3.Игровое упражнение «Зимние забавы» (развиваем наблюдательность, зрительную память).

Детям предлагаются 2 похожие сюжетные картинки. Сначала они внимательно рассматривают одну иллюстрацию, которая потом убирается. Затем им демонстрируется вторая картинка, отличающаяся от первой небольшими деталями. Задание: вспомнить, чем отличаются картинки.

4.Игра «Подарок для принцессы» (развиваем устойчивость внимания ).

Дети по очереди распутывают лабиринт, прослеживая глазами, называя до какого подарка дошла каждая принцесса. Играют, соблюдая очерёдность и проверяя ответы друг друга.

5. Графическое задание «Раскрась замок» (развиваем мелкую моторику).

Дети на индивидуальных листах раскрашивают замок, ориентируясь на знаки, задающие правила выбора цветов для рисунка.

6.Пальчиковая гимнастика «Замок».

На дверях висит замок.

Кто его открыть бы смог?

Мы замочек потянули,

Мы замочек покрутили,

Мы замочек постучали,

И открыли.(Дети выполняют соответствующие движения)

7.Упражнение «Скажи правильно»(развиваем логику).

Каждому ребёнку предлагается фраза. Ребёнок должен понять, верно ли по смыслу составлено предложение, найти ошибку и сказать правильно.

-У Лены длинная юбочка, а у Тани наоборот…синего цвета.

-Дерево высокое, а куст…красиво цветёт.

-Камень твёрдый, а подушка…новая.

-Птица летает, а рыба…молчит.

-Великан большого роста, а гномик…носит колпак.

-Река широкая, а ручей…мелкий.

-Яблоко-это фрукт, а огурец…зелёный.

-Днём светло, а ночью…все спят.

-Собака лает, а кошка…ловит мышей.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Коррекционно-развивающее занятие на тему: «Подарок для принцессы». Цель: развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы детей 6-7 лет, развитие интеллектуального потенциала, навыков межличностного взаимодействия со сверстниками. Задачи: развивать устойчивость и переключаемость внимания, умение группировать и классифицировать, тренировать наблюдательность и зрительную память, совершенствовать ориентировку на плоскости и развивать мелкую моторику. Материал: игра «Четвёртый лишний», индивидуальные игровые листы «Проложи путь велосипедисту», фишки, 2 картинки «Зимние забавы», настенный лабиринт, индивидуальные графические задания, цветные карандаши. 1. Игра «Четвёртый лишний» (развиваем мыслительные операции). Дети определяют «лишнюю» из 4 картинок на индивидуальных карточках, обосновывая свой выбор. Они внимательно слушают ответы друг друга, высказывают свою точку зрения. 2.Игровое упражнение «Продолжи путь велосипедисту» (развиваем ориентировку в пространстве). Дети на индивидуальных игровых листах передвигают фишки в соответствии с командами ведущего, тем самым обозначая путь движения велосипедиста. Ведущий диктует «шаги» с разным направлением и количеством. Для успешного прохождения дети должны верно ориентироваться на плоскости. 3.Игровое упражнение «Зимние забавы» (развиваем наблюдательность, зрительную память). Детям предлагаются 2 похожие сюжетные картинки. Сначала они внимательно рассматривают одну иллюстрацию, которая потом убирается. Затем им демонстрируется вторая картинка, отличающаяся от первой небольшими деталями. Задание: вспомнить, чем отличаются картинки. 4.Игра «Подарок для принцессы» (развиваем устойчивость внимания ). Дети по очереди распутывают лабиринт, прослеживая глазами, называя до какого подарка дошла каждая принцесса. Играют, соблюдая очерёдность и проверяя ответы друг друга. 5. Графическое задание «Раскрась замок» (развиваем мелкую моторику). Дети на индивидуальных листах раскрашивают замок, ориентируясь на знаки, задающие правила выбора цветов для рисунка. 6.Пальчиковая гимнастика «Замок». На дверях висит замок. Кто его открыть бы смог? Мы замочек потянули, Мы замочек покрутили, Мы замочек постучали, И открыли.(Дети выполняют соответствующие движения) 7.Упражнение «Скажи правильно»(развиваем логику). Каждому ребёнку предлагается фраза. Ребёнок должен понять, верно ли по смыслу составлено предложение, найти ошибку и сказать правильно. -У Лены длинная юбочка, а у Тани наоборот…синего цвета. -Дерево высокое, а куст…красиво цветёт. -Камень твёрдый, а подушка…новая. -Птица летает, а рыба…молчит. -Великан большого роста, а гномик…носит колпак. -Река широкая, а ручей…мелкий. -Яблоко-это фрукт, а огурец…зелёный. -Днём светло, а ночью…все спят. -Собака лает, а кошка…ловит мышей.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель географии
Подробнее о курсе
Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель основ религиозных культур и светской этики
Подробнее о курсе
Бухгалтерский учет
Курс дополнительного образования
Бухгалтерский учет
Цена 3.600 руб. часов
Подробнее о курсе
Управление персоналом и оформление трудовых отношений
Курс профессиональной переподготовки
Управление персоналом и оформление трудовых отношений
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений
Подробнее о курсе
Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Основы построения коммуникаций в организации
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Организация менеджмента в туризме
Курс профессиональной переподготовки
Организация менеджмента в туризме
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Менеджер туризма
Подробнее о курсе
Управление ресурсами информационных технологий
Курс профессиональной переподготовки
Управление ресурсами информационных технологий
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Менеджер по управлению ресурсами ИТ
Подробнее о курсе
Методы и инструменты современного моделирования
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.